大班語(yǔ)言教案：黑熊種玉米教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)大班語(yǔ)言教案：黑熊種玉米教案及教學(xué)反思

大班語(yǔ)言教案：黑熊種玉米教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能依據(jù)自己的閱歷，按自己的意愿進(jìn)行排圖，大膽運(yùn)用連貫、較完整的語(yǔ)言講解并描述故事。

2、觀測(cè)畫面，感知黑熊的動(dòng)作、表情、心理以及對(duì)話，理解畫面內(nèi)容。

3、喜愛(ài)參與排圖講解并描述活動(dòng)，加強(qiáng)想象力、推理技能。

4、通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。

5、運(yùn)用已有生活閱歷，依據(jù)畫面大膽想象、推想并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

【活動(dòng)預(yù)備】

大幅圖片四幅，幼兒人手一份小圖片，一張小熊手拿鋤頭的圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示黑熊圖片導(dǎo)入。

1、提問(wèn)：這只黑熊手里拿的是什么?猜猜它要去干什么?(幼兒大膽猜想)

2、黑熊去種玉米，為什么想到要去種玉米?;.來(lái)源;(讓幼兒自由講解并描述)

二、幼兒自主排圖，大膽講解并描述自己編的故事。

1、出示四張小圖片，告知幼兒：黑熊種下玉米后又做了哪些事，它種的玉米是不是豐收了呢?這些答案都藏在這四張圖片里。

2、講解并描述排圖時(shí)的要求：看一看，想一想、排一排、講一講。

3、幼兒自主排圖，自由講解并描述。

4、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)排大圖并在同伴面前大膽講解并描述。

三、集體爭(zhēng)論圖片內(nèi)容。

(出示圖一)這是什么季節(jié)?春天到了，黑熊在做什么?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象黑熊種玉米的動(dòng)作。

(出示圖二)每天早上，黑熊到玉米地里做什么?累得怎樣了?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象黑熊在干活時(shí)累得滿頭大汗時(shí)的心情。

(出示圖三)這是什么季節(jié)?黑熊在干什么?它的心里覺(jué)得怎么樣?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象黑熊收獲玉米時(shí)的心理活動(dòng)。

(出示圖四)收獲了這么多的玉米，黑熊示怎么做的?小動(dòng)物們會(huì)說(shuō)什么?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒想象黑熊和伙伴之間的對(duì)話。

四、老師講解并描述自己的排圖講解并描述。請(qǐng)幼兒回憶老師說(shuō)了哪些與幼兒不一樣的話。

請(qǐng)幼兒再次自己講解并描述，可以根據(jù)老師的排法或其他小伙伴的不同排法。

教學(xué)反思：

依據(jù)本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)比較合理，教學(xué)具的預(yù)備也很充分，充分地調(diào)動(dòng)了幼兒的眼、手、腦等參加感知活動(dòng)。存在的不足之處就是在引導(dǎo)幼兒深處挖掘教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵方面有欠缺，思想教育的內(nèi)容沒(méi)有全面開展。在今后的教學(xué)中，我將更加著重教學(xué)內(nèi)容與思想教育并存，充分