第三單元+勇?lián)鐣?huì)責(zé)任 八年級(jí)道德與法治 （部編版）

點(diǎn)燃激情.備戰(zhàn)期末大家準(zhǔn)備好了嗎？帶你進(jìn)入八年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)期末考復(fù)習(xí)課堂第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》目錄CONTENT01單元核心主線(xiàn)02易混易錯(cuò)診斷0504走進(jìn)中考03期末考點(diǎn)鏈接05期末考題研磨01【單元核心主線(xiàn)】02【易混易錯(cuò)診斷】八上第六課易錯(cuò)易混重點(diǎn)知識(shí)1.關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（√）2.生活中我們每個(gè)人都被關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。（√）3.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，是心理健康的表現(xiàn)。（√）4.關(guān)愛(ài)就是要做大事，在大事面前挺身而出。（×）5.關(guān)愛(ài)是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的潤(rùn)滑劑和正能量。（√）6.責(zé)任就是自己應(yīng)該做的，否則，就是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（×）八上第六課易錯(cuò)易混重點(diǎn)知識(shí)7.無(wú)論何時(shí)，我們都要承擔(dān)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感人。（√）8.對(duì)有些不愿承擔(dān)的事，我們?nèi)砸獮樗袚?dān)責(zé)任，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。（√）9.不愿做的事，不愿承擔(dān)的責(zé)任，就不要強(qiáng)迫自己去做，不要自尋煩惱。（×）10.無(wú)論什么責(zé)任，只要我們把它擔(dān)在肩頭，全身心去做，一定能做好。（×）八上第七課易錯(cuò)易混重點(diǎn)知識(shí)1.關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（√）2.生活中我們每個(gè)人都被關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。（√）3.學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，是心理健康的表現(xiàn)。（√）4.關(guān)愛(ài)就是要做大事，在大事面前挺身而出。（×）5.關(guān)愛(ài)是社會(huì)穩(wěn)定與和諧的潤(rùn)滑劑和正能量。（√）6.關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意；關(guān)愛(ài)他人，要盡己所有。（×）八上第七課易錯(cuò)易混重點(diǎn)知識(shí)7.熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè)都是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的具體表現(xiàn)。（√）8.生命的價(jià)值不在于外延，而在于內(nèi)涵，多為國(guó)家、社會(huì)作貢獻(xiàn)。（√）9.美好的生活離不開(kāi)人與人之間的關(guān)心與幫助。（√）10.我們關(guān)愛(ài)他人的目的是得到他人的（×）

【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)例題】（2023·貴州銅仁·統(tǒng)考中考真題）“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人替你負(fù)重前行。”應(yīng)急救援不后退的消防戰(zhàn)士、守護(hù)健康“不打烊”的醫(yī)護(hù)工作者、執(zhí)勤巡邏不停歇的公安民警……許許多多的人都在為我們的幸福生活而付出。這說(shuō)明（）①承擔(dān)責(zé)任僅僅是為他人付出②是為了履行崗位職責(zé)的無(wú)奈之舉③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)④每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④D【答案】D【解析】本題考查對(duì)角色與責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)、承擔(dān)責(zé)任的意義的認(rèn)識(shí)和把握。①：承擔(dān)責(zé)任既有代價(jià)也有回報(bào)，在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中，個(gè)人的能力得到提升，人生價(jià)值得到體現(xiàn)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：題文中消防戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員、公安民警堅(jiān)守崗位，體現(xiàn)出他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，為他人、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，而不是無(wú)奈之舉，②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：題文中消防戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員、公安民警等許許多多的人堅(jiān)守在崗位上、為我們的幸福生活而付出，說(shuō)明不同的角色有不同的責(zé)任，每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任要發(fā)揚(yáng)不言代價(jià)與回報(bào)的精神，③④說(shuō)法正確；故本題選D。

【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)例題】（（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）某地突發(fā)山火。兒子（消防員）告訴姐姐：“我去救火，別告訴咱爸?！备赣H（村民）告訴女兒：“我去救火，別告訴你弟?！边@對(duì)父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到（）A．舍小家為大家、勇于擔(dān)責(zé)的家國(guó)情懷B．責(zé)任雖然相同，但履責(zé)的行為卻不同C．承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，一定要放棄家庭責(zé)任D．只要勇于擔(dān)責(zé)，就能獲得相應(yīng)的回報(bào)A【答案】A【解析】本題考查勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。A：題文中父子奔赴同一火場(chǎng)時(shí)的留言讓人們感受到他們舍小家為大家，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，積極承擔(dān)責(zé)任的家國(guó)情懷，故A正確；B：依據(jù)教材知識(shí)，在社會(huì)生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演者不同的角色。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。而不是相同的責(zé)任，故B錯(cuò)誤；C：“一定要”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材知識(shí)，承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。“只要……就能”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選A

