2018年人教版九年級下冊化學(xué) 第九單元 溶 液 期末復(fù)習(xí) 綜合提升 教案_第1頁
2018年人教版九年級下冊化學(xué) 第九單元 溶 液 期末復(fù)習(xí) 綜合提升 教案_第2頁
2018年人教版九年級下冊化學(xué) 第九單元 溶 液 期末復(fù)習(xí) 綜合提升 教案_第3頁
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2018年人教版九年級下冊化學(xué)第九單元溶液期末復(fù)習(xí)綜合提升教案一、知識概述本次期末復(fù)習(xí)內(nèi)容為九年級下冊化學(xué)第九單元——溶液。在這個單元中,我們學(xué)習(xí)了以下重要知識點:溶液的概念和組成:溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,其中溶質(zhì)指溶解在溶劑中的物質(zhì),而溶劑則是將溶質(zhì)溶解的介質(zhì)。溶解度:指在一定溫度下,溶質(zhì)在溶劑中能夠溶解的最大量。飽和溶液:當(dāng)溶質(zhì)的溶解度達到最大值時,所得到的溶液稱為飽和溶液。濃溶液與稀溶液:根據(jù)溶質(zhì)在溶劑中的量來區(qū)分,溶液可以分為濃溶液(含有大量溶質(zhì))和稀溶液(含有少量溶質(zhì))。溶液的溶解過程:包括溶質(zhì)分子離子的溶解過程、溶質(zhì)分子與溶劑分子之間的相互作用過程以及溶解熱的釋放過程等。溶度曲線:反映溶質(zhì)溶解度隨溫度變化的曲線,可用于判斷飽和溶液的存在。溶劑的選擇:根據(jù)溶質(zhì)的性質(zhì)和需求,在實驗中選擇適合的溶劑進行溶解操作。二、思維導(dǎo)圖為了更好地掌握和復(fù)習(xí)這些知識點,我們可以制作如下思維導(dǎo)圖:思維導(dǎo)圖三、練習(xí)題下面是一些練習(xí)題,供大家進行鞏固和復(fù)習(xí):根據(jù)以下溶解度曲線圖,回答問題:圖中哪一段對應(yīng)的是飽和溶液的存在?在攝氏50度時,能夠溶解的最大質(zhì)量是多少克?若溶劑的溫度為60度,溶質(zhì)質(zhì)量為12克,則所得溶液屬于濃溶液還是稀溶液?請說明溶解過程中溶劑和溶質(zhì)分子之間的相互作用力,并簡要解釋溶解過程中是否會釋放熱量。在實驗中,你想將兩種不相容的物質(zhì)A和B混合在一起制成溶液,請給出一種可行的方案。四、實驗操作為了更好地理解和掌握溶液的知識,我們將進行一個實驗操作:實驗名稱:溶液的制備實驗材料:底皿顯微鏡片三角瓶稱量瓶攪拌棒實驗藥品:溶質(zhì)A、溶質(zhì)B實驗步驟:使用三角瓶準(zhǔn)確地量取一定量的溶劑,倒入底皿中,作為溶劑基質(zhì)。使用稱量瓶準(zhǔn)確稱取溶質(zhì)A和溶質(zhì)B的質(zhì)量,根據(jù)實驗需求進行調(diào)整。將溶質(zhì)逐次加入底皿中的溶劑基質(zhì),用攪拌棒攪拌均勻,直至溶解完全。取出一滴溶液放在顯微鏡片上,使用顯微鏡觀察溶液的透明度和顏色是否均一。根據(jù)實際需要進行進一步的實驗操作。實驗注意事項:操作時應(yīng)穿戴實驗手套和護目鏡,以免藥品濺到皮膚和眼睛。在加入溶質(zhì)時,可以適度調(diào)整溶劑的溫度,以提高溶解速度。五、總結(jié)通過本次期末復(fù)習(xí),我們對溶液的概念、組成、溶解度、飽和溶液等重要知識點進行了回顧和鞏固。

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