2023年中考工作方案

2023年中考工作方案中考工作方案1

為了保證初中學業(yè)水平考試期間師生的人身平安，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順當進行，能夠預防各種事故的發(fā)生，剛好有效地處理中考期間各類突發(fā)事務，能夠快速、高效、合理、有序地處置平安事故，確保中考平安有序圓滿完成，確保學生優(yōu)秀成果。依據(jù)XX市教化局關于2023初中學業(yè)水平考試有關精神，結合我鎮(zhèn)實際狀況，特制訂此平安預案。

一、指導思想：

根據(jù)上級平安管理有關規(guī)定，本著對學生高度負責的精神，加強領導，細心組織，周密支配，剛好有效地預防、處理初中學業(yè)水平考試期間發(fā)生的師生平安事故，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順當進行。

二、工作原則：

1、教化為先，預防為主。學校領導、班主任和帶考老師要加強對學生進行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的平安教化，提高學生的自防、自救、自護實力，教化學生遵紀遵守法律，強化學生的集體主義觀念，發(fā)揚互愛互助精神，提高平安意識和實力。

2、以人為本，分清主次。平安事務發(fā)生后，以人身平安為第一要務，確保師生的人身平安，要充分發(fā)揮一線指揮員的臨場指導作用，視其平安事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。

3、團結協(xié)作，剛好處理。平安事務發(fā)生后，現(xiàn)場人員親密協(xié)作，獻計獻策，堅決實行有效措施處理平安事故，主要責任人剛好向上級責任人匯報事故狀況，并剛好聯(lián)系相關的部門，確保事故損失降到最低。

4、加強領導，肅穆紀律。

2023年XX鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試平安突發(fā)應急小組全面處理考試期間發(fā)生平安突發(fā)事務，各相關工作人員要聽從領導，明確職責，親密協(xié)作，剛好有效地處理平安事故，若出現(xiàn)失責、推諉等現(xiàn)象，造成師生人身傷亡、財產(chǎn)損失的，追究當事人的責任。

三、初中學業(yè)水平考試突發(fā)事務應急處理機構及職責。

XX鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試突發(fā)事務應急處理領導小組：

組長：XXX

副組長：XXXXXXXXX

成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX

組長是本次初中學業(yè)水平考試平安突發(fā)事務應急處理的總指揮，全面負責突發(fā)事務的處理。

副組長是各校初中學業(yè)水平考試平安突發(fā)事務應急處理的總指揮，全面負責各校突發(fā)事務的處理。

各成員幫助組長、副組長搞好事務處理工作，協(xié)調處理事務的有關事宜。

四、平安事故防范措施：

1、平安教化。學校和班級在考試前實行專題平安教化會議，教化學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危急，不制造危急，自覺遵守考試紀律和規(guī)則;教化考生防范各種平安事故的實力和方法，特殊是防侵害的教化?？荚嚱Y束返校后，要剛好與家長聯(lián)系，確保每一名考生平安回家。在仔細抓好考生平安教化的同時，要對每一名考生所帶的危急物品進行收繳。

2、進行各種資質審查，強化管理。

(1)、交通平安。嚴格審查車輛資質。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運營證、駕駛閱歷豐富、身體健康、技術過硬、熟識道路狀況的司機，并簽定責任書;加強對司機的教化與管理，嚴禁超速、超載;要加強對考生上下車時的管理，要求學生待車停穩(wěn)后再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成損害事故。加強學生的交通平安教化，遵守交通規(guī)則。

(2)、飲食飲水平安。對食堂進行嚴格的衛(wèi)生資格審查，要加強對飲食、飲水的監(jiān)管，仔細做好食品銷售環(huán)節(jié)檢查，防止食堂餐具不清潔、選購 過期食品，以及食品加工過程中出現(xiàn)生熟不分開、食物清洗不干凈和未燒熟燒透等狀況出現(xiàn);若發(fā)覺問題剛好與定點衛(wèi)生監(jiān)督員溝通，向有關領導匯報，督促整改;教化考生識別符合衛(wèi)生標準的飲用水和副食，同時也要教化考生不要隨意購買飲用水和副食。

(3)、住宿平安。選擇設施堅固、配備齊全的宿舍，保證學生睡覺質量;確保住宿期間的治安平安，對宿舍實行封閉管理，防止學生意外出走，支配專人負責大門保衛(wèi)，禁止閑雜人員和不法分子進入宿舍，危害考生利益和平安。

(4)、考場平安。對考場內(nèi)的消防設施和出入通道仔細查看，提示學生應當留意的問題。加強對學生進行防火、防踩踏、緊急逃命等方面的平安教化。

3、簽訂平安責任書。

教管辦主任和學校校長，學校校長與包級帶考負責人、班主任、老師，班主任與家長、學生，學校與車輛司機，學校與食堂、宿舍管理人員，簽訂平安責任書，實行平安責任事故追究制，確保學生的人身平安。

四、平安突發(fā)事故種類：

突發(fā)平安事故包括：交通平安、飲食平安、住宿平安、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災難、考生忘帶證件、誤時、生病等突發(fā)事務。

五、平安事故處理程序：

1、報告制度。各校中考負責人、帶考老師、校干保證24小時手機開通，確保平安緊急狀況信息報送渠道暢通、運轉有序。發(fā)生或接到突發(fā)平安事故后，現(xiàn)場負責人必需在第一時間內(nèi)向領導小組成員報告，由組長、副組長等剛好向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教化局等相關部門報案懇求救濟。

2、突發(fā)事務應急領導小組本著“先限制、后處置、救人第一，削減損失”的原則，堅決處理，主動搶救，指導現(xiàn)場師生離開危急區(qū)域，愛護好師生珍貴物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場愛護工作，做好善后處理工作。

六、突發(fā)平安事故種類及各類事故應急預案

1、交通事故應急預案

(1)、如在組織學生到考場的途中假如發(fā)生交通事故，各老師及工作人員應指揮學生緊急集合疏散至平安地段，并快速將事故信息報告教化局和交通部門。

(2)、快速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，并剛好報警110、119、120懇求救濟。

(3)、組織愛護好事故現(xiàn)現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。

(4)、剛好通知受傷者家長。實行有效措施，做好善后處置工作。

(5)、主動協(xié)作交警做好事故處理。

2、火災事故應急預案

(1)、在考場或宿舍假如突發(fā)火災，班主任發(fā)出緊急集合信號，指揮中考學生按依次疏散，剛好將學生帶至遠離火源的平安地段，并快速將事故信息馬上報告教化局和有關部門。

(2)、老師可利用一切救火設備救火，并剛好報告119、120懇求救濟，禁止組織學生救火。

(3)、實行有效措施，做好善后處置工作。

3、暴雨、雷擊、洪水地質性災難等平安事故應急預案

(1)、要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。

(2)、中考途中如發(fā)生暴雨、洪水等地質性災難，各班主任要仔細清點學生人數(shù)，核查學生平安狀況，并主動有效地組織學生從其它道路迂回護送學生到考場。并向當?shù)叵嚓P部門呼救。

(3)、對無法剛好趕到考場的學生，各班主任要剛好向學校領導小組和教化局匯報。

(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現(xiàn)漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等狀況，應實行有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善后處置工作。

4、公共衛(wèi)生應急預案

(1)、在中考期間，帶隊老師細心視察學生的身體狀況，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等傳染病癥狀的學生進行逐一報告、送醫(yī)，并快速向教化局及衛(wèi)生防疫部門報告。

