減負(fù)提質(zhì)實施方案-小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

減負(fù)提質(zhì)實施方案_小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)（全文）

我校為進(jìn)一步加強了教育教學(xué)各項治理，仔細(xì)做好減負(fù)工作，在進(jìn)展學(xué)生共性，培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐力量方面，全面提高學(xué)生素養(yǎng)方面做了下些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變思想觀念，在教學(xué)實踐中為學(xué)生“減負(fù)”。

召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等。進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，提高熟悉，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化效勞的目標(biāo)觀；

不以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生和教師教學(xué)質(zhì)量，注意學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，共性特長的充分進(jìn)展；

注意思想品德教育和紀(jì)律法制教育，加強綜合實踐、興趣課治理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面進(jìn)展。樹立面對全體學(xué)生，因材施教，學(xué)問學(xué)習(xí)與智能進(jìn)展相統(tǒng)一，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，甚至放棄后進(jìn)生的錯誤觀點，屏棄重學(xué)問灌輸，輕力量培育的教育觀。成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格治理。

二、教師自覺負(fù)重，努力使學(xué)生“減負(fù)”。

欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。每一位教師努力從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托；

在業(yè)務(wù)提高上自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和力量；

在教學(xué)實踐的過程中一絲不茍，扎扎實實地做好備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。

1、教師仔細(xì)規(guī)劃、備課，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具預(yù)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。根本上能做到教學(xué)目的要求明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，重點難點仔細(xì)討論處理，做到分散難點，削減坡度。對重、難點及最根底的內(nèi)容，能舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生根底。

2、全面了解學(xué)生學(xué)問、技能、智力狀況，依據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動進(jìn)展。改良教學(xué)方法，采納啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，（保證）在課堂上留5分鐘以上的作業(yè)時間。重視培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手力量，在合格的根底上培育優(yōu)秀，在全面進(jìn)展的前提下進(jìn)展共性。課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；

課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓(xùn)練重點。一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)掌握在半小時以內(nèi)，五、六年級掌握在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負(fù)責(zé)掌握和調(diào)整學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲處學(xué)生。

4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課。調(diào)課要報經(jīng)教育處批準(zhǔn)，所缺課程準(zhǔn)時補上。藝體常識科課一律按要求上足課時，不擠占他用。按浙江省小學(xué)課程設(shè)置開設(shè)的全部課程，嚴(yán)格掌握學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批判教育。

嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何教師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨便延長在校時間。學(xué)校組織的期末質(zhì)量檢測外，教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

三、加強綜合實踐、興趣課治理，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

在加強對學(xué)生文化學(xué)問教育的同時，多引導(dǎo)和組織學(xué)生參與豐富多彩的課外活動，興趣小組活動及社會實踐活動，讓學(xué)生走出教室、走出校園，融入社會，在活動中培育學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣，熬煉學(xué)生能夠關(guān)懷集體、相互幫忙、遵守紀(jì)律，喜愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素養(yǎng)教育落到實處。

四、加強“減負(fù)”工作的監(jiān)視和指導(dǎo)。

按課程規(guī)劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴(yán)格掌握學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級隨堂聽課，準(zhǔn)時了解把握教師“減負(fù)”工作狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺先進(jìn)，樹立典型，訂正問題。學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，準(zhǔn)時總結(jié)反應(yīng)。成立學(xué)校治理工作家長委員會，每學(xué)期定期召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的（建議）和要求，溝通家長，做好家長的宣