2023年焦作教育系統(tǒng)教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年焦作教育系統(tǒng)教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由（）構(gòu)成。A.認(rèn)知策略B.規(guī)則和技能C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.意識(shí)和能力【答案】：B2.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：D3.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.感知教材B.理解教材C.運(yùn)用知識(shí)D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：A4.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)【答案】：D5.通過(guò)集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.假設(shè)法B.頭腦風(fēng)暴法C.談話法D.自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練【答案】：B6.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.專家型教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.特級(jí)教師【答案】：A7.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）。A.負(fù)向遷移B.原型啟發(fā)C.定勢(shì)D.功能固著【答案】：C8.從對(duì)普遍行為制約的角度看，道德的形成過(guò)程就是（）。A.善良意志的實(shí)踐過(guò)程B.社會(huì)關(guān)系的整合過(guò)程C.個(gè)人素質(zhì)的提升過(guò)程D.社會(huì)文化的重構(gòu)過(guò)程【答案】：B9.學(xué)校是社會(huì)為實(shí)現(xiàn)教育目的而設(shè)立的專門(mén)教育機(jī)構(gòu)，所以教育目的首先是（）的目的。A.社區(qū)教育B.學(xué)校教育C.全民教育D.家庭教育【答案】：B10.根據(jù)課外活動(dòng)的機(jī)能可將課外活動(dòng)分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)和（）。A.訓(xùn)練性活動(dòng)B.發(fā)現(xiàn)性活動(dòng)C.探究性活動(dòng)D.社會(huì)性活動(dòng)【答案】：A11.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.非正式評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.正式評(píng)價(jià)【答案】：C12.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.反饋功能B.導(dǎo)向功能C.調(diào)節(jié)功能D.激勵(lì)—?jiǎng)訖C(jī)功能【答案】：B13.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對(duì)這篇文章的記憶效果（）。A.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好B.中間部分內(nèi)容記憶效果最好C.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.開(kāi)頭部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：A14.按照英國(guó)現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠(chéng)、賠償、感恩等屬于（）。A.顯見(jiàn)義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.實(shí)際義務(wù)【答案】：A15.人的生理成熟以具有（）能力為標(biāo)志。A.思考B.創(chuàng)造C.生殖D.學(xué)習(xí)【答案】：C16.德韋克認(rèn)為，人們對(duì)能力持有兩種內(nèi)隱觀點(diǎn)，一種是能力增長(zhǎng)觀，另一種是（）。A.能力實(shí)體觀B.能力消退觀C.能力保持觀D.能力可變觀【答案】：A17.小麗在年僅六歲時(shí)被小學(xué)班主任梁某性侵，但小麗由于年幼，不敢對(duì)班主任梁某提出控告或采取其他更有力的保護(hù)性措施?！睹穹ǖ洹飞Ш?，對(duì)此類情形是如何作出具體規(guī)定的（）。A.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十四周歲之日起計(jì)算B.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十八周歲之日起計(jì)算C.法律上沒(méi)有明確規(guī)定D.未成年人遭受性侵害的損害賠償請(qǐng)求權(quán)的訴訟時(shí)效期間自受害人年滿十六周歲之日起計(jì)算【答案】：B18.基于互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源，這就是（）。A.云計(jì)算B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)C.物聯(lián)網(wǎng)D.新網(wǎng)絡(luò)【答案】：A19.下列選項(xiàng)中關(guān)于意見(jiàn)的寫(xiě)作方法，表述錯(cuò)誤的是（）。A.“以上意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)部門(mén)執(zhí)行”可作為意見(jiàn)的結(jié)語(yǔ)B.意見(jiàn)標(biāo)題可以省略發(fā)文機(jī)關(guān)C.對(duì)某些重要問(wèn)題提出自己的看法和處理辦法供上級(jí)決策參考，應(yīng)用報(bào)告行文而不宜用意見(jiàn)行文D.意見(jiàn)標(biāo)題可在文種名稱前加上“若干”“幾點(diǎn)”“指導(dǎo)”等文字【答案】：C20.近些年來(lái)，每當(dāng)遇到流行性疾病發(fā)生，醫(yī)學(xué)專家就會(huì)表示可防可控可治，不必過(guò)于驚慌，這是因?yàn)锳.人的主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約B.人類可以認(rèn)識(shí)和改變規(guī)律造福自身C.人類能夠認(rèn)識(shí)和改造世界D.追求理性是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的歸宿【答案】：C21.“朝為田舍郎，暮登天子堂”是中國(guó)古代許多知識(shí)分子的追求，隋唐以后他們實(shí)現(xiàn)這一理想的主要途徑是（）。A.等待朝廷察舉B.投作官吏幕僚C.投筆從戎戍邊D.參加科舉考試【答案】：D22.