歷史：第課《“漫畫”歷史-學習與探究之三》講義(北師大版九年級下)

第15課“漫畫”歷史

——學習與探究之三北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級下冊講義【內容標準】1.以《全國工業(yè)復興法》為例，評價羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用。

2.通過聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議等史實，了解國際反法西斯聯(lián)盟的建立及作用。

3.概述戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的主要特點。

4.簡述杜魯門主義等史實，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成，初步認識霸權主義對人類進步和安全的威脅。一、活動目標1.充分認識歷史漫畫的內涵，認識到它是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫，帶有鮮明的時代特征，并能清晰地反映當時的政治、經濟、人文、科學等方面的歷史信息，從中品出它獨特的藝術美。

2.能夠從溫的視角對一段歷史的政治觀念、社會問題、人文現(xiàn)象等作哲理的思考，從中領悟歷史發(fā)展的脈絡。

3.加強對歷史漫畫夸張的造型和幽默聯(lián)想的學習。漫畫通過夸張、變形和想象富有個性的創(chuàng)作，來深刻反映其內在的本質特征。

4.初步學會搜集資料的方法，進一步掌握和培養(yǎng)從歷史材料中獲取有效信息的能力。

（1）以小組為單位，每位同學盡可能多地收集有關歷史漫畫和資料，結合所學歷史知識，通過對時代背景、階級立場等方面的分析，正確評價漫畫中的歷史事件或歷史人物。（注：所收集的漫畫必須與本單元所學的知識有關，如圖）（2）將所收集的漫畫先通過小組篩選，然后每小組選擇兩幅作品在課堂上展示，并進行詳細的講解。展示方式可以幻燈片等形式。（3）每小組推選一名同學組成評議組在展示課上進行評比。（注：評分表）二、活動準備古巴導彈危機作品12345678題材好、構思妙、視角新（2分）能用幽默或諷刺表現(xiàn)歷史，反映本質（2分）人物造型、構圖很講究，內容和形式能協(xié)調統(tǒng)一（2分）畫中文句言簡意賅，能啟迪讀者進行多層次的聯(lián)想（2分）解說漫畫設計的創(chuàng)意和對歷史主題思想的看法（2分）總分（10分）三、活動過程1.每個小組展示本小組的漫畫。

2.評議組依據(jù)各組的展示進行評分。

3.主持人宣布評比結果、發(fā)獎、教師進行點評。

4.分組討論問題：說一說本節(jié)課中你最欣賞的漫畫是哪幅？為什么？；/名表坊lpt48hkn為“藏傳佛教的八大神山之首?！蔽覀兊竭_梅里雪山的時候是在早晨，結束了幾天的地下生活，到了梅里雪山腳下，陽光刺的我睜不開眼睛，過了一會終于適應了。陽光明媚，山上的雪被陽光照得熠熠生輝，極藍與極白相交輝映，看著這樣的風景好像心也被洗干凈了，空氣里都滿是雪的味道。我現(xiàn)在終于體會到什么是壯觀，在大自然的面前人類是多么的渺小。巍峨的雪山直插云霄，真是霧籠云遮縹緲中，渾然浩氣貫蒼穹。山神說拉著我的手，我啊了一聲，有點不好意思，臉紅的發(fā)燙，感覺都紅到耳根了。山神看著我說：“想什么呢，拉著我，我們飛上去，這樣會節(jié)省不少時間?！边@是要是有一條地縫，不管多小，我都要擠進去?？傻攘税胩欤缴褚矝]什么動靜，他的手依舊如此冰涼。我以為他還在醞釀，只見他眉頭緊皺，我說怎么了，我們怎么還在這里。山神說：“在這里，我居然不能使用法術，我的法術好像被什么禁錮了一樣，沒法使出來?！蔽倚南脒@座山這么厲害，居然連山神的法力都被禁錮了，看來，我們兇多吉少了，真是壯士一去兮不復返啊。我說：“這樣啊，那我們還是走吧，萬一在這里掛掉了，我還好，你可怎么辦啊，多不劃算啊?！蔽疫呎f邊往回走。山神說：“來都來了，再說了，怕什么，這是神山，不會有什么妖怪的。看來，我們只有爬上去了”。這里有十三座峰，主峰卡瓦格博峰海拔高達6740米，看著主峰，我咽了口唾沫，心想這次不死也要退層皮了。我們修整了一會開始爬山，我們就一直走，也無心欣賞身邊的風景了，山很陡峭，有幾次險些摔倒下去，我們一直提心吊膽地走了一天，到傍晚的時候終于到達了雪線，我們又繼續(xù)往前走，天也漸漸暗下來了，想想開始露出來，星星離我們很近，溫度逐漸降低，風越來越大，盡管穿著很厚很厚地冬衣，依然感覺很冷，只要一張口，風吹著雪就直往喉嚨里灌，山神怕我摔倒后爬不起來，就一直拉著我走，滿眼的白色，一直看著白色突然頭一陣眩暈，一不小心就跌了個狗**。山神連忙把我扶起來。山神還是一身玄色衣服，他無論在什么樣的惡劣條件都是這樣，絲毫不受影響。走到后來就是他拖著我走了，他怕我失去意識，就一直不停的跟我說話。我們又走了一夜，到第二天中午，我們來到了一個山洼里，這的山洼很奇怪，它很寬很大，周圍長滿了野花和野草，還能看到很多蝴蝶，一條清澈的小溪從旁邊流過，這里這的是一處世外桃源啊，想不到大山之中還能有這樣的地方不受風雪的侵擾。山神的