Unit+1+Lesson+1 冀教版英語七年級上冊

Unit1SchoolandFriendsLesson1Hello新課導(dǎo)入Doyouknowthese?

Hello!

喂，你好！Howareyou?

你好嗎？Thankyou.

謝謝你．

Goodbye!

再見！

LanguageGoal新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討1.能熟悉并能正確運用本課時的重點單詞和短語2.能掌握be動詞（am,is,are）的不同形式的用法3.能掌握Howareyou?befrom...，What’syourname?這幾種句型及其答語新知學(xué)習(xí)舊知回顧課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)拓展提升新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討Hello!I’mLiMing!I’mfromChina.Hello!I’mJenny!I’mfromCanada.Hello!I’mDanny!I’mfromCanada,too.1.Hello!I’mfromChina.=IamfromChina.

我來自中國。I是主格人稱代詞;befrom

意為“來自”,表示“來自哪里”，可以用“comefrom”替換。e.g.JohnandTomare/comefromAmerica.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討2.Howareyou?新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討LiMing:

Hello,I’mLiMing!

What’syourname?WangMei:

Hi!MynameisWangMei.LiMing:

Howareyou?WangMei:

I’mfine.Andyou?LiMing:

I’mgood,thanks.Nicetomeetyou.WangMei:

Nicetomeetyou,too.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討Let’sdoit!Listenandsingalongwhat’syourname?Mynameis…新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討Hello,hello,howareyou?What’syourname?MynameisJoe.Hello,hello,howareyou?What’syourname?MynameisSue.Hello,hello,howareyou?Fine.Nicetomeetyou.新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討StopandGo!Playthisgametopracticegreetingyourfriends.Hello!MynameisDanny.What’syourname?Hi!MynameisJenny.Howareyou?Hello...I’mfine.Nicetomeetyou!Hi...新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討

Howcanyouintroduceyourselftoanewfriends?Numberthesentencesinthecorrectorder.Introduceyourself____I’mfromCanada.____Hello!I’mDanny.____Nicetomeetyou.132新知學(xué)習(xí)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)重點研討新知學(xué)習(xí)舊知回顧課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)拓展提升重點研討課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)1.Hello,I’mJenny!I’mfromCanada.你好，我是詹妮！我來自加拿大。(教材P2)

hello的用法hello是感嘆詞，意為“你好”，常用來表示問候或引起對方的注意，語氣較隨便，適用于非正式場合或熟悉的朋友之間，回答也用hello。＊

—Hello,Tom!你好，湯姆！

—Hello,Danny!你好，丹尼！【易混辨析】

hello和hihello是使用頻率很高的日常用語，用來表示問候，打招呼或引起對方注意。打電話時多用hello表示“你好”Hello,I’mDaisy.你好，我是黛西。hihi在現(xiàn)代英語中可以代替hello，但比hello用得更多，顯得更隨和Hi,May.

你好，梅。重點研討課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)I’m是Iam的縮寫形式，是自我介紹用語，相當(dāng)于mynameis。＊

I’mJenny.=MynameisJenny.我是詹妮。I’m的用法重點研討課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)【拓展】

變一般疑問句時，第一人稱應(yīng)改為第二人稱，be動詞提到主語前面；變否定句時，be動詞后加not。

I’mLiMing.我叫李明?！鶤reyouLiMing?你是李明嗎？→I’mnotLiMing.我不是李明。重點研討課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)befrom…的用法befrom…意為“來自……”，其同義短語為comefrom…。后可跟地點，表示“來自某地”；也可跟人，表示“來自某人”。

HeisfromCanada.=HecomesfromCanada.他來自加拿大。＊2.

What’syourname?你叫什么名字？(教材P2)【析句式】What’syourname?特殊疑問詞“What’syourname?”的用法“What’syourname?”是詢問對方姓名的表達方式，what’s是whatis的縮寫形式?；卮饡r可用“Mynameis…”或“I’m/Iam…”或直接答姓名。＊

—What’syourname?你叫什么名字？

—MynameisLucy./Myname’sLucy/I’mLucy./IamLucy./Lucy.我叫露西。重點研討課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)舊知回顧課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)拓展提升課堂小結(jié)重點研討當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)

動詞be的用法：當(dāng)主語是第一人稱單數(shù)時用am；當(dāng)主語是第二人稱時用are；當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時用is；當(dāng)主語是復(fù)數(shù)時用are介紹自己可用句型：I’m…/Mynameis…;I’mfrom…打招呼用語有：Hello!Howareyou?Nicetomeetyou.Unit1Lesson1新知學(xué)習(xí)舊知回顧課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)拓展提升當(dāng)堂檢測重點研討課堂小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)新知學(xué)習(xí)Practicename

How

meet

Nice

too

time

1.—What’syour_______?—MynameisLinda.2.—_____areyou?—Fine,thanks.3.—Niceto______you,—______tomeetyou,_____.4.It’s______togotoschool.5.Wha