老子提出：“不出戶，知天下；不窺牖，見(jiàn)天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少”。這一命題屬于：A.經(jīng)驗(yàn)論B.唯心論C.唯物論D.不可知論【答案】：B23.甲有一部汽車，贈(zèng)與其友人乙，未附任何條件。乙接受贈(zèng)與后，非常高興，開(kāi)著汽車沿路兜風(fēng)。但在行使過(guò)程中，因汽車故障致該車與另一車相撞。損失6萬(wàn)元。乙要求甲賠償損失，甲拒絕賠償。后經(jīng)查明，該汽車確有故障，但甲因事務(wù)繁忙，忘記告訴乙此故障。試問(wèn)甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)乙的損失？（）。A.贈(zèng)與為無(wú)償合同，甲未告訴乙汽車有故障，雖有過(guò)失，但不存在故意，不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任B.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)馁r償責(zé)任C.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部損害責(zé)任D.甲未告訴乙汽車有故障，致乙駕車與另一車相撞，有過(guò)失，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公平責(zé)任【答案】：A24.國(guó)家大力推進(jìn)減稅降費(fèi)。為企業(yè)減稅降費(fèi)是“放水養(yǎng)魚(yú)”，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)從長(zhǎng)久看來(lái)是在涵養(yǎng)稅源。“放水養(yǎng)魚(yú)”發(fā)生作用的傳導(dǎo)路徑是（）。A.清理不合理收費(fèi)——減少企業(yè)負(fù)擔(dān)——擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模B.提高出口退稅率——促進(jìn)自主創(chuàng)新——增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力C.全面實(shí)施營(yíng)改增——降低企業(yè)稅負(fù)——激發(fā)企業(yè)活力D.調(diào)低工商業(yè)電價(jià)——降低運(yùn)營(yíng)成本——提高勞動(dòng)生產(chǎn)率【答案】：C25.切斷某些地方政府與開(kāi)發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開(kāi)發(fā)商以_______，才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.徒托空言B.一丘之貉C.可乘之隙D.可乘之機(jī)【答案】：D26.敦煌壁畫(huà)共有五萬(wàn)多平方米，若按高為一米來(lái)排列，有五十多千米長(zhǎng)，即使____，也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶，敦煌壁畫(huà)的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的____。依次填人畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.走馬觀花博大精深B.蜻蜓點(diǎn)水豐富多彩C.浮光掠影異彩紛呈D.一目十行源遠(yuǎn)流長(zhǎng)【答案】：A27.有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)：“很難想象一個(gè)文理不通、錯(cuò)字連篇的人，能把邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)?！敝麛?shù)學(xué)家蘇步青說(shuō)：“我從小打好的語(yǔ)文基礎(chǔ)，對(duì)我學(xué)習(xí)其他學(xué)科提供了很大的方便。我還覺(jué)得學(xué)好語(yǔ)文對(duì)訓(xùn)練一個(gè)人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對(duì)我后來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)都有很大好處。”人們贊譽(yù)蘇步青為“數(shù)學(xué)詩(shī)人”。這段文字表達(dá)的是（）。A.即使文理不通、錯(cuò)字連篇的人，也能把數(shù)學(xué)內(nèi)涵表達(dá)出來(lái)B.數(shù)學(xué)家用親身體會(huì)，明確地指出了學(xué)好語(yǔ)文的重要性C.學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件D.贊揚(yáng)了“數(shù)學(xué)詩(shī)人”蘇步青的驚人才華【答案】：B28.目前世界上影響最大、最有權(quán)威性的一種股票價(jià)格指數(shù)是：A.道瓊斯指數(shù)B.納斯達(dá)克指數(shù)C.恩格爾系數(shù)D.標(biāo)準(zhǔn)普爾指數(shù)【答案】：A29.針對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的問(wèn)題，社會(huì)上存在廣泛爭(zhēng)論，目前國(guó)內(nèi)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品有著兩個(gè)截然相反的陣營(yíng)，一個(gè)是認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品很安全，跟非轉(zhuǎn)基因食品在安全方面沒(méi)有任何差別；反對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能會(huì)造成食品的安全問(wèn)題。從中可見(jiàn)：

①事物是否有價(jià)值，取決于人們的價(jià)值判斷

②不同的價(jià)值判斷源自不同的社會(huì)實(shí)踐

③認(rèn)識(shí)受認(rèn)識(shí)對(duì)象本質(zhì)和屬性暴露程度的制約

④獲得真理需要經(jīng)過(guò)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程A.③④B.①②C.①④D.②③【答案】：D30.在自然界中，組成強(qiáng)子的夸克之間趨向于強(qiáng)作用力的平衡，要想徹底打破這種平衡，用目前的高能加速器還不足以實(shí)現(xiàn)；在原子中，運(yùn)動(dòng)中的電子總是盡可能處于能量最低狀態(tài)；在生物運(yùn)動(dòng)中，生物體內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)也具有平衡的趨向，維持代謝的平衡是生命能夠存在下去的基A.任何運(yùn)動(dòng)存在的不平衡都源于事物內(nèi)部趨向平衡的運(yùn)動(dòng)B.任何事物或要素可以通過(guò)自身“調(diào)節(jié)”趨向一種新的平衡C.任何事物、要素和運(yùn)動(dòng)形式都具有自身趨向平衡的本性D.任何事物都處于各種內(nèi)部和外部相互平衡作用的系統(tǒng)中【答案】：C31.“您的信用卡欠費(fèi)”“猜猜我是誰(shuí)”……一條條看似________的銀行提醒短信、一通朋友間的玩笑電話，在騙子的精心設(shè)計(jì)下卻變得________。