(2)、留意傳染性疾病的發(fā)生。發(fā)生肯定規(guī)模的傳染性疾病，馬上馬上向組長匯報，學校應剛好向上級主管部門和疾病限制中心匯報，并協(xié)作有關部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和視察等工作。

(3)、剛好通知家長并做好家長和家屬的工作。

(4)、主動協(xié)作上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

5、外來暴力侵害事故應急預案

(1)、發(fā)覺不良分子對我校中考學生進行攻擊、行兇等暴力侵害時，各老師及工作人員要實行主動措施組織人員進行制止或疏散。同時應剛好報警110、120懇求救濟。

(2)、受傷師生剛好送醫(yī)院就診救治，并剛好上報教化局。

(3)、協(xié)作公安部門調查事故發(fā)生的緣由，并做好有關材料的收集。

(4)、通知受傷者的家長或家屬，實行有效措施，做好善后處置工作。

六、考試過程中易發(fā)生的事務

1、考生忘帶證件，帶隊老師護送考生入考場，帶隊老師幫辦其它手續(xù);

2、學生生病，帶隊老師引領學生看醫(yī)生買藥，酌情處置;

3、帶隊老師負責學生應試平安，即時提示學生;

4、學生飲食起居保證平安考試不遲到、不誤時;

5、考試結束后，隨時關注學生心理，防止特別學生發(fā)生意外事故。

七、食物中毒平安事故

1、由組長馬上向縣教化局、衛(wèi)生防疫部門報告，剛好報警110、120懇求救濟。

2、主動幫助衛(wèi)朝氣構救助病人。

3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現(xiàn)場。

4、快速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

5、協(xié)作衛(wèi)生防疫部門的調查，照實供應有關材料和樣品。

6、實行有效措施，做好善后處置工作。

八、防中暑事故

1、帶隊老師要攜帶肯定量的防暑藥物，學生要攜帶防曬傘，防止高溫、日曬天氣發(fā)生。

2.若出現(xiàn)學生中暑事務，帶隊老師要做好應急處理，并剛好聯(lián)系考點醫(yī)務人員，嚴峻時聯(lián)系120或醫(yī)院。

3、學生出現(xiàn)嚴峻的中暑事務，老師要剛好聯(lián)系家長

4、做好事故上報工作。

九、用電平安事故

1、老師要剛好檢查學生宿舍的用電狀況，剛好修補破損開關、插座等，檢查宿舍的電燈、電扇等用電設施，保證設施齊全，完好無損。

2、教化學生不準隨意用自己攜帶的電燈、電扇、充電器等設施，防止觸電事故的發(fā)生。

3、隨時關閉電燈、電扇等用電設施。

十、學生心理疏導

1、學生外出考試，簡單產(chǎn)生心理驚慌、心情亢奮、考試壓力大、離家心里焦躁擔心、因考試不志向而造成學生心理煩躁等心理現(xiàn)象，表現(xiàn)在學生睡覺不好、吃飯不好、無心考試等現(xiàn)象。

2、老師要留意視察學生的表現(xiàn)，發(fā)覺問題要剛好調查緣由，做好心理輔導，確保學生心理安逸，安心考試。

未盡事宜，依據(jù)實際狀況，由領導小組剛好作出確定。

中考工作方案2

一、組織領導

學校成立以校長為組長的中考工作領導小組，全面負責中考工作。組長負責統(tǒng)一指揮，統(tǒng)籌部署和調度等一系列工作，各組員要仔細履行職責，完成安排的任務。

組長：劉振騰

副組長：毛云峰

執(zhí)行組長：虞陳敏

執(zhí)行組成員：

二、職責分工

1、組長：送考工作第一責任人

職責：負責送考的全面工作

制定措施，組織協(xié)調。

2、執(zhí)行組長

（1）擬定學校送考工作方案。

（2）監(jiān)控學生狀況

（3）負責學生的校內(nèi)平安。

（4）剛好有效制止并處理突發(fā)事務。

（5）幫助組織學生考試的有序進行。

3、成員職責

（1）組織對學生進行考前教化（考試紀律、考試常規(guī)、平安、考試期間留意事項）。

（2）幫助組織學生平安有序的參與考試。

（3）隨時清點學生人數(shù)，負責本班學生參考平安。

（4）管理好本班學生的紀律。

（5）對學生進行考前的培訓，督促考試期間的復習。

（6）組織學生有序參與考試。

（7）考試期間內(nèi)，收發(fā)并集中保管好學生的準考證。

三、工作詳細內(nèi)容

（一）考前宣揚、平安工作

1、高度重視平安工作，加強領導。

在考試期間，學校送考領導小組均必需堅守崗位，堅固樹立一心一意為考生服務的思想，時時到處把平安意識、平安責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的平安責任，確?？荚嚻桨岔槷?shù)倪M行。

2、開好中考動員會議。

學校定于6月11日下午分班由班主任召開考生動員會，進行考試紀律、考試常規(guī),向學生講清應留意的問題，進行平安教化、一日常規(guī)教化，強調紀律，嚴禁打架斗毆、與外校接觸等嚴峻違紀現(xiàn)象發(fā)生。學生聽從領導小組的統(tǒng)一指揮，嚴格遵守作息時間，做到精確無誤。

3、關于交通平安。

（1）學校統(tǒng)一聯(lián)系車輛，車輛必需合法，車況良好，有營運資格，司機證件齊全，駕駛員優(yōu)秀,考生必需乘坐學校統(tǒng)一聯(lián)系的車輛，確保路途來回平安和準時接送。

（2）乘車時，各班班主任先要在教室里清點考生人數(shù)，支配乘車事項，學生按車輛支配在車門口列隊集合，由班主任清點人數(shù)后方可上車。

（二）考試期間的管理

1、關于飲食平安。

考生在考試的兩天，伙食標準每餐15元，統(tǒng)一在考點學校食堂就餐?？记敖袒瘜W生不買不食三無食品、不買不食色素較重的食品，特殊教化考生不能喝冷飲、吃冰塊、吃未洗凈的水果，購買礦泉水等飲料肯定要檢查生產(chǎn)日期和保質期。

2、關于午休的平安管理。

午休時間為11:30-13:,00，午休時，要求各班學生在班主任、跟班老師的帶領下，統(tǒng)一到指定的教室里復習、午睡,嚴禁學生私自外出。

3、考前、考后管理。

每場考試前班主任發(fā)放準考證，清點人數(shù)。每科考試結束后，在指定的地點集中，等試卷驗收無誤由班主任或陪考老師將學生帶回食堂吃飯或回校?？己蠡厥諟士甲C，強調留意事項，組織考生離開考點學校。

4、每天考試結束后，班主任剛好組織學生整理學習用品上車，防止學生破壞公物和其他財產(chǎn)，中途任何學生不得下車。要嚴防考試完畢之后學生之間及學生與外校學生之間打架斗毆，班主任要提前預防，剛好教化。6月14日考試完畢之后，學生乘車直達學校到班集中，班主任支配中考招生相應工作后，才能離開學校。