【易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)例題】（（2023·四川攀枝花·統(tǒng)考中考真題）“時(shí)代楷?！睆堖B印老人，退休后回到家鄉(xiāng)綠化荒山、改善生態(tài)、造福村民，即使身患癌癥，依然奮斗不止。20年來(lái)，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共植樹(shù)1.8萬(wàn)余畝、200多萬(wàn)株，為當(dāng)?shù)丨h(huán)境改善和京津風(fēng)沙源治理作出了突出貢獻(xiàn)，被人們譽(yù)為“綠化將軍”。我們要學(xué)習(xí)張連印老人（）①不忘初心、艱苦奮斗的責(zé)任擔(dān)當(dāng)②熱心公益、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神③不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志④追求名利、不甘平庸的人生態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A【答案】A【解析】本題考查對(duì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)意志的認(rèn)識(shí)和把握。①②③：題文中時(shí)代楷模張連印老人，退休后綠化荒山、植樹(shù)造林，體現(xiàn)出他具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，具有熱心公益、服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神；身患疾病依然奮斗不止，體現(xiàn)出他具有艱苦奮斗的精神，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，①②③說(shuō)法正確；④：題文中的時(shí)代楷模人物這樣做的目的不是為了個(gè)人的名與利，而是為了社會(huì)、為了家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。03【期末考點(diǎn)鏈接】（一）必背核心句---高頻選擇題1.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。2.我們要努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。(做法)3.關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。(作用)4.關(guān)愛(ài)他人要做到心懷善意、盡己所能、講究策略。(做法)5.服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)我們的全面發(fā)展。（意義）6.服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。(做法)（二）主干核心熱點(diǎn)問(wèn)題梳理第六課責(zé)任與角色同在1.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是什么？①付出時(shí)間、精力和金錢(qián)；②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)是什么？①承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。②這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。③對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，比如：良好的自我感覺(jué)；獲得新的知識(shí)和技能；贏得他人的尊重和贊許；等等。3.怎樣理解角色不同，責(zé)任也不同？①每個(gè)人都扮演著不同的角色。②每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（二）主干核心熱點(diǎn)問(wèn)題梳理4.為什么要勇于承擔(dān)責(zé)任？(意義、作用、價(jià)值、影響)①(個(gè)人角度)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能充分挖掘和發(fā)揮潛能，才能承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。②(國(guó)家、社會(huì)角度)只有人人自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，我們才能共建和諧社會(huì)，共享幸福生活。5.怎樣做負(fù)責(zé)任的人？①勇于承擔(dān)，不言代價(jià)與回報(bào)。②合理選擇，義無(wú)反顧。③自覺(jué)承擔(dān)，全身心投入。④努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力。第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)6.為什么要關(guān)愛(ài)他人？①(對(duì)自己)關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。②(對(duì)他人)關(guān)愛(ài)是維系友好關(guān)系的橋梁。③(對(duì)社會(huì))關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。7.怎樣關(guān)愛(ài)他人？①要心懷善意。②要盡己所能。③考慮他人感受。④講究策略04【走進(jìn)中考】

1．（（2023·湖北鄂州·統(tǒng)考中考真題）錢(qián)七虎，防護(hù)工程領(lǐng)域里的一個(gè)令人仰止的名字。他用畢生心血，鑄就了堅(jiān)不可摧的共和國(guó)“盾牌”；樊錦詩(shī)，不懼漫天風(fēng)沙、無(wú)窮寂寞，用青春和生命終身堅(jiān)守敦煌石窟……由此可見(jiàn)（）①身邊的人為我們承擔(dān)所有的責(zé)任②很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任③我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜美好生活④獲得美好生活主要依靠他人的支持和幫助A．①② B．②③ C．①③ D．③④B【答案】B【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任。②③：分析題文，錢(qián)七虎和樊錦詩(shī)用畢生心血堅(jiān)守崗位，為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這啟示我們很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任；我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜美好生活；②③正確；①：所有，觀點(diǎn)太絕對(duì)，①錯(cuò)誤；④：獲得美好生活主要依靠自己的艱苦奮斗；④錯(cuò)誤；故本題選B。

