【中考道法專點(diǎn)重點(diǎn)突破課件】-3. 七年級下冊第4單元

01考點(diǎn)梳理0203真題剖析實(shí)戰(zhàn)提分七年級下冊

第四單元走進(jìn)法治天地核心素養(yǎng)（1）本單元考點(diǎn)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際、全國人大表決通過的法律、違法犯罪案件、社會熱點(diǎn)等，強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識素養(yǎng)。（2）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法尊法守法用法，樹立法律意識，在現(xiàn)實(shí)生活中依法規(guī)范自身行為，參與到法治社會建設(shè)進(jìn)程課程標(biāo)準(zhǔn)（1）知道法律是由國家制定或認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。我國公民在法律面前一律平等。（2）知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。（3）掌握未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識。01考點(diǎn)梳理第九課法律在我們身邊一、生活需要法律1生活與法律息息相關(guān)①法律滲透到社會的方方面面。不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。②法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。2法治的腳步（1）法律是怎樣產(chǎn)生的？原始社會沒有法律，隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。（2）法律的本質(zhì)是什么？全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？①本質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。②全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。（3）法治的內(nèi)涵、要求和意義分別是什么？①內(nèi)涵：法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上。②要求：任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。③意義：法治是人們共同的生活愿景。法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。④法治助推中國夢的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。二、法律保障生活1法律的特征（1）法律具有哪些特征？①法律是由國家制定或認(rèn)可的。②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。（2）怎樣理解法律對全體社會成員具有普遍約束力？①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3）法律與道德有什么共同作用？有何區(qū)別？①共同作用：法律與道德都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。②區(qū)別：形成方式上，法律是由國家制定或認(rèn)可的，道德不是由國家制定的。實(shí)施方式上，法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，而道德規(guī)范則依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。約束力上，法律對全體社會成員具有普遍約束力，道德不具有普遍約束力。2法律的作用①總體作用：法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②規(guī)范作用：法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)；法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做；法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。③保護(hù)作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。第十課法律伴我們成長一、法律為我們護(hù)航1我們需要特殊保護(hù)（1）未成年人的含義。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。（2）為什么要對未成年人給予特殊保護(hù)？①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（特點(diǎn)）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人們的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（意義）2感受法的關(guān)愛（1）保護(hù)未成年人的法律有哪些？憲法、民法典、義務(wù)教育法、勞動法以及未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律。（2）保護(hù)未成年人的責(zé)任主體有哪些？保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。（3）保護(hù)未成年人的六道防線是什么？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。（4）未成年人應(yīng)如何對待自己的權(quán)利和義務(wù)？憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。二、我們與法律同行1樹立法治意識（1）樹立法治意識的意義。國無法不治，民無法不立。建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)。推動全社會樹立法治意識、增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會主義法治國家具有重要意義。樹立法治意識是青少年健康成長的基本要求。（2）法治意識的內(nèi)涵和重要性。①內(nèi)涵：法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。②重要性：當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，才會充分體現(xiàn)其自身的價值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。2學(xué)會依法辦事（1）如何做到依法辦事？①依法辦事，要遵守各種法律法規(guī)。②依法辦事，要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。（2）推進(jìn)法治中國建設(shè)對青少年有哪些要求？增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。青少年不僅是法治中國的受益者，更應(yīng)該成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。具體應(yīng)做到：①樹立法治意識，發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。②增強(qiáng)法治意識，通過法治方式表達(dá)利益訴求。③依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。④依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。02真題剖析1．（2021·廣西貴港）2021年4月28日，北流市發(fā)生社會人員持刀傷害幼兒園師生案件，2名學(xué)生死亡，16名師生受傷，社會影響十分惡劣。中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并作出重要批示。教育部會同公安部第一時間派出督導(dǎo)組，趕赴現(xiàn)場指導(dǎo)處置，材料表明（）①黨和政府重視對未成年人的保護(hù)②未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識③督導(dǎo)組對未成年人實(shí)施司法保護(hù)④教育部對未成年人實(shí)施社會保護(hù)A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【解析】本題考查對未成年人的特殊保護(hù)。①②④：材料表明了黨和政府重視對未成年人的保護(hù)；告誡我們未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識；教育部對未成年人實(shí)施社會保護(hù)，故①②④說法正確；③：督導(dǎo)組對未成年人實(shí)施的是社會保護(hù)，故③說法錯誤；故本題選C。C

2.（2021·廣西河池）【法治觀察】材料一2020年6月，最高人民檢察院發(fā)布的《未成年人檢察工作白皮書（2014-2019）》出現(xiàn)了一些新特點(diǎn)，如右下圖所示：（1）結(jié)合材料，請你從青少年自身的角度，分析未成年人違法犯罪的原因。（至少兩點(diǎn)，2分）【解析】（1）本題考查未成年人違法犯罪的原因。依據(jù)題文描述和所學(xué)，從未成年人自身缺乏法治意識；沒有及時糾正不良行為；明辨是非和自控能力較差，沒有抵制不良誘惑；結(jié)交不良朋友；道德品質(zhì)不高等方面回答即可。