5、已提前被錄用的學生不參與本次中考，班主任需打電話告知家長留意孩子在家的平安問題。

四、中考期間的工作紀律。

1、全體工作人員必需增加服務意識，做到令行禁止。

2、送考老師必需同考生同車同行同吃，時刻駕馭考生的動向。

3、全部送考人員不得飲酒、抹牌、走親訪友。

4、中考結束，全部送考老師必需同考生同車返回，不得中途下車。

若因送考老師不履行崗位職責或疏忽大意造成不良影響的，學校將從嚴處理。

中考工作方案3

寧夏回族自治區(qū)

海原縣關橋中學文件

關中發(fā)[]16號

年關橋中學畢業(yè)班中考考生平安工作實施方案依據(jù)海原縣教體局《關于仔細做好高考、中考期間考生平安工作的緊急通知》的文件精神，結合我校實際，特制定“中考”期間考生平安工作實施方案，詳細支配如下：

一、組織機構：

1、組長：田彥貴副組長：王小平馬列夫

2、組員：田珠田彥龍王成虎小梅霍佰燕李廷勛

二、考生住宿支配及詳細負責人；

1、住宿時間：6月27日至6月29日。

2、（1）男生住宿點：“福田”旅店，總住人數(shù)為74人，主要負責

王小平王成李廷勛田彥龍

（2）女生住宿點：“伊苑”旅店，總住人數(shù)為46人，主要負責人：

馬列夫虎小梅霍佰燕

（3）路途護送，各點負責人：

一中：田珠二中：霍佰燕田彥龍

三中：王成李廷勛回中：虎小梅

三、詳細要求：

1、平安責任重于泰山，事先預防，有的放矢。

（1）交通平安：各點負責人負責路途護送，杜絕考試期間考生來回乘坐“三無”車輛和農(nóng)用車等不符合平安要求的車輛，確?？忌荚嚻陂g交通平安。

（2）食品衛(wèi)生平安

提示考生不得在街邊攤點、流淌商販、露天燒烤等處飲食，忌食生冷食品，防止食物中毒。

（3）其他

各點負責人做好考試期間考生應試技能教化、心理疏導教化、自身平安教化、生活保健教化、考風考紀教化及應試健康教化，主動引導考生以主動向上的精神迎接中考，增加抵擋挫折的實力，并親密關注考生的思想動態(tài)，若發(fā)覺有異樣狀況，剛好向組長匯報，同時與考生家長取得聯(lián)系，做好各項防范工作。

2、明確責任，加強管理，樹立良好形象

（1）各點負責人必需做到與考生同吃、同住、同行，嚴禁學生私自外出、不得結伙打架、結伙購物及進網(wǎng)吧。

（2）各考生必需按時就寢，按時起床，做到講衛(wèi)生，講文明。午休時間：12：30-2：00晚寢時間：8:30

（3）各點負責人必需按時查宿，清點人數(shù)，保證考生足夠的睡眠，

以最佳狀態(tài)迎接考試。

3、提高服務意識及處突實力

（1）各班主任必需熟知本班考生聯(lián)系方式，遇到突發(fā)事務剛好與家長取得聯(lián)系，并保證24小時通訊暢通。

（2）考試結束，各班主任負責集合本班學生，組織學生統(tǒng)一回家，杜絕學生在縣城逗留。

四、附：學生住宿登記表

關橋中學

年6月20日

中考工作方案4

一、指導思想

以《語文課程標準(試驗稿)》九年級年級“語文課程目標”和《20_年隨州中考語文說明》為指針，立足教材，結合學生實際，探討復習方法，面對全體學生，全面系統(tǒng)地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)。

二、備考目標

強化語文積累及運用訓練，尤其強化字詞、名句的默寫、病句修改、成語運用、標點符號和開放性創(chuàng)新題型訓練、以學會運用為目的進行練習。強化綜合性學習、口語交際的復習及名著閱讀的拓展，以語文學習與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系為主。強化閱讀訓練，包括現(xiàn)代文閱讀、記敘文、說明文、爭論文和古詩文閱讀。強化寫作訓練、行必要的作文儲備，了解考場作文的技巧，最終要使10%考生在中考時達到96分，18%考生在中考時達到92分，46%考生在中考時達到80分，85%考生在中考時達到72分.

三、時段支配

1.結束新課階段：初步擬定15課時，完成九年級下冊新內(nèi)容的教學，仔細分析課文內(nèi)容，把握教學重點，提高課堂效率，力爭時間短速度快效果優(yōu)。包含處理相關的課內(nèi)作業(yè)。

2.回來教材階段：初步擬定50課時，約5個周。本階段以七—九年級課本為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復習的起始環(huán)節(jié)，關鍵環(huán)節(jié)，主要抓住二大板塊：

(1)積累運用。以文學常識、課內(nèi)詩文、書下注釋、課后字詞、書后名著導讀和附錄為基礎，過好字音字形、成語、標點符號、詩詞、名著積累關。以導學案的形式加強學生的識記。

(2)課內(nèi)文言文過關：規(guī)定篇目的背誦、主要學問點的歸納，包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等。

(3)教材學問搜集整理分工：七上宮經(jīng)林、七下孫晨曦、八上劉豐、八下孫翠珍(含單冊綜合試題一套)，九年級上下冊在上學期已經(jīng)列出。

(4)教材學問搜集整理的基本格式和要求：現(xiàn)代文由字音、字形(形近字)、詞語(重點成語、給出詞語的意思)、文學常識組成;文言文由字音、字義(通假字、重點詞語說明、一字多義、詞語活用、古今異義等)、文學常識、重點句子翻譯。把答案給學生，便于識記。

(5)時間支配

按一個單元1課時安排、綜合檢測2課時、評講2課時、每冊書10課時支配。其中九年級上下冊只供應10課時。預料本階段是課時為50課時。

(6)此階段導學案講義部分務必在2月25日前完成。

3.專題復習階段：初步擬定80課時，約7個周(4月至5月底，其中講53課時)。專題復習以隨州市214年語文中考說明形式組織復習。結合年級組選定的一種資料有序推動。

第一板塊、基礎學問積累與運用(分值：29分，30課時)

專題一：嫻熟書寫正楷字或行楷字(3分)，主備：宮金林，2課時。

專題二：識記現(xiàn)代漢語一般話常用字的字音(2分)，主備：孫晨曦，2課時。

專題三：識記現(xiàn)代常用漢字字形(2分)主備：劉豐，2課時。

專題四：正確運用詞語(2分)主備：孫翠珍，2課時。

專題五：辨析病句(2分)主備：宮金林，2課時。

專題六：正確運用標點符號(2分)主備：孫晨曦，2課時。

專題七：了解教材涉及的中外重要作家作品等基本常識。(2分)主備：劉豐，2課時。

專題八：課外閱讀《安徒生童話》、冰心《繁星春水》等《課標》建議閱讀的作品，識記故事情節(jié)、人物形象，理解主要內(nèi)容、藝術特色。(4分)主備：孫翠珍，2課時。

專題九：依據(jù)供應的綜合性學習材料或情境，綜合運用語文學問簡明、連貫、得體地表達。(2分)主備：宮金林，2課時。

專題十一：依據(jù)供應的綜合性學習材料或情境，綜合運用語文學問精確、顯明、生動地表達。(2分)主備：孫晨曦，2課時。

專題十二：古詩詞名句默寫。(6分)主備：劉豐，10課時。

其次版塊閱讀與理解(41分)(19課時)

專題十三：古代詩文閱讀(6分)主備：孫翠珍，3課時。

12.鑒賞古詩的形象和語言。(3分)