（2023·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）湖北省第十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在宜昌召開(kāi)期間，6000余名志愿者熱情服務(wù)賽事，讓宜昌“志愿之城”的金字招牌愈發(fā)閃耀。這激勵(lì)我們（）A．給予他人物質(zhì)幫助 B．自覺(jué)履行法定義務(wù)C．服務(wù)宜昌獲取回報(bào) D．主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任D【答案】D【解析】本題考查親社會(huì)行為、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。D：志愿者的行為是親社會(huì)行為，他們主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，讓宜昌“志愿之城”的金字招牌愈發(fā)閃耀，故D符合題意；A：志愿者的行為激勵(lì)我們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不只是給予他人物質(zhì)幫助，故A錯(cuò)誤；B：志愿者的行為屬于道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，故B錯(cuò)誤；C：志愿者的行為是無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，不是為了獲取回報(bào)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。

（2023·湖南湘潭·統(tǒng)考中考真題）請(qǐng)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著這首耳熟能詳?shù)男?，讓我們一起重溫雷鋒事跡，汲取奮進(jìn)力量?！局販亍颁h”事跡】60年前，雷鋒把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí)，被人們稱(chēng)為“小小雷鋒圖書(shū)館”。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病，雷鋒以小周的名義給他家里寫(xiě)了信又寄了錢(qián)。戰(zhàn)友小韓的棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒半宿沒(méi)睡，把自己的帽子拆下來(lái)為小韓補(bǔ)好……【續(xù)寫(xiě)“鋒”故事】60年后，新時(shí)代新雷鋒以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承著雷鋒精神。在他們中間，有93歲的湯瑞仁，數(shù)十年來(lái)，樂(lè)善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；有大國(guó)工匠艾愛(ài)國(guó)，以“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻(xiàn)了50多年，攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè)，改進(jìn)工藝100多項(xiàng)；有助人為樂(lè)的殘疾女孩扶婷，30多年來(lái)用獨(dú)臂與命運(yùn)抗?fàn)帲谥鷼埖穆飞蟽A注心血，通過(guò)捐資捐物、就業(yè)幫扶等幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……(1)【重溫“鋒”事跡】告訴我們應(yīng)如何更好地關(guān)愛(ài)他人？(2)【續(xù)寫(xiě)“鋒”故事】給你參與服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)以怎樣的啟示？【答案】(1)①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼和幫助他人。②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心。我們要盡己所能為他人排憂(yōu)解難、奉獻(xiàn)社會(huì)。③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。(2)①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)。05【期末考題研磨】

（2023·河南信陽(yáng)·?？既＃┰谏鐣?huì)生活中，每個(gè)人都扮演著自己的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。以下沒(méi)有承擔(dān)自身角色相應(yīng)責(zé)任的是（）A．小琳不想干活，讓媽媽幫她打掃班級(jí)衛(wèi)生 B．地震后，救援人員在廢墟中尋找被困人員C．中學(xué)生小軍認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，并按時(shí)上交 D．小李看到有人肇事逃逸，打電話(huà)報(bào)警A【答案】A【解析】本題考查角色與責(zé)任。A：打掃班級(jí)衛(wèi)生是自己的責(zé)任，讓媽媽幫，是沒(méi)有承擔(dān)自身角色相應(yīng)責(zé)任的表現(xiàn)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BCD：救援人員在廢墟中尋找被困人員，小軍認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，并按時(shí)上交，小李看到有人肇事逃逸，打電話(huà)報(bào)警，都是積極承擔(dān)自身責(zé)任的表現(xiàn)，故BCD說(shuō)法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選A。

（2023·河南周口·校聯(lián)考二模）近日，浙江大學(xué)四名在校生以寢室名義設(shè)置助學(xué)金，引發(fā)網(wǎng)友熱議。“浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院313助學(xué)金”是由該校同住一間寢室的四名同學(xué)共同設(shè)立，資助西部地區(qū)“學(xué)弟學(xué)妹”20年。“3.13”正是他們寢室的編號(hào)。他們（）A．樹(shù)立生命至上觀念，在平凡中創(chuàng)造偉大B．履行社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，不言代價(jià)與回報(bào)C．愛(ài)護(hù)身體養(yǎng)護(hù)精神，不斷實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值D．勇?lián)姑?/p>