人教版九年級下冊 化學(xué) 導(dǎo)學(xué)案 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6　酸、堿的化學(xué)性質(zhì)5

人教版九年級下冊化學(xué)導(dǎo)學(xué)案實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)5實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本實(shí)驗(yàn)，我們將通過實(shí)際操作，了解酸、堿的化學(xué)性質(zhì)以及它們在水溶液中的電離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)原理酸和堿是常見的化學(xué)物質(zhì)，它們有著不同的化學(xué)性質(zhì)。酸和堿在水溶液中會發(fā)生電離，產(chǎn)生氫離子（H+）和氫氧根離子（OH-）。這兩種離子在水溶液中相互結(jié)合，生成水分子，形成弱電解質(zhì)。酸的特點(diǎn)是呈酸性，可以與堿中和。酸一般可使藍(lán)色石蕊試劑變紅。酸的溶液含有氫離子濃度較高，而氫離子是酸溶液的活性物質(zhì)。堿的特點(diǎn)是呈堿性，可以與酸中和。堿一般可使紅色石蕊試劑變藍(lán)。堿的溶液含有氫氧根離子濃度較高，而氫氧根離子是堿溶液的活性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)器材和試劑玻璃試管試管夾酸性溶液（如鹽酸溶液）堿性溶液（如氫氧化鈉溶液）藍(lán)色石蕊試劑紅色石蕊試劑實(shí)驗(yàn)步驟將一根玻璃試管用試管夾夾住。用滴管將一滴酸性溶液滴入試管中。用另一支滴管將一滴藍(lán)色石蕊試劑滴入試管中。觀察試管內(nèi)的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析當(dāng)酸性溶液和藍(lán)色石蕊試劑混合時(shí)，試管內(nèi)的溶液變?yōu)榧t色。這是因?yàn)樗嵝匀芤褐械臍潆x子與藍(lán)色石蕊試劑中的氫氧根離子結(jié)合，形成紅色的氫氧根離子。為驗(yàn)證這一結(jié)論，我們可以進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將一根玻璃試管用試管夾夾住。用滴管將一滴堿性溶液滴入試管中。用另一支滴管將一滴紅色石蕊試劑滴入試管中。觀察試管內(nèi)的變化。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)可知，堿性溶液和紅色石蕊試劑反應(yīng)后，試管內(nèi)的溶液變?yōu)樗{(lán)色。這是因?yàn)閴A重的氫氧根離子與紅色石蕊試劑中的氫離子結(jié)合，形成藍(lán)色的水分子。實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過本實(shí)驗(yàn)，我們探究了酸、堿的化學(xué)性質(zhì)以及它們在水溶液中的電離現(xiàn)象。酸和堿在水溶液中會發(fā)生電離，產(chǎn)生氫離子和氫氧根離子。酸性溶液具有酸性，可使藍(lán)色石蕊試劑變紅；堿性溶液具有堿性，可使紅色石蕊試劑變藍(lán)。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了我們對酸、堿的化學(xué)性質(zhì)的理解。在實(shí)際應(yīng)用中，我們經(jīng)常用酸、堿來調(diào)節(jié)溶液的酸堿度，例如在實(shí)驗(yàn)室中，用酸堿溶液來調(diào)節(jié)反應(yīng)體系的pH值，以實(shí)現(xiàn)特定的化學(xué)反應(yīng)；在日常生活中，用酸性或堿性清潔劑來清潔不同類型的表面等等。在以后的學(xué)習(xí)中，我們還將進(jìn)一步學(xué)習(xí)酸堿中和反