13.評價古詩的思想內(nèi)容和作者的觀點看法。(3分)

專題十四：文言文閱讀(9分)主備：宮金林，3課時。

14理解常見文言實詞在文中的含義及常見文言虛詞在文中的一般用法。(4分)

15翻譯文中的句子。(2分)

16.概括內(nèi)容要點及作者在文中的觀點看法。(3分)

專題十五：爭論文閱讀(6分)主備：孫晨曦，3課時。

17閱讀爭論文，篩選并整合信息，把握文章思路，歸納內(nèi)容要點(3分)

18.分析概括作者在文中的觀點看法(3分)。

專題十六：閱讀科技作品(6分)主備：劉豐，3課時。

19.能領悟作品中體現(xiàn)科學思想方法。(3分)

20.能領悟作品中體現(xiàn)的科學精神。(3分)

專題十七：文學作品閱讀(14分)主備：孫翠珍，4課時。

21理解重要詞句含義(3分)

22.領悟作品內(nèi)涵，觀賞作品形象。(3分)

23.品嘗作品語言，探究作者的創(chuàng)作意圖(4分)

24.對文學作品進行特性化解讀。(4分)

第三版塊作文(50)(4課時)

專題十八：作文主備：宮金林，4課時。

25.能依據(jù)命題或者材料寫一般記敘文、爭論文。

導學案(講義)的基本要求：①每篇導學案前面必需有課程標準、考試說明、考點、常見的典型題型和案例;②學生鞏固題目標注在某一資料上;③導學案必需提前一個專題上交審核。字詞可以隨教材復習，現(xiàn)代文閱讀隨平常綜合檢測穿插，作文復習穿插在專題之間訓練。訓練2課時是指老師的評講。學生作業(yè)一般支配在課外。④本學期至少進行10次正規(guī)的測試(預料40課時)。

4.綜合訓練、查缺補漏、考前指導。15課時，約2個周(6月15日)考前仿真模擬(二套，孫晨曦負責)、考試方法指導(孫翠珍負責)、考前學生心理輔導(劉豐負責)。

中考工作方案5

為了確保今年中考的順當進行，在中考前不發(fā)生任何的平安事故，經(jīng)學校行政會議探討確定，特制定本工作方案，中考平安工作方案。

一、成立工作領導小組

組長：石金霞（鳳凰三中校長）

副組長：田世軍（阿拉派出所所長）

伍和權（阿拉政府人大副主席）

龍清云（阿拉疾控中心主任）

麻福全（鳳凰縣第三人民醫(yī)院副院長）

王東（鳳凰縣交警隊阿拉第三中隊教育員）

李全輝（鳳凰縣第三中學副校長）

組員：龍文學楊江波龍躍興楊秀國楊勝富吳鎮(zhèn)敏楊涅吳先平吳昌佑

領導小組下設協(xié)調辦公室：

主任：李全輝

副主任：楊勝富吳鎮(zhèn)敏

二、詳細工作方案

1、交通平安教化。教化學生要遵守交通規(guī)則，靠右走，不乘坐無牌、無證、報廢、超載的車輛。

2、防溺水事故教化。教化學生不得私自到校外江、何、塘、水庫等地方游泳，去游泳必需在家長的平安陪伴下進行，規(guī)劃方案《中考平安工作方案》。

3、食品平安教化。教化學生不能吃過期、腐爛、變質、來歷不明的食品，生吃食品要洗干凈，飯前便后要洗手。

4、防汛平安教化。遇到洪水時，在不知道是否平安的前提下，不要強行通過。

5、防雷擊平安教化，教化學生在打雷時，在室外的，要設法回到室內(nèi)；在室內(nèi)的，不要往室外跑；不要在大樹、電線桿、屋檐、山頂上避雨。

6、預防流行病的傳染。教化學生要留意預防流行病的傳染，特殊是當前要預防甲型H1N1流感的傳染，發(fā)覺自己發(fā)燒、咳嗽等癥狀的，要主動剛好到醫(yī)院就診。

7、剛好排查學生之間的平安隱患。發(fā)覺學生之間的沖突，必需剛好找學生來了解狀況，并且進行教化，把沖突化解。

8、杜絕食物中毒。學校食堂要留意食品衛(wèi)生平安，要做好食品的選購 、驗收、出庫的有關記錄，堅持食品留樣和索證制度，操作符合流程，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

9、校舍平安檢查。各學校要仔細對校舍進行平安檢查，確保在中考期間校舍的平安，確保師生生命、財產(chǎn)的平安。

10、食品平安檢查。學校組織人員對學校食堂和小賣部進行食品的衛(wèi)生平安檢查，并且有記錄。

11、嚴格校門外來人員的登記。外來人員須經(jīng)允許登記后方可進校，外來車輛一律不得進校。

中考工作方案6

一、指導思想：

中考工作關系到學校的質量，關系到考生的前途和平安，是備受社會關注的熱點，為確保中考平安有序的圓滿完成，依據(jù)學校中考工作會議精神，特制定中考平安送考工作方案：

二、領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx九年級全體老師

三、明確責任：

實小考點負責人：xx

玉泉考點負責人：xx

班主任：全面負責本班考生管理服務工作。每天定時定地點收發(fā)準考證，組織學生有秩序、有組織地進入考場?？记疤崾究忌_填寫試卷和答題卡等，中考期間班主任手機全天開機，以利于聯(lián)系。

送考任課老師：做好考生考前心理、學科輔導，做好應試技巧的指導。中考期間科任老師手機全天開機，以利于聯(lián)系。

四、科任教老師送考支配（班主任除外）：

略

五、詳細要求：

1、在考試期間，學校送考小組成員均必需堅守崗位，堅固樹立一心一意為考生服務的思想，時時到處把平安意識、平安責任放在第一，不得擅離職守，落實好相關人員的平安責任，確?？荚嚻桨岔槷?shù)倪M行。

2、各班班主任老師應于18或19日抽出時間召開班級考前動員會，向學生講清應留意的問題，進行交通平安、飲食平安等平安教化、強調紀律，做好考前心理輔導，確保學生中考期間不發(fā)生任何意外。

3、19日下午看考場時，各班班主任應與本班學生約定好候考時間及地點，每場考試前后做好收發(fā)準考證的工作，在規(guī)定時間內(nèi)未到達候考地點的學生要剛好與家長聯(lián)系，不讓一位學生誤時。剛好處理學生間存在的可能影響考試的隱患，發(fā)生意外事故或損害，要在第一時間通知學校領導，作好善后工作，不得影響中考。其他相關老師要各負其職，以身作則，以大局為重，克服困難，順當完成中考任務。

4、每場考試前，班主任及送考老師至少提前一小時到達指定考點，做好“三查一穩(wěn)”工作：清查學生人數(shù)，清查學生考試用具，清查全部學生進入考室，穩(wěn)定學生考前心情。

5、開考后，送考老師必需在考點指定的送考老師休息室內(nèi)休息等候，中途不得離開考點。每場考試完畢，送考領導及老師提前20分鐘到達指定地點，做好“二查一送”工作，查點學生出場人數(shù)，清查學生考試用品是否遺失，送學生平安離開考點，考生未全部離開考點校之前，送考人員不得離開考點。

