人才小學大教研主持詞

第頁共頁人才小學大教研主持詞尊敬的領導、教師及親愛的同學們：大家好！我很榮幸能夠站在這個講臺上，為大家主持人才小學大教研活動。首先，我要向各位領導、教師和家長表示誠摯的感謝和歡迎。同時，我要向全體同學致以最真誠的問候。人才小學一直以來注重教研工作，我們相信通過教研能夠不斷提升教師的教學水平，進一步推動學校的發(fā)展。今天的大教研活動，正是為了達到這個目的而設立的。我相信，通過大家共同的努力和分享，本次教研活動必定會取得圓滿的成功。人才小學一直倡導“全面素質教育，實現(xiàn)每個學生的發(fā)展?jié)撃堋?。在這個理念的指引下，我們堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。正因如此，我們要關注的不僅僅是學生的學科水平，更要關注學生的思維能力、創(chuàng)造力、實踐能力等方面的培養(yǎng)。這也正是我們本次教研活動的主題——“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”。創(chuàng)新能力是一種非常重要的能力，無論是在學習上還是在工作中，都有著不可替代的作用?，F(xiàn)在的社會在變革，科技在進步，我們所處的信息化時代對創(chuàng)新能力的需求越來越大。因此，我們要在學生的培養(yǎng)上注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，只有這樣，才能讓他們在未來的競爭中立于不敗之地。那么，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力呢？首先，我們要在教學中注重激發(fā)學生的興趣。只有讓學生對學習感興趣，他們才會主動思考、探索和創(chuàng)新。我們要通過多種方式激發(fā)學生的興趣，比如游戲化教學、實踐活動等，從而引導學生主動參與學習。其次，我們要注重培養(yǎng)學生的批判性思維能力。創(chuàng)新需要不停地質疑和思考，因此我們要讓學生學會主動提問，學會思辨，學會分析問題和解決問題的方法。只有在這樣的思維訓練下，學生才能在面對問題時找到創(chuàng)新的解決方案。再次，我們要重視學生的合作能力。創(chuàng)新往往是集思廣益的結果，因此培養(yǎng)學生的合作能力對于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)非常重要。我們要給學生提供合作學習的機會，讓他們學會傾聽他人意見，尊重他人的創(chuàng)意，共同協(xié)作解決問題。最后，我們要鼓勵學生勇于嘗試和接受失敗。創(chuàng)新是一種不斷嘗試的過程，沒有人會一蹴而就地成功。因此，我們要培養(yǎng)學生的冒險精神，讓他們敢于嘗試新的想法和方法，同時也要讓他們學會從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷調(diào)整和改進。親愛的同學們，作為人才小學的學生，我們有著無限的潛能和可能。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，創(chuàng)新能力是我們最寶貴的財富。通過本次教研活動，希望大家能夠更加深入地了解創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，從而在學習和生活中都能發(fā)揮出我們的最好水平。最后，我要再次感謝各位領導、教師和家長的支持