2019學習共同體蘇科版九年級第二學期物理【說課稿二】15.3電熱器電流的熱效應_第1頁
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文檔簡介

2019學習共同體蘇科版九年級第二學期物理【說課稿二】15.3電熱器電流的熱效應一、教學目標知識目標：了解電流通過導體時產(chǎn)生的熱效應，理解電熱器的工作原理和功率定義。能力目標：能夠計算電熱器的功率，分析電熱器的熱效應。情感目標：培養(yǎng)學生對物理知識的興趣，培養(yǎng)學生分析問題的能力。二、教學重點和難點教學重點：解釋電熱器工作原理，計算電熱器的功率。教學難點：深入理解電流通過導體時的熱效應，學生能夠分析電熱器的熱效應。三、教學過程1.導入（5分鐘）教師通過提問的方式回顧上節(jié)課所學的內容，引起學生的興趣和思考，例如：上節(jié)課我們學習了什么？電流通過導體時會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.學習新知（25分鐘）a.理論講解教師通過講解的方式向學生介紹電熱器的工作原理和電流的熱效應，引導學生了解電流通過導體時產(chǎn)生的熱效應。教師可以使用如下示意圖輔助講解：電源--------導線--------電熱器電熱器工作原理：電流經(jīng)過電熱器時會與電熱器內部的電阻產(chǎn)生熱量，使電熱器發(fā)熱。電流的熱效應：電流通過導體時會產(chǎn)生熱效應，導體發(fā)熱的大小與電流的大小和導體的電阻成正比。b.示范實驗教師可以進行一個簡單的示范實驗，展示電熱器的工作原理和熱效應。教師可以使用一個小型的電熱器和電流計進行實驗，讓學生親自參與，觀察電熱器發(fā)熱的過程。3.討論和實踐（25分鐘）a.討論教師與學生共同討論電熱器的熱效應，引導學生分析為什么電流通過導體會產(chǎn)生熱效應，以及電流的大小和導體的電阻如何影響熱效應的大小。b.實踐學生進行小組活動，每個小組選擇一個電熱器，測量電熱器的電流和電壓，并計算電熱器的功率和發(fā)熱量。學生可以通過實踐來深入理解電熱器的工作原理和熱效應。4.概念解析（15分鐘）教師對電熱器的功率進行概念解析，讓學生理解功率的定義與計算公式，通過對電熱器功率的計算，進一步了解電熱器的使用和效果。5.總結和展望（5分鐘）教師對本節(jié)課的內容進行總結，強調電熱器的工作原理和熱效應的重要性，并展望下節(jié)課將學習的內容。四、作業(yè)布置練習冊上的相關習題。通過網(wǎng)絡查找關于電熱器和電流的熱效應的資料，并寫一篇100字的小結。五、教學反思通過這節(jié)課的講解和實踐活動，學生對電熱器的工作原理和熱效應有了更深入的了解。將理論與實踐相結合，讓學生參與實踐，培養(yǎng)學生的動手能力和分

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