6、每場考試結束不要問考生試卷內(nèi)容、難易程度，以免影響下一場考試。囑咐學生按時參與下場考試。

中考工作方案7

一、中考、會考領導組：

1、組長：xx。

2、副組長：xx。

3、成員：xx。

二、平安措施：

1．學校帶隊領導、老師實行分工負責制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的平安。

2．重視對學生進行自我愛護的教化。加強平安教化，對可能發(fā)生的各種平安事故做好充分的思想打算，并制定了具體的應急預案，使學生了解和駕馭在緊急狀況和意外災禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故。

3．召開考前的老師會、學生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高平安意識，還出臺了中考會考平安工作預案，實行的應急措施等。

4．是建立中考平安聯(lián)系手冊。以班級為單位，將學生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護人統(tǒng)一印制成冊，建立暢通的通訊方式。

5．加強平安法規(guī)宣揚教化，加強學生日常行為規(guī)范教化，培育學生端正考風，肅穆考紀的良好好習慣。

6．仔細抓好疾病預防工作。組織師生仔細學習流感疾病預防學問。

7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學生、家長或監(jiān)護人向班主任報平安，班主任向學校匯報考生回家狀況，確保學生平安在家。

三、工作分工：

1、校長xx總負責。

2、副校長xx和教育主任xx詳細負責在二中考點內(nèi)的學生平安。

3、教育副主任xx、保衛(wèi)組長xx和年段長詳細負責在二中考點大門和周邊的學生平安。

4、教育主任和年段長在考前召開老師會、學生會、家長會，提高他們的平安意識。

四、應急保障：

（一）中考會考平安事故處理領導小組有關職責要求：

1、發(fā)生平安事故時，領導小組成員必需在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，快速實行有效措施，主動組織搶救工作。

2、領導小組上一級因公干等特別狀況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權由下一級（副組長）代履行職責。

3、領導小組全體成員，在中考期間必需嚴格履行職責，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。

4、全體參與中考的學生和領隊老師必需聽從領導小組的指導、調度，主動投身到相關搶救工作中。無論發(fā)生何種事故，都必需將學生放在第一位，先愛護、搶救學生。

（二）發(fā)生平安事故應急方案。

1、重大火災平安事故：

（1）領導小組成員及其他班主任按考點支配指揮學生緊急集合疏散，并剛好將學生帶至遠離火源的平安地段

（2）嚴禁組織學生參加救火，老師可利用一切救火設備救火，剛好報告119、120懇求救濟。

（3）實行有效措施，做好善后處置工作。

2、重大交通平安事故：

（1）領導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至平安地段，快速將事故信息報校長。

（2）要快速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，剛好報警110、120懇求救濟，愛護好事故現(xiàn)場。

（3）實行有效措施，做好善后處置工作。

3、外來暴力侵害事故：

（1）發(fā)覺不良分子攻擊、行兇等暴力侵害時，應剛好報警110、120懇求救濟。

（2）對受傷師生剛好救治。

（3）實行有效措施，做好善后處置工作。

中考工作方案8

20xx年中考體質測試工作在市中招工作領導小組統(tǒng)一領導下，由市教化考試中心詳細組織實施，方案如下：

一、測試對象

全市全部參與初中升學考試的在校在籍學生及社會考生。

二、測試項目

測試共三項：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳遠（男女）。

3、男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。

三、測試分值（后附評分標準）

總分30分，其中每項滿分為10分。

四、測試時間

測試時間：5月5日20日。

五、免試、緩試（后附免試申請表）

（一）免試

1、對的確丟失運動實力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴峻疾病或受傷嚴峻不能參與猛烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學校審核、旗縣區(qū)教化局審核匯總后報市教化局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應供應初中3年的體檢檔案。免試學生中考體質測試成果按18分計入中考升學考試總分。

2、參與市級及以上教化部門組織的中小學生運動會、籃球賽、校內(nèi)足球聯(lián)賽三項競賽，獲得個人前八名或團體前六名的學生成果按滿分計。由旗縣區(qū)教化局在規(guī)定時間內(nèi)將考生供應競賽成果證書原件及復印件（初中學生在校期間）報市教化局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。

（二）緩試

因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等緣由，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務領導小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上支配在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必需參與全部規(guī)定項目的測試。

六、要求

在統(tǒng)一組織中考學生體質測試時，提前支配好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調試，確保在測試過程中不出差錯。加強平安保障措施，提高平安防范意識，防止損害事故的發(fā)生。

中考工作方案9

一、大會目的

增加畢業(yè)班全體師生奮戰(zhàn)學考的信念、志氣和毅力，激勵畢業(yè)生在后階段能珍惜時間、努力拼搏、迎難而上，勢必取得今年學考好成果。

二、大會的時間、地點及參與人員

20xx年**月**日1：30西教學樓前畢業(yè)班全體任課老師、校委會全體成員。

三、大會要求

1、發(fā)言人和發(fā)言的主要內(nèi)容

（1）教育主任講話，簡潔分析師生現(xiàn)狀及當下學考相關政策，主要表達在后階段如何加強畢業(yè)班師生的管理，在管理上要質量的做法和決心。10分鐘

（2）學生代表講話，代表學生發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，爭奪學考優(yōu)異成果的做法和決心。5分鐘

（3）老師代表講話，代表全體畢業(yè)班老師發(fā)言，主要表達在后階段指導學生復習和培優(yōu)扶困等備考工作的做法和決心。5--10分鐘

（4）班主任代表講話，代表全體畢業(yè)班班主任發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，加強班級管理，爭奪學考優(yōu)異成果的做法和決心。5--10分鐘

（5）學生家長代表講話，代表學生家長發(fā)言，主要表達在后階段迎戰(zhàn)學考，支持學校工作，主動協(xié)作老師，關注孩子日常生活，重視對學生的家庭教化及管理，爭奪學考優(yōu)異成果的做法和決心。5分鐘

講話稿要求：語句通順，語言慷慨激揚，富有激勵、激勵性。

2、音樂播放

（1）學生入場：播放歌曲《信任我們會創(chuàng)建奇跡》

（2）學生退場：播放音樂《明天會更好》《讓我們放飛幻想》

四、大會議程

第1項：全體起立，奏國歌。

第2項：教育主任講話**

第3項：學生代表講話**

第4項：老師代表講話**

第5項：班主任代表講話**

第6項：學生家長代表講話

第7項：校長講話**

第8項：畢業(yè)班全體老師宣誓

第9項：畢業(yè)班全體學生宣誓

第10項：分散到各班，班主任負責組織召開班級為單位的會議

五、幾點說明：

1、會場布置（橫幅、標語、主席臺、座區(qū)）、學生組織、會場秩序由政教處負責；

2、會議音響、音樂由后勤負責，攝影、新聞撰稿等由團委負責；

3、其他事宜由教育處負責。

4、學生穿校服。

附百日沖刺誓詞（老師）

領誓人：

請全體老師起立，舉起右手，跟我宣誓：

讓我們恪盡職守，言傳身教，與學生同甘共苦；

讓我們以身作則，全力以赴，為學生保駕護航。

我們揮灑汗水同舟共濟；我們斗志昂揚，永不言棄！

我們奮戰(zhàn)一百天，激情創(chuàng)建奇跡！

百日沖刺誓詞（學生）

領誓人:

