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人教新課標五年級數學下冊

分數的意義猜一猜第四幅圖是什么內容?人們借助表示分子為1的分數。2000多年前中國用算籌表示分數。3000多年前古埃及就有了分數記號。23沒有分數線

后來印度用阿拉伯數字表示分數。分數線23

公元12世紀阿拉伯人發(fā)明了分數線。分數的產生剩下的不足怎么記?分數的產生因為在度量和均分時往往不能正好得到整數的結果,所以就產生了分數.

你認識它嗎?

14分數的表示14利用以下事物表示分數的表示14利用以下事物表示把“單位1”平均分成若干份,這樣的一份或幾份都可以用分數來表示。整體

“單位1”把“單位1”平均分成若干份,表示其中的一份叫分數單位。{{{分數的表示用分數表示各圖中涂色部分的大小{{分子分數線分母表示有這樣的多少份表示把單位“1”平均分成多少份{{23初級中級高級特級闖關天地

1.用分數表示下面各圖中涂色的部分。2、用下面的分數表示圖中的涂色部分,對不對?

3、每個人分得多少包呢?

4、利用以下圖形創(chuàng)造一個分數并涂色

5、猜猜一共有幾枝?

165、猜猜一共有幾枝?

165、猜猜一共有幾枝?

255、猜猜一共有幾枝?

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