公務(wù)員管理-公務(wù)員行為規(guī)范

國家公務(wù)員管理公務(wù)員行為規(guī)范綱要第一節(jié)公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)的必要性

第二節(jié)

公務(wù)員行為規(guī)范的規(guī)定

規(guī)范名詞意義上：即明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)。如：道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范等。動詞意義上：是指按照既定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求進(jìn)行操作，使某一行為或活動達(dá)到或超越規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。如：規(guī)范管理、規(guī)范操作。形容詞：公司的管理很規(guī)范，這篇文章行文比較規(guī)范等等。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征2.行為規(guī)范是社會群體或個人在參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的總稱，是社會認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團體章程等。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意?？荚嚥蛔鞅住?/p>

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。還記得么？3.公職人員行為規(guī)范是指以定向、指導(dǎo)、調(diào)整和約束公職人員在行政活動中的行為的標(biāo)準(zhǔn)、模式和準(zhǔn)則，以確保公職人員按照職責(zé)的內(nèi)在要求，理想地完成其公務(wù)責(zé)任。一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征1.針對特定的行為或行為模式

小學(xué)生日常行為規(guī)范vs公職人員行為規(guī)范2.是一套理想的行為的標(biāo)準(zhǔn)或行為范本

行動指南，被接受和認(rèn)可3.調(diào)節(jié)社會生活中的各種關(guān)系

調(diào)節(jié)與國家、政府、公民的關(guān)系4.范圍廣，是相當(dāng)全面的行為標(biāo)準(zhǔn)體系

法律、法規(guī)、紀(jì)律

社會道德、職業(yè)道德、價值觀、態(tài)度和風(fēng)俗習(xí)慣一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征5.作用方式主要是通過職業(yè)道德、價值理念、信念和理想在公職人員心中的內(nèi)化，提高其品德和修養(yǎng)，強化自律和自覺意識，保證職責(zé)履行

區(qū)別于制度、法律和法規(guī)的作用方式6.較強的民族性

不同的社會文化，行為規(guī)范不同一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征日本：菊與刀美國：個人主義英國：貴族精神（教養(yǎng)、責(zé)任、自由）

騎士精神、注重隱私法國：浪漫德國：嚴(yán)謹(jǐn)了解一下7.不斷演進(jìn)，隨社會的發(fā)展變遷而變化

融入時代的要求，適應(yīng)社會進(jìn)步的要求一、公職人員行為規(guī)范的含義與特征有助于增強公職人員的自律意識和抵抗能力，使公職人員通過自身內(nèi)在的調(diào)節(jié)機制，自覺地將其活動規(guī)范在法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)。二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義自律沒人監(jiān)督情況下，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行自律意識自覺決定能做什么，不能做什么二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義1.自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制。——古希臘柏拉圖

2.登峰造極的成就源于自律。——（日）松下幸之助

3.為官當(dāng)自律，甘心清貧，不觸“高壓線”。

4.誠信的約束不僅來自外界，更來自我們的自律心態(tài)和自身的道德力量?！沃怯?/p>

5.“佛與凡人的唯一區(qū)別就是自律?！薄獮踅鸲殴湃什ㄇ?1920-1996)（佛教冥想大師）6.釋放容易,難的是節(jié)制?！惖烂麝P(guān)于自律的名言抵抗能力受到誘惑時，以良心和道德的規(guī)范自覺地抵制非法行為，不為非法利益所腐蝕，是自律意識的延伸和具體體現(xiàn)二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義聰明是一種天賦，善良是一種選擇中國的“士”文化信仰與自律二、公職人員行為規(guī)范建設(shè)的意義第二節(jié)公務(wù)員行為規(guī)范的規(guī)定

第一節(jié)

公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)的必要性吸收和繼承本民族思想精華，適合本國國情理論研究伴隨始終法律強制和道德行為相互補充行為規(guī)范法規(guī)化成為趨勢重視教育和培訓(xùn)一、現(xiàn)代公務(wù)員行為規(guī)范建設(shè)和發(fā)展的特點代表公職人員外在形象的儀表、舉止等準(zhǔn)則和行為規(guī)范公職人員作為公民的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則公職人員的職業(yè)道德規(guī)范職業(yè)精神職業(yè)知識職業(yè)技能4.代表公職人員內(nèi)心世界的理想、信念、情操等準(zhǔn)則和行為規(guī)范二、公務(wù)員行為規(guī)范的內(nèi)容顧曉夢：“我不怕死，怕的是愛我者不知我為何而死。我身在煉獄留下這份記錄、只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定、但我堅信你們終會明白我的心情、我親愛的人、我對你們?nèi)绱藷o情、只因民族已到存亡之際、我輩只能奮不顧身、挽救于萬一、我的肉體即將隕滅、靈魂將與你們同在、敵人不會了解、老鬼老槍不是個人、而是一種精神，一種信仰！”

電影《風(fēng)聲》培訓(xùn)社會道德品質(zhì)職業(yè)道德