請九年級全體起立，舉起右手，跟我宣誓：

在這神圣的時刻，我們用青春的名義發(fā)誓：

奮斗一百天，用汗水博取成果；

奮斗一百天，用才智創(chuàng)建奇跡；

奮斗一百天，用激情鑄就輝煌；

奮斗一百天，讓幻想展翅翱翔。

中考工作方案10

一、指導思想

為實現(xiàn)“讓人民滿足，社會贊揚，學生憧憬”的辦學目標，供應較高升學率作支撐，依據(jù)學校教化教學發(fā)展愿景，依據(jù)九年級的實際狀況，努力探究年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面對全體與關注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培育實力的關系，把強化班集體建設作為突出工作，嚴格培育學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉變教學觀念，大力推動高效教學模式，腳踏實地工作，在教化教學中強調創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進取，以學生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推動課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發(fā)揚奉獻精神，全面爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。并為中考作好充分的打算，奪取中考成功。

二、現(xiàn)狀分析

生情與學情本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成果看，總分690分，其中優(yōu)秀線552分26人占8.5%?？偡衷?50以下192人，語文達優(yōu)秀線102人；數(shù)學優(yōu)秀線78人；英語優(yōu)秀線26人；物理優(yōu)秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數(shù)學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數(shù)學2人、英語20人、物理38人?？偡衷?50以下192人。

老師隊伍：本屆的老師絕大多數(shù)教學閱歷比較豐富，年輕有為，有很高的工作熱忱，只要發(fā)揚團結合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠精彩完成20xx年中考各項指標任務的堅毅有力的團隊。

三、年級組工作目標

1、上省級示范中學達36人、上線率達12%；一類線60人，上線率達20%；一般中學140人、上線率達46%。

2、學生的畢業(yè)率達100%，流失率限制在3%以內(nèi)。

3、學生的平安事故為零。

四、加強領導落實監(jiān)管

1、中考備考領導小組

組長：Xx

副組長：Xx、Xx

成員：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、XxXx、Xx、Xx、Xx。

領導小組職責：①領導小組對校長負責統(tǒng)籌支配組織20xx年中考備考工作；②領導小組負責學生補課期間的校內(nèi)平安、就寢平安、食品衛(wèi)生平安等平安工作；③領導小組負責組織月考的命題考試評價；④領導小組負責中考信息的統(tǒng)一掌控；⑤領導小組負責落實招生工作。

2、值日支配

星期一Xx星期二Xx星期三Xx

星期四Xx星期五Xx星期六Xx

星期日Xx

值日職責：①負責老師上崗的'巡察與督察；②晚自習的查寢；③年級組工作的檢查與落實；④分管校長不在時代替行使其職責；⑤填寫年級工作日志；⑤班主任負責周五晚上的查寢，周六、日巡察（包括就餐）。

五、教學工作

1、強化質量意識，主動優(yōu)化課堂教學結構，發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。

2、狠抓常規(guī)教學的落實，向常規(guī)教學要質量，要效益。

第一學期以新課為主，要求全體老師以學科組為單位仔細備課，主動對學科內(nèi)容的教學進行溝通和探討,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內(nèi)容豐富飽滿，課堂教學遵循教化規(guī)律,從詳細到抽象,理論聯(lián)系實際,從一般到特別,從已知到未知,由淺入深,要力求把學問點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統(tǒng)化，初步形成學問點與考點框架；力求以學生為主體，以學生發(fā)展為本，常常實行各種形式（問卷調查、座談會、個別訪談等）聽取看法、建議，激勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授學問難易度、深淺度上把握好。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面對全體學生，不卑視任何一個學生；課堂上做到精講多練。

其次學期以復習課為主，要求復習階段，各學科要仔細制定復習安排，細心組織復習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指引迷津，提高學生的審題、解題的實力及速度。復習課要早準備早打算，各備課組要在上學期將考點安排給課任老師，寫好講義，變更以練代復習的壞習慣，堅決變更老師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注意實力的培育，確保中等學生都能有明顯的提高。

加強物理化學的試驗教學，讓學生由感性相識到理性相識，激發(fā)學生的學習愛好，提高學生的成果。每周要保證2節(jié)試驗課和3個演示試驗。

作業(yè)設計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、溝通、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利于學問的獲得和提高，感受勝利的喜悅，樹立起學習的信念。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優(yōu)秀率、合格率，降低分率。

作業(yè)設計分層管理：目標生必需吃好吃飽，配之以發(fā)散思維的題型，中等生必需完成教材配套的練習和寫作，學困生必需完成教材上基礎性題目，其標準是正確率能夠達到80%，作業(yè)要求全批全改，并且評講剛好，一般聯(lián)習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業(yè)（考試）評價著眼兩個方面，即作業(yè)質量、書寫質量。

仔細組織測試，強化綜合訓練，合理限制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，剛好補救。備課組平常留意考試新動向，探討考試新要求。不定期召開教學質量分析會，解決問題，研討策略，注意考試命題的質量。命題要充分挖掘老師的聰慧才智，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓練；緊扣20xx年中考題型。平常測試批改時間不得超過24小時，并且仔細填寫教務處印發(fā)的《Xx鎮(zhèn)中心學校考試作業(yè)分析記載》，第一時間將成果上報班主任。同時，主動協(xié)作教務處組織好每月一次的考試和質量分析。

3、合理有效地運用資料。資料運用的原則是：備課組長匯同課任老師確定書目同科統(tǒng)一運用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數(shù)學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優(yōu)生各科適當增加肯定數(shù)量的發(fā)散思維題型，每科必需有一種基礎性較強的資料，便于各類學生運用；老師手頭必備四五種資料，為老師命題和備課供應必要的參考；同學科老師要相互學習，主動開展聽課活動，取長補短，共同提高；深化探討黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平常老師講課也要圍繞黃岡題型打算。各備課組要加強中考備考的專題復習的打算，形成體系和特色。

六、年級德育工作

為了保證九年級的教學質量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成果優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

（1）樹立正確的教化思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級老師，都要相識到九年級不僅要抓教學質量，學生的道德品質更為重要。抓德育與抓智育并不沖突，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質量的一個重要的切入口。仔細開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。

（2）重視學生的心理健康教化，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教化主要的實施者，科任老師幫助班主任工作，每次階段考試后，科任老師要有針對性的找學生談話，把心理健康教化潛移默化于教化教學中。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就剛好對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。

（3）抓學風建設，強化道德品質教化。對于九年級學生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設和良好學習習慣的培育，儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設了寧靜整齊的學習環(huán)境，促進了學習效果的提高。班主任及任課老師要進一步加強對學生的政治思想教化、品德教化和法制教化，班主任肯定要腳踏實地，注意從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培育學生良好的道德情操。

（4）采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特殊對家庭教化有問題學生教化工作。讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教化參加到學校教化中來。

七、主要工作與措施

1、平安工作立足一個“實”字九年級學生平安高于一切，特殊是補課平安補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的平安工作由年級組和班主任共同負責。周五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到后交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；周六、周日由班主任清點學生后交給科任老師，科任老師實行交接班制，發(fā)覺狀況后科任老師必需第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衛(wèi)生有Xx主任負責，Xx、Xx幫助；學生食堂值班由年級組負責支配三位老師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內(nèi)巡邏，一人在飯?zhí)弥蛋?，搞好記載.

