期末（試題）四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

四年級(jí)學(xué)校：班別：學(xué)校：班別：姓名：學(xué)號(hào)：一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（43分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)shàshíshūshìjiāngyìngshènzhòng()()()()xuǎnzéróngmáonìshuǐyíhuò（）（）（）（）2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)柔弱柔和柔軟（1）（）的陽(yáng)光照射在大地上，我們坐在（）的墊子上休息。（2）蟋蟀挖掘的工具很（）。只要……就……不但……而且……即使……也……（3）（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照樣能自由飛行。（4）科學(xué)（）在改變著人類的精神生活，（）在改變著人類的物質(zhì)生活。3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并任選其中的一個(gè)造句。(7分)（）七（）八竊竊（）（）（）云（）霧山（）地（）（）（）而安鐵面（）（）_________________________________________________________________讀一讀，把意思相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。（3分）碰釘子因失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)。栽跟頭表示準(zhǔn)予通行，不禁止。敲邊鼓做事遇到拒絕或者受到挫折。打頭陣承擔(dān)重要的，起支柱作用的工作。挑大梁率領(lǐng)人馬在前面進(jìn)攻。開綠燈從旁幫腔，從旁助勢(shì)，幫講話的人向聽者傳達(dá)思想。5.按要求改寫句子。（6分）（1）我今天的作業(yè)基本上全部做完了。（修改病句）_______________________________________________________________（2）江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。（用帶點(diǎn)的字仿寫句子）_______________________________________________________________（3）即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避開。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_______________________________________________________________6.課文回放。（4分）神話故事精彩萬(wàn)分，里面的人物更好各個(gè)神通廣大，令我佩服的有_____________的普羅米修斯、堅(jiān)韌執(zhí)著的______________、能騰云駕霧的____________、勇敢開天地_____________。7.古詩(shī)詞積累（8分）（1）云母屏風(fēng)燭影深，________________。（2）須臾卻入海門去，_______________________。（3）_____________________，復(fù)照青苔上。（4）_____________________，孰能無(wú)惑?（5）梅須遜雪三分白，_____________________。（6）莫愁前路無(wú)知己，_______________________。（7）當(dāng)我們從不同角度觀察事物，得到的結(jié)果各不相同時(shí)，常引用蘇軾在《題西林壁》中的“________________，________________”來(lái)表達(dá)。8.綜合實(shí)踐。（3分）在左邊的方框里選擇一個(gè)事物，用上一兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)描繪它，再寫下來(lái)。不少于30字。雨煙花閃電小鳥雨煙花閃電小鳥過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀短文，完成練習(xí)。（共27分）（一）是誰(shuí)出賣了刺猬（11分）森林里,狐貍垂涎刺猬的美味很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐貍一靠近,刺猬便蜷成一個(gè)大刺球,讓狐貍一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。刺猬和烏鴉是好朋友。一天,刺猬和烏鴉聊天,烏鴉很羨慕刺猬有這么好的“鎧甲”,便說(shuō):“朋友,你的這一身鎧甲真是好啊,就連狐貍都沒(méi)辦法。”刺猬經(jīng)不起烏鴉的吹捧,忍不住對(duì)烏鴉說(shuō):“其實(shí),我的鎧甲也不是沒(méi)有弱點(diǎn)。當(dāng)我全身蜷起時(shí),在腹部還有一個(gè)小眼兒不能完全蜷起。如朝著這個(gè)眼兒吹氣的話,我受不了癢,就會(huì)打開身體?！睘貘f聽了不禁驚詫,原來(lái)刺猬還有這樣一個(gè)秘密。刺猬說(shuō)完后,對(duì)烏鴉說(shuō):“我這個(gè)秘密只跟你說(shuō)了,你可千萬(wàn)要替我保密,要是傳出去被狐貍知道了,那我就死定了?！睘貘f信誓旦旦地說(shuō):“放心好了,你是我的好朋友,我怎么會(huì)出賣你呢?”沒(méi)過(guò)多久,烏鴉落在了狐貍的爪下。就在狐貍要吃掉烏鴉的時(shí)候,烏鴉突然想到了刺猬的秘密,便對(duì)狐貍說(shuō):“狐貍大哥,你難道不想嘗嘗刺猬的美味？如果你放了我,我就告訴你刺猬的死穴。”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn),便放了烏鴉,烏鴉便對(duì)狐貍說(shuō)出了刺猬的秘密。后果可想而知，在刺猬被狐貍咬住柔軟的腹部時(shí),它絕望地說(shuō):“烏鴉,你答應(yīng)替我保守秘密的,為什么出賣朋友?”小時(shí)候看了這個(gè)故事，我還為烏鴉出賣了朋友生氣，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是他自己……1.根據(jù)下列意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)因想吃而流口水，比喻看見(jiàn)別人的好東西想得到。()(2)指致命的穴位，常用來(lái)比喻十分重要的事物。()2.根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全短語(yǔ)。(3分)（)的狐貍()的刺猬（）的烏鴉3.有同學(xué)說(shuō)，烏鴉不守信用。曾經(jīng)信誓旦旦地答應(yīng)為刺猬保密的，可到關(guān)鍵時(shí)刻，卻出賣朋友。這種動(dòng)物不值得與他做朋友。你是怎么想的呢?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢領(lǐng)悟到，真正出賣刺猬的其實(shí)是他自己……”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)___________________________________________________________________________（二）兒子的禮物（16分）今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子的禮物——一塊德芙巧克力，把那塊東西放在我手心里時(shí)，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過(guò)的輝煌。兒子二十歲了，在一個(gè)自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來(lái)的。他在一家卡拉ok廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點(diǎn)干到午夜12點(diǎn)，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)，能識(shí)別和說(shuō)出各種洋酒的英語(yǔ)名稱，還學(xué)會(huì)了做水果盤。兩個(gè)月來(lái)，他沒(méi)有向我透一點(diǎn)風(fēng)，我惟一的感覺(jué)是，他瘦了。兒子讀中學(xué)時(shí)，用眼下父母?jìng)兊臉?biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列。我對(duì)他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會(huì)吧！”每聽到這樣的話，兒子低頭不語(yǔ)?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實(shí)際是在發(fā)泄當(dāng)父母的心理的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語(yǔ)，他全以寬容和理解消化了，沒(méi)有怨怪，沒(méi)有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛(ài)好他都點(diǎn)點(diǎn)滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠(chéng)，做事勤快，動(dòng)手能力強(qiáng)……這些優(yōu)點(diǎn)，過(guò)去我都忽略了，或者說(shuō)漠視了，因?yàn)閷W(xué)校的成績(jī)單上不記分?jǐn)?shù)。我感謝社會(huì)在他第一次邁出腳時(shí)就給予他一個(gè)成功，并肯定他立足社會(huì)的能力，這對(duì)一個(gè)成績(jī)單上留下失敗記錄的年輕人來(lái)說(shuō)，足以撐起他一生的自信。也許，這才是他給我的最好禮物。1.對(duì)“輝煌的表情”描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.閃亮的眼神B.燦爛的笑容C.炫耀的模樣D.自豪的神情2.第三段末尾說(shuō)“只是悄悄地給了我一份證明”。這里“悄悄地”照應(yīng)了第二段中的“”；這里的“證明”指是。3.請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“對(duì)母親來(lái)說(shuō)，兒子送一塊巧克力抑或一棟房子，在意義上沒(méi)有區(qū)別”這句話的理解。4.標(biāo)題“兒子的禮物”有雙重含義，一是；二是