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文檔簡介
七年級·英語·人教版·上冊SectionA(1a~2c)單元話題與朋友共度快樂時光教材分析在本單元中,學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何使用一般疑問句詢問物品的所屬關(guān)系并作簡略回答;還將學(xué)習(xí)如何使用句型“Let's...”提出建議;此外還將學(xué)習(xí)如何使用形容詞來描述體育活動,談?wù)撟约合矚g或不喜歡的體育活動并給出原因。
SectionA(1a~2c)通過與主題相關(guān)的圖片呈現(xiàn)本單元的基本詞匯,同時操練句型“Doyouhave...?”及其答語。
SectionA(2d~3c)通過對話的形式呈現(xiàn)“Ihave...”“Doyouhave...?”“Let's...”等重點句型。在SectionB(1a~1d)中,學(xué)生將學(xué)習(xí)球類名詞與相關(guān)動詞的搭配,在聽的過程中鞏固所學(xué)知識。SectionB(2a~2c)主要是以2b為中心的閱讀訓(xùn)練任務(wù)。
SectionB(3a~SelfCheck)為寫作訓(xùn)練,要求學(xué)生寫出含有動詞have的肯定句和否定句,并學(xué)習(xí)使用轉(zhuǎn)折連詞but。教學(xué)建議1.通過師生問答、兩兩對話、角色扮演等多種口語交際活動,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力和在日常生活中運用英語的能力。2.利用圖片、實物、幻燈片讓學(xué)生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。3.開展小組活動,讓學(xué)生了解其他同學(xué)有什么、沒有什么,增進學(xué)生之間的了解。評價與測評讓學(xué)生寫一篇談?wù)撟约合矚g的球類運動的短文,教師的點評方向主要是文章的內(nèi)容以及文章中連詞的使用。教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)單詞:do、have、tennis、ball、ping-pong、soccer、volleyball、basketball、let、us、go、we、late、has、get、great、play、sound、interesting、boring、fun、difficult、relaxing、watch、TV、same、love、with、sport、them、only、like、easy、after、class、classmate短語:watchTV、afterclass、playcomputergames、playvolleyball、playbasketball(2)句型:①Doyouhave...?/Doeshe/shehave...?②Let'splaycomputergames.③Thatsoundsgood.(3)語法:①實義動詞have在一般現(xiàn)在時中的用法②一般現(xiàn)在時中各種人稱作主語的肯定句、否定句和一般疑問句的構(gòu)成以及回答③let's引導(dǎo)的祈使句及其回答2.能力目標(biāo)通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能談?wù)撟约合矚g和不喜歡的球類運動并說明原因;能談?wù)撐锲返乃鶎訇P(guān)系3.情感目標(biāo)通過閱讀有關(guān)運動的文章和對話,學(xué)生能理解體育鍛煉與身體健康的關(guān)系重點:1.用have對物品的所屬關(guān)系進行提問與回答2.用“Let's...”句型提建議難點:談?wù)撟约合矚g的和不喜歡的球類運動并說明原因SectionB(3a~SelfCheck)1.能記住并正確運用下列詞匯:do、does、have、tennis、ball、ping-pong、bat、soccer、volleyball、basketball。2.能聽懂所學(xué)球類的詞匯,分清物品的類別。3.熟練運用下列句型談?wù)撐锲匪鶎佟oyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.Doeshehave...?Yes,hedoes./No,hedoesn't.1.完成任務(wù)驅(qū)動一,檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2。2.完成任務(wù)驅(qū)動二,檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)3。一、連一連二、根據(jù)漢語意思填單詞1.——你有一個乒乓球拍嗎?——是的,我有。
—Doyouhaveaping-pongbat?—Yes,I
.
do2.——你有一個乒乓球嗎?——不,我沒有。—Doyouhaveaping-pongball?—No,I
.
don't3.——你弟弟有一個足球嗎?——是的,他有?!?/p>
yourbrotherhaveasoccerball?
—Yes,he
.