2、安排支配到位，立足一個“早”字要求各班級各學科對整個中考有一個前瞻性全方位的思索把握，安排要把握時間的節(jié)點，著眼當前，把握中考。

3、班主任工作立足一個“勤”字班主任要求劇烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關切學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教化；班主任要跟科任老師勤于協(xié)調，形成班主任與科任老師緊密協(xié)作局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少于2次的小型家校聯(lián)誼會），剛好了解學生，匯報學生思想、學習、生活等狀況，形成學校、家庭協(xié)調協(xié)作，形成合力。

4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字本屆畢業(yè)班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側重于對學生情感教化、文學審美鑒賞教化、意志力教化，全部稿件由年級組審查供應，學生人手一份；下學期側重于對學生考點學問點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。

5、班集體建設立足一個“引”字班主任要班集體建設看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必需要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發(fā)其學習的主動性和熱忱，讓學生有歸屬感。

6、學生思想工作立足一個“愛”字無論是班主任，還是任課老師對待每個學生要“愛”字當頭。對優(yōu)生適度加壓；對待中等生要多激勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家?！闭掌粋€也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合實力，力求做好各班的成果普遍提升。

7、工作作風立足一個“硬”字中考備考工作要有過硬的工作作風，切實做到大張旗鼓、聞風而動、干就干好的作風；要聽從管理，虛心接受領導和同事善意的指責或提示。

八、中考嘉獎方案另行制定

Xx鎮(zhèn)中心學校

20xx年9月17日

中考工作方案11

一、實施對象

全縣全部參與初中畢業(yè)升學考試的應、往屆初中畢業(yè)生。

二、組織領導

“體育考試”工作在縣招委會統(tǒng)一領導下，成立光澤縣初中畢業(yè)升學體育考試領導小組，王文卷任組長，成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清，工作人員有：林家蓮、李雄、張和諧，辦公地點設在教化局“三站”。

三、考試項目

長跑（男子1000米，女子800米）、立定跳遠（一分鐘跳繩）、仰臥起坐（實心球）

四、考試成果記載及等級設定

1、三個項目考試每項滿分100分，總分共300分，學科總成果按A、B、C、D四個等級形式記載。

2、原始分值與等級分折算方法：

255分（含255分）以上為A級，225分（含225分）以上—255分以下為B級，180分（含180分）以上—225分以下為C級，180分以下為D級。

3、初中應屆畢業(yè)生體育學科成果達到A級賜予5分嘉獎，B級賜予2分嘉獎，C級和D級不加分。

4、考試成果作為初中學生畢業(yè)的依據(jù)之一。

五、不考、緩考規(guī)定

對完全丟失運動實力（含身體殘疾）的學生，由學生本人提交不考申請表、殘疾證、縣級以上醫(yī)院證明原件和有關證件資料，經(jīng)學校審核批準，在就讀學校校務公開欄公示三天以上，接受師生監(jiān)督，公示無舉報后報縣局審核批準，方可不考并獲B級以上等級?？忌蚺R時傷、?。ê伲?，不能按時參與體育考試，持學校批準證明，經(jīng)考場主考批準并報教化局備案，可準予緩考，保障措施請各校查閱南教綜[20xx]35號文件。

六、收費標準及報名時間

依據(jù)省教化廳會同省物價局商定的收費標準收費，各校要按招辦要求統(tǒng)一進行報名，填寫準考證號，考生名單于3月25日前交體育組張和諧老師，考試支配和考試時間另行通知。

七、考點設置與要求

1、考點大門口應掛上“××年××縣初中畢業(yè)升學體育考試××考點”的橫幅。

2、考場應劃好警戒線，實行封閉考試，帶隊的校領導、老師、學生家長以及與考試無關的任何人員一律不得進入考場。

3、設置考點學校應于考試前二天打算好場地、器材、桌椅等設備。

4、考點應設立醫(yī)療點、茶水供應處、自行車停放處和考生集合休息處。

中考工作方案12

一、考試領導小組

1、組長：xxxx

2、副組長：xxxx

3、組員：xxxx

二、職責分工

1、總負責：

2、老師管理：

3、考務工作、考試秩序：

4、后勤交通平安：

5、考試指導：

6、學生平安紀律：班主任

7、學生健康狀況監(jiān)測：校醫(yī)

三、送考工作流程

1、5月4日12:00行政會議室送考人員會議

2、5月7日，12：00籃球場試排隊

3、5月7日，16：00階梯教室召開體育中考動員會。

4、5月8日，13：30左右學生做考試打算，換服裝檢查裝備。

5、5月8日，13：40整隊，檢查學生，13：50準時發(fā)車。

四、學生在休息區(qū)侯考，學生按組別集中，避開走散，各組負責老師負責好各自學生。

1、第一批打算活動（401、404、405、419）起先時間14：10，檢錄時間14：45（張龍）

2、其次批打算活動（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、417、（418、427）

起先時間14：25檢錄時間15：00（xx）

3、第三批打算活動（421、423、424）、（415、420、426）、416、425起先時間14：40

檢錄時間15：15（xx）

4、打算活動結束后帶領學生到檢錄處進行檢錄。

5、清點考試結束后的學生數(shù)，視察學生的反應，避開出現(xiàn)運動性損傷等狀況。

6、集中回校。

乘車依次及各人負責組次

第一批車：

帶隊老師xx（401、404、405、419）

帶隊老師xx（407、408、409、411、413、414、422）（402、403、406、410、412）、

其次批車

帶隊老師xx417、（418、427）

帶隊老師xx（421、423、424）、（415、420、426）、

帶隊老師xx416、425

中考工作方案13

一、工作目標：

堅固樹立“平安第一、平安至上”的理念，切實把平安管理貫穿于考試組織的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)考試平安“零事故”的目標，確保本次考試平安有序的進行。

二、領導小組

組長：xx（總負責）

副組長：xx（組織）

組員：xx（平安）xx（后勤）xxx

▲負責發(fā)生平安事故后向上級主管部門和有關政府部門報告；傳達救援工作指令，上傳工作信息，保障救援過程中的上下通聯(lián)。①接到事故報告后，推斷事故損害程度，按規(guī)定馬上向上級主管部門和有關政府部門報告。②接到事故報告后，根據(jù)《預案》要求開展工作，快速組織人員趕赴事發(fā)地點開展應急救援工作。③協(xié)作上級部門進行事故調查處理工作，做好穩(wěn)定秩序和事故的善后工作。

領導小組下設4個工作小組

1、思想動員小組

負責人：xx

職責：在考試前做好思想動員工作，讓每個考生在思想上重視起來，確?？忌芷桨?、有序、文明的參與考試。

▲4月22日中午12:30，全體學生在教室集中：班主任作思想動員，布置詳細工作，講清任務，講清形勢，講清目標，講清要求，講清細微環(huán)節(jié)。（①時間：集中時間：4月23日下午13:00，動身時間：14:00考試時間：15:30-18:00。②費用：車費16元，零用錢適當打算。③打算：打算工作：服裝，跳繩索，毛巾，學生卡等；考前留意：飲食、打算活動等。④思想：看法確定一切，全力以赴。⑤組織：一切行好聽指揮，有事向老師匯報。⑥平安：平安第一，關注細微環(huán)節(jié)。交通、飲食平安，遵守公共秩序和社會公德；不與社會上的閑雜人員來往；不準破壞公共財產(chǎn)；不到處亂逛；不出校門等。⑦紀律：遵守考試紀律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。）