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在給消費(fèi)者帶來(lái)便捷的同時(shí)，也隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)。盡管有關(guān)部門(mén)不斷加大打擊力度，但網(wǎng)絡(luò)詐騙依然頻頻發(fā)生。對(duì)此，簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)消費(fèi)者、質(zhì)疑管理者、詬病執(zhí)法者都不是解決問(wèn)題的辦法，而應(yīng)該從深層________問(wèn)題，理性找出堵漏克難的治本之策來(lái)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.普通B.常見(jiàn)C.簡(jiǎn)單D.熟悉【答案】：B32.有道是“無(wú)欲則剛”，一個(gè)人只有（）私欲，一切從大局出發(fā)，才能得到人們的理解與尊重。這樣一個(gè)擁有無(wú)私境界的人，他所說(shuō)的話，能不讓人（）嗎？填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.摒棄信服B.丟棄信任C.放棄佩服D.拋棄相信【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.直覺(jué)的情緒體驗(yàn)B.倫理道德的情感體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)【答案】：ABC34.教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手（）A.語(yǔ)言B.禮儀C.儀表D.舉止【答案】：ABCD35.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益B.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定C.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生D.具有一定理論色彩【答案】：ACD36.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系C.從自身利益為主，公私兼顧D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABD37.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強(qiáng)化D.行為的定向【答案】：ABCD38.導(dǎo)致教師心理健康問(wèn)題的因素有（）A.社會(huì)地位不高B.工作繁重C.學(xué)校管理不當(dāng)D.壓力過(guò)大【答案】：ABCD39.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇D.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇【答案】：CD40.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)A.特設(shè)專業(yè)B.學(xué)科專業(yè)C.應(yīng)用專業(yè)D.基本專業(yè)【答案】：AD41.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴B.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響C.會(huì)騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)D.后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響【答案】：ABC42.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀B.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)C.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】：ABCD43.社會(huì)公德是每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺(jué)遵守的，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求B.社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程C.遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件D.遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展的重要步驟【答案】：ABC44.對(duì)個(gè)體農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的階級(jí)路線是（）。A.對(duì)富農(nóng)限制到逐步消滅B.依靠貧下中農(nóng)C.團(tuán)結(jié)中農(nóng)D.對(duì)中農(nóng)限制到逐步消滅【答案】：ABC45.“我國(guó)的工業(yè)過(guò)去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國(guó)全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問(wèn)題上，我們也沒(méi)有犯大的錯(cuò)誤，只是最近幾年，對(duì)于沿海工業(yè)有些估計(jì)不足，對(duì)它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂?duì)這段話分析正確的有（）。A.這段話論述了中國(guó)東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題B.這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時(shí)同步發(fā)展C.這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地D.這段話論述的實(shí)際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問(wèn)題【答案】：AD46.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（）。A.吸收犯B.繼續(xù)犯C.連續(xù)犯D.牽連犯【答案】：ACD47.《三國(guó)演義》中所說(shuō)的“三國(guó)”，指的是（）。A.秦B.吳C.蜀D.魏【答案】：BCD48.社區(qū)工作站?工作人員X?收到一條待?辦公文，查看并直接?點(diǎn)擊“提交”后，還可以進(jìn)行?的操作是（）A.在“待辦事項(xiàng)”中再次查看?B.在“公文流轉(zhuǎn)-已完成”中再次查看?C.再次查看，并批注意見(jiàn)?轉(zhuǎn)交給本社?區(qū)社區(qū)工作?站工作人員?YD.再次查看，并直接轉(zhuǎn)交?給本社區(qū)社?區(qū)工作站工?作人員Y【答案】：BCD49