Doesdoes4.——讓我們一起打網(wǎng)球吧。你有一個網(wǎng)球嗎?——抱歉,我沒有?!?/p>
playtennis.Doyouhaveatennisball?
—Sorry,I
.
Let'sdon't三、想一想1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了幾個和球有關(guān)的名詞。把它們寫下來吧。
basketball,soccerball,volleyball,baseball,tennisball,ping-pongball,ping-pongbat,baseballbat
2.和你的同伴交流一下,然后寫出你和他各自擁有的球類物品。
Ihaveaping-pongball...He/Shehasasoccerball...
單詞訓(xùn)練1.單詞猜猜看。2.聽1b錄音,補全下列單詞?!狣oyouhavea
?
—Yes,Ido.—Doyouhavea
?
—No,Idon't.ping-pongbatping-pingball3.根據(jù)以上句型,小組內(nèi)進行對話?!ぶR拓展·—Doyouhaveaping-pongbat?你有乒乓球拍嗎?—Yes,Ido.是的,我有。have作動詞時,意為“有”,強調(diào)所屬關(guān)系,其第三人稱單數(shù)形式是has。例如:Ihaveanewcomputer.我有一臺新電腦。Hehasabluebike.他有一輛藍(lán)色的自行車?!就卣埂縣ave的其他用法:①意為“吃;喝”,與表示一日三餐、食品、飲料等的名詞連用。例如:Iwanttohaveacupofjuice.我想喝一杯果汁。②“have+a/an+名詞”的意思與該名詞的意思相同。例如:havealook看一看;haveawalk散步;haveaswim游泳③用來描述病情。例如:haveafever發(fā)燒聽力訓(xùn)練1.觀察2a中四幅圖片,回答下列問題。①What'sthenameofthegirlwithblonde(金色的)hair?.
Jane②Wherearethey?
Theyareontheplayground./...2.聽2a錄音,在下表的合適位置打“√(表示有)”或打“×(表示沒有)”。
PaulAlanMikeJaneDaleDale'sbrotherSoccerball
Basketball
Tennisball
Volleyball
×√√××√學(xué)法指導(dǎo)·邊學(xué)習(xí)邊思考:為什么有的句子助動詞用do,有的用does?養(yǎng)成獨立思考和解決問題的習(xí)慣。1.根據(jù)下列表格和同桌進行對話。2.參考上面格式,小組內(nèi)輪流練習(xí)句型,然后討論以下內(nèi)容:①soccer和soccerball的區(qū)別:
指足球這項體育運動;
指足球這個球本身。如:Ihaveasoccerball.Iwanttoplaysoccer.
②為什么有的句子助動詞用do,有的用does?當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時,用
;當(dāng)主語不是第三人稱單數(shù)時,用
。
soccersoccerballdoesdo3.假如你叫Dale,根據(jù)下表回答同伴的提問,然后交換角色互相問答。
PaulAlanMikeJaneDaleDale'sbrotherSoccerball
Basketball
Tennisball
Volleyball
×√√××√A:Doyouhaveavolleyball?B:No,Idon't.Butmybrotherhasone.A:DoesJanehaveatennisball?B:No,shedoesn't....Doyouhaveaping-pongbat?你有一個乒乓球拍嗎?
這是一般現(xiàn)在時的一般疑問句,句中的謂語動詞have為實義動詞。在英語中,如果句子的謂語動詞是實義動詞,變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r,要借助助動詞do或does。其基本句式為“Do/Does+主語+實義動詞原形+其他”。句子的主語為第三人稱單數(shù)時,用does,其他人稱用do。例如:Shehasanewpen.她有一支新鋼筆。Doesshehaveanewpen?她有一支新鋼筆嗎?[辨析]實義動詞do和助動詞do。do作實義動詞,意為“做”。例如:doone'shomework做作業(yè)liketodosth.喜歡做某事用法總結(jié)·do用作助動詞時,放于句首,幫助實義動詞構(gòu)成一般疑問句,無實際意義。do/does與not連用構(gòu)成don't/doesn't,放在實義動詞前構(gòu)成否定句。[思考]Doyoudoyourhomeworkeveryday?(第一個d
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