版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
有關(guān)大學團日活動策劃書有關(guān)大學團日活動策劃書
一、活動背景:
和諧之風吹遍校園,和諧讓校園寧靜幽深,和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在,因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的,那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會主題:
構(gòu)建和諧校園,我能做什么
三、活動目的:
提高同學們構(gòu)建和諧校園的意識,明確在未來構(gòu)建和諧校園的目標與方向,促進和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動時間:
10月31日(周三)pm7:00
五、活動地點:
商學樓606
六、活動流程:
a)主持人宣班會正式開始及班會主要事宜(主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。
b)開場歌曲:《讓世界充滿愛》
c)關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
⑴搶答題
規(guī)則:共設(shè)10個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10分,答錯的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則:每組派一男一女兩個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個加5分,時間為1分鐘.
⑶必答題
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點答分,每題10分.
⑷評分人員評改分數(shù),在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園,我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
七、工作安排
①主持人:
②評分人員:
③競賽題目負責人:
④歌曲準備:
⑤通知宿舍代表:
⑥拍照:
⑦獎品負責人:
⑧衛(wèi)生負責人:
八、活動預(yù)期效果:
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費預(yù)算
獎品:中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項:
桌子的排放
有關(guān)大學團日活動策劃書
一、活動主題:
我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團日活動,這次活動的主要目的是為了消除在異地求學的莘莘學子的思鄉(xiāng)、思家之情,消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感,使他們在大學感到一樣具有家的溫暖,努力營造一種“大學——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
二、活動單位:
三、準備工作:海報制作,50張自制特色卡片,氣球購買,數(shù)碼相機租用
四、活動地點:清風食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區(qū)花園
五、活動用具:多部數(shù)碼照相機、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。
六、活動時間:3月21日~20xx月23日
七、活動負責人:
八、活動內(nèi)容:
(一)前期工作:海報制作,特色卡片制作,氣球采購和數(shù)碼相機租用。
(二)宣傳階段:兩張海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達到宣傳范圍廣度和效果)
(三)主體工作:
1、我們在清風食堂廣場,行云食堂廣場,金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點,用4名學生各負責一個站點,各站點配2部數(shù)碼相機。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進行合影,每寢室一張合家福。
2、邀請路過的同學一起合影,并為一起到達的寢室成員拍"合家福",并送上帶有我們?nèi)w同學祝福的特色卡片,表達我們的心愿。
3、本活動并設(shè)立流動攝影,為行走中親密的朋友們拍照留念,將他們的大學美好的友情記錄在紙上。
4、在這次活動中我們自己也參與,我們可邀請任何一位不認識的人照相,來結(jié)識更多的朋友。
5、本次活動對象不單單僅停留在學生方面,也邀請老師們一起合影,并請老師們在卡片上寫祝福給我們。
6、每一次拍照我們都會做記錄,詢問他們是否索要照片,并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。
7、邀請輔導員、任課老師和代理班主任共進晚餐。
(四)后期工作:
1、清理現(xiàn)場
2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片,并將一系列精彩照片集成冊,掛在海報板上展覽,供大家欣賞。
九、活動目的:
1、本次活動是為宣傳歸屬感,消除在異地求學的學子們思家之情,努力營造"大學——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
2、整個活動由全班同學參與,以體現(xiàn)班級的主體性和互助性,加強班級體的團結(jié)性和凝聚力,展現(xiàn)浙江工商大學商學院物流07甲班的風采。
3、拍合家福是為了消除同學們在新環(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨感,使他們感到在大學一樣具有家的溫暖,并且此次活動有較強的互動交流,能使同學們結(jié)交到更多的朋友。
4、與老師們合影,共進晚餐,以此來表達我們師生和睦,體現(xiàn)了師如父母,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號。
十、活動流程:
(一)前期工作:
1、前期的海報制作和道具制作
2、提前幾天海報宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳
3、提前通知團委記者前來進行活動拍照和跟蹤報道
(二)活動階段:
1、設(shè)立站點和布置活動背景
2、活動當天活動負責人做簡單的活動介紹
3、自己班同學們積極參與活動
4、邀請路過的同學參與活動,發(fā)放特色卡片
5、邀請院長和老師合影,發(fā)放特色卡片
(三)
1、活動結(jié)束,清理現(xiàn)場
2、與老師門共進晚餐
3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽。
有關(guān)大學團日活動策劃書
一、活動主題:
信心責任希望
二、活動背景:
青年是民族的希望,是社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。翻開近代史卷,從你快富起來,強起來罷!的吶喊,到為中華之崛起而讀書的實干,一代代青年以天下興亡為己任,以救國圖強為理想,不辭辛勞,上下求索,乃至拋頭顱、灑熱血,將自身命運與祖國榮辱緊密相連,創(chuàng)造了歷史,成就了自身。學生是民族的希望,是未來國之棟梁,所以需要我們有明確的方向,感受到自己任重而道遠;更需要燃燒激情,奉獻自我,寫下無悔青春。我們有熱情,有理想,有信念,青春是我們的資本。我們無需成熟,但我們已不再無知。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。祖國的未來是我們的責任,明天將由我們主宰。
三、活動目的:
策劃開展主題為信心責任希望的團日活動,談?wù)勎覀兯缲摰呢熑魏蛯ξ磥淼南MR龑F員講述自己對于未來的希望,并敢于承擔責任,激昂夢想,勇敢前行。
四、活動時間:
xx年11月24日
五、活動對象:
六、活動地點:
七、活動內(nèi)容:
活動一:通過看ppt了解本次團日活動的主題以及電影的基本內(nèi)容,組織同學們觀看電影《當幸福來敲門》。
活動二:伴隨著擊鼓傳球的游戲,讓某一個同學站在同學中間,一個瓶子在同學的指令下,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 糖尿病胰島素注射治療
- 新公司企業(yè)規(guī)劃
- 辦公室墻面油漆施工協(xié)議
- 苗木花卉種植供應(yīng)買賣合同范本
- 公共交通車輛采購審計指南
- 藥店標線施工合同
- 農(nóng)村垃圾處理水電路施工合同
- 人力資源門頭租賃合同
- 歷史文化街區(qū)砌體施工合同
- 農(nóng)村廠房租賃合同:農(nóng)村創(chuàng)業(yè)篇
- 統(tǒng)編版語文三年級上冊 第五單元素養(yǎng)評價 (慧眼看世界)(含答案)
- 滬教版-三年級上-作文-菊花電子教案課件
- 綜合布線技術(shù)PPT完整全套教學課件
- 2023年電信天翼云從業(yè)考試復習題庫(含詳解)
- 教科版三年級上冊科學全冊作業(yè)設(shè)計
- 2020版:高血壓基層合理用藥指南(全文)
- 水利工程質(zhì)量檢測材料檢測記錄表
- 高一(5)班期中考試班科聯(lián)系會材料
- 智勝軟件任九過濾使用說明
- 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《中鐵一局集團工程項目部突發(fā)事件輿論危機處置工作預(yù)案》
- 依法行政能力
評論
0/150
提交評論