▲4月23日下午13:00，全體學生升旗廣場集中：①xx布置任務，交代留意事項，檢查打算工作；②xx作思想動員報告。

▲4月23日下午15:30，進入考場，分列考場四周（由xx支配），應急救援、緊急處理；宣揚鼓動，加油助威。

2、交通平安小組

負責人：x

帶隊老師：x

職責：考前以車為單位分組，確定組長，明確要求與紀律。確保在考試當天車輛的剛好以及師生平安，確保每個學生在考后能剛好、平安的到家。

▲初三（1）xx、初三（2）班xx、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任為本班體育考試期間第一平安責任人。

▲4月20日中午，xx依據(jù)每車15-17人的標準支配好體育考試車輛，確定4月23日下午13:00為師生集中時間，14:00為動身時間。

▲4月20日中午，召開帶隊老師會議。帶隊人員在學生動身前與回校前，要清點好人數(shù)，護送學生上下車，教化學生留意乘車平安。不允許學生擅自離開隊伍。假如發(fā)覺有學生沒有跟上班級隊伍，要剛好上報，同時盡快將其找到。帶隊老師負責學生從動身、考試到學生返家時段平安工作，因帶隊人員在工作中不負責任而發(fā)生的損害事故，學校將追究當事人的責任。職責：學校平安動身負責到學生平安返家；要求：①確保平安：仔細負責、確保平安；平安動身、平安返回；限制車速、嚴禁超車；中途不得讓學生私自下車，交代學生一切行好聽指揮。②限制時間：14：00動身；③清點人數(shù)：上下車清點人數(shù)（每車15—17人，確定學生一人為組長），提示考生上下車帶好各自物品（尤其是考試用品）。④關注學生：支配好乘車位置，座位固定、不得哄搶（暈車者優(yōu)先考慮）、調整好乘車氣氛。⑤管理紀律：監(jiān)督學生做好考前打算活動，管理好中場休息，關注考后學生不到處亂逛，破壞昌中公共財物，破壞學校紀律和不文明行為。（場地待定）⑥備注：車牌號由帶隊老師負責保管，結束后交給教務處。

▲4月23日下午，xx重新依據(jù)家庭住址支配好學生返家車輛，組織學生返家。要求學生平安到家剛好給班主任回電或發(fā)短信告知。

3、技術指導小組：

負責人：xxx

職責：負責考生在考前的熱身打算活動以及在考試時應當留意的有關體育考試各類事項。

▲4月20日，仔細做好考試前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不相宜考試的學生，在征求考生家長及本人看法，勸其退出。

▲4月22日，xxx：交代學生仔細落實打算工作。

▲4月23日，中午13:00王煉飛：布置考前細微環(huán)節(jié)和詳細任務并檢查學生服裝和工具。

▲4月23日，考前組織學生打算活動：①動作成套，人人會做；②有組織，有落實；③各班有人負責；④布置落實班主任加油助威。

4、緊急應急小組：

負責人：xx

職責：在考試中出現(xiàn)意外受傷狀況，剛好送到醫(yī)院，班主任幫助胡賢飛調查事情的經(jīng)過，并剛好通知家長。

▲負責整個了考試過程平安有序進行；出現(xiàn)意外受傷狀況，剛好送到醫(yī)院。

▲關注學生思想動態(tài)和身體狀況。

▲4月23日16:00起先，胡賢飛、陳美仙、唐霞在昌中校門值勤，嚴防學生私自外出。

▲可能發(fā)生的緊急狀況：

①學生在體育考試過程中由于心理驚慌引起身體不適。

②學生在體育考試過程中出現(xiàn)運動損傷，如摔傷、肌肉拉傷、骨折等。

③天氣緣由引發(fā)中暑現(xiàn)象。

④學生未經(jīng)請假私自外出。

⑤其他影響考試秩序和學生平安的事故。

三、工作要求：

學校平安工作受社會廣泛關注，因此各個工作人員在思想上肯定要高度重視，到崗、到點，明確職責，明確任務。確保本次體育中考的順當進行。對于因人為造成的平安事故，學校將追究責任。

四、考試時間：

集中時間：4月23日下午13:00；動身時間：14:00；考試時間：15:30-18:00。

五、考試地點：

中考工作方案14

為了保證我校在xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成果，實現(xiàn)中考目標，結合我校實際，特擬訂我校xx年中考備考工作方案：

一、指導思想

貫徹素養(yǎng)教化精神，結合我校實際，接著以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推動新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探究提高課堂教學效率的有效途徑和方法，主動調動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，抓好我校xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校xx年中考成果有較大幅度提升。

二、學生狀況分析

近幾年來，由于我校中考成果始終在低谷中徘徊，使得我校提高教學質量的任務更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。

三、備考工作措施

1、成立中考備考工作領導小組，加強對中考工作的領導。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

中考備考領導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調運用中考復習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關工作。

2、加大宣揚力度，形成以下共識：

a、時間緊，任務重；

b、學科發(fā)展、學生培育做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出；

c、實事求是，依據(jù)各階段的復習任務和復習目標確定不同的方法；

d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。

3、班主任的主要措施

(1)班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。

（2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應依據(jù)自身的特點創(chuàng)建深厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮勉圖強，主動備考。

（3）不定期召開科任老師會議，向課任老師了解班級學生上課的表現(xiàn)。

（4）指導學生科學合理支配和利用時間，制定好備考安排，引導學生學會自我拓寬學問面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任老師上課的要求，對學校管理的要求，并剛好做出調整。

（5）各班要落實好班內(nèi)的培育對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注意學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。

（6）抓學生管理，做好以下工作：

①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運專心理示意，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。

②抓邊緣生，“推拉并舉”。信任每個學生都是千里馬，創(chuàng)建條件，實施分層管理。

③抓后進生，“百煉成鋼”。仔細分析緣由，做細致工作，教給學習方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們相識學習的價值。

④抓心理輔導，“輕裝上陣”。

⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾實力。

四、備課組的主要措施

（1）各備課組長要帶領本科組老師依靠集體力氣仔細探討課程標準、教材和中考說明。

（2）常常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，增加老師之間，學校之間的閱歷溝通、信息溝通，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

（3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力氣。

（4）抓好分層教學。針對班級學生詳細狀況，制訂相應的教學目標，采納敏捷的教學方法、管理方法。

（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、學問歸納實力的訓練。

（6）各老師最好設立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同探討探究。

五、要求各課任老師要把握中考命題方向，提高備考效率。

做到：

①在班主任及學科組的雙重領導下，團結協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。

②關注中考的信息動態(tài)，仔細鉆研《考試說明》。

③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)覺問題剛好查缺補漏。

④結合學生學科實際，分類指導。

⑤代課老師不曠課不請假不遲到。

⑥適當調整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科老師組織早讀。

六、切實做好培優(yōu)轉差工作

九年級全體科任老師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提中學等生，轉化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。

注意培育尖子生

（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學生，分科進行培優(yōu)。

（2）制定尖子生的培育措施，使對尖子生的培育做到對象落實、老師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。

（3）依據(jù)學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。

切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作

（1）對“臨界生”、“學困生”，老師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關切。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要擅長發(fā)覺他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充溢關懷和支持，增加他們克服困難的信念，使他們看到希望。

（2）在教學中，要留意調動這部分學生學習的主動性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，縮小與尖子生的成果差距。

（3）班主任要明確這些學生的成果差在哪科，差在哪里，差的緣由是什么，與科任老師共同探討實行什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行比照分析“臨界生”的分布與改變，對進步快的