【答案】（1）未成年人自身缺乏法治意識；沒有及時糾正不良行為；明辨是非和自控能力較差，沒有抵制不良誘惑；結(jié)交不良朋友；道德品質(zhì)不高等。材料二2020年12月26日，十三屆全國人大常委會二十四次會議表決通過《中華人民共和國刑法修正案（十一）》，其中規(guī)定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（2）最低刑責(zé)年齡下調(diào)，有同學(xué)認(rèn)為是懲戒，也有同學(xué)認(rèn)為是保護(hù)。請從法律的作用角度談?wù)勀愕睦斫狻！窘馕觥?/p>

（3）本題考查法律作用。依據(jù)題文描述和所學(xué)知識，從法律具有規(guī)范作用，刑法修正案（十一）對未成年人刑責(zé)年齡下調(diào)，是為了規(guī)范未成年人的行為，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪發(fā)生；法律具有保護(hù)作用，刑法修正案（十一）對未成年人刑責(zé)年齡下調(diào)，有利于為制裁未成年人違法犯罪提供依據(jù)，保護(hù)公民合法權(quán)益回答?！敬鸢浮浚?）①法律具有規(guī)范作用，刑法修正案（十一）對未成年人刑責(zé)年齡下調(diào)，是為了規(guī)范未成年人的行為，預(yù)防和減少未成年人違法犯罪發(fā)生；②法律具有保護(hù)作用，刑法修正案（十一）對未成年人刑責(zé)年齡下調(diào)，有利于為制裁未成年人違法犯罪提供依據(jù)，保護(hù)公民合法權(quán)益。

【法治踐行】推進(jìn)法治中國建設(shè)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。（3）九年級（2）班向全校同學(xué)發(fā)出“與法同行你我行動”的倡儀。請你續(xù)寫倡議內(nèi)容。①學(xué)會依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；②________________________________________________________________；③________________________________________________________________?！窘馕觥?/p>

（3）本題考查依法辦事。依據(jù)教材知識，從依法辦事，就是養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；依法辦事就要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律回答即可。【答案】（3）②依法辦事，就是養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者；③依法辦事就要樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律。04實(shí)戰(zhàn)提分1.2021年3月4日，張冬寧因制作傳播侮辱江歌母女的漫畫，被安徽淮南田家庵區(qū)人民法院一審判處犯尋畔滋事罪處有期徒刑1年，張冬寧不服一審判決提出上訴。10日，安徽淮南中院二審作出判決，維持一審法院的判決。法院的判決結(jié)果告訴我們（）①法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用②法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③我國法律由國家制定或認(rèn)可④要樹立法治意識，做到依法辦事A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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2．新修訂的未成年人保護(hù)法專門增設(shè)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”一章，并明確規(guī)定未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。對這一規(guī)定，下列看法正確的有（）A．手機(jī)是公民的合法財產(chǎn)，公民有權(quán)隨時使用 B．未成年人要尊法守法，按照法律要求去做C．未經(jīng)允許將手機(jī)帶入課堂是觸犯刑法的行為 D．自由就是無拘無束，規(guī)定是對自由的侵犯

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3.近日，揚(yáng)州市政府落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化地方政務(wù)服務(wù)便民服務(wù)熱線的指導(dǎo)意見》的要求，將未成年人救助保護(hù)服務(wù)熱線加入政務(wù)熱線平臺，提供24小時全天候人工服務(wù)。此舉體現(xiàn)了對未成年人進(jìn)行（）A．家庭保護(hù) B．政府保護(hù)

C．司法保護(hù) D．社會保護(hù)

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4.（2021·黑龍江大慶）下列四個選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是（）A.公司制定員工考勤制度B.郭某傳播疫情防控虛假信息被公安部門行政拘留C.學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生D.全國人大審議通過了《中華人民共和國民法典》B

5.材料一：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。法律是治國理政最大最重要的規(guī)矩。他說：“我國是一個有十三億多人口的大國，地域遼闊，民族眾多，國情復(fù)雜。我們黨在這樣一個大國執(zhí)政，要保證國家統(tǒng)一、法制統(tǒng)一、政令統(tǒng)一、市場統(tǒng)一，要秉持法律這根準(zhǔn)繩、用好法治這個方式?！保?）材料一說明我國依法治國的總目標(biāo)是什么？

【解析】（1）本題考查我國堅持的治國方略是什么，其總目標(biāo)是什么。依據(jù)教材知識可知，我國堅持依法治國的基本方略；依法治國的總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法律體系，建設(shè)社會主義法治國家。據(jù)此作答。

【答案】（1）依法治國；建設(shè)中國特色社會主義法律體系，建設(shè)社會主義法治國家。材料二：馬克思說：“在民主的國家里，法律就是國王；在專制的國家里，國王就是法律?！保?）“法律就是國王”體現(xiàn)了怎樣的治國理念？你贊同這種理念嗎？為什么？

【解析】（2）本題考查“法律就是國王”“國王就是法律”分別體現(xiàn)了怎樣的治國理念，并回答贊同哪一種理念及理由。依據(jù)教材知識分析可知，“法律就是國王”體現(xiàn)的是法治，“國王就是法律”體現(xiàn)的是人治；我更贊同法治；理由可從法治是人們共同的生活愿景，是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長久安的必由之路等方面作答。

【答案】（2）“法律