幼兒園中班手工美術(shù)教案《花》

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幼兒園中班手工美術(shù)教案《花》

設(shè)計(jì)意圖

小伙伴，你們用一次性紙杯喝過水后，是不是把它們就扔掉了?其實(shí)，廢舊的東西也能變成美麗的裝飾品，不信老師今日就讓紙杯大變身。因此，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。大:考.吧,幼.師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用剪刀、紙杯完成花的造型。

2、了解可以運(yùn)用重疊和不同的剪切方法做出形態(tài)各異的花。

3、操作時(shí)將用過的物品有序擺放，留意保持桌面的清潔。

4、進(jìn)展幼兒的觀測、分析技能、動(dòng)手技能。

5、感受作品的美感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種花的圖片、老師范例。

2、紙杯假設(shè)干、剪刀、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

引導(dǎo)幼兒觀測花的圖片，感受色調(diào)和形態(tài)的漂亮與獨(dú)特。

老師：這么多的花，你喜愛嗎?假如你在花叢中會(huì)有什么樣的感覺?這些花都一樣嗎?有沒有特別的地方?有哪些顏色?花瓣又有什么不同?

二、基本部分

1、老師出示做好的紙杯花，幼兒在觀測的基礎(chǔ)上，推想紙杯花的制作過程，老師出示范例，引起孩子的愛好。

師：

(1)小伙伴，你們看老師手里拿著一朵美麗的花。你們知道它是用什么制作的嗎?認(rèn)真看一看。原來是用紙杯作的，今日老師就來教你們?nèi)绾伟岩粋€(gè)一般紙杯變成一個(gè)美麗的紙杯花。

(2)紙杯的什么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出來的?

(3)爭論制作的步驟

老師示范制作過程。沿事先做好的記號(hào)剪直線，一貫剪到接近紙杯底端為止。剪完8條直線后，將剪好的每個(gè)"花瓣'向外開展。然后用蠟筆將其表面圖上不同的顏色，并在紙杯的底部進(jìn)行簡約的裝飾作為花心。

2、老師引導(dǎo)幼兒共同探究怎樣運(yùn)用紙杯、紙盤和剪刀表現(xiàn)花的不同形態(tài)

師：

(1)誰來試一試怎樣剪除半圓形的花瓣?

(2)三角形的花瓣又怎樣剪?

(3)怎樣把紙杯花變得更加美麗?

3、幼兒在輕松活潑的背景音樂中制作紙杯花，老師進(jìn)行巡察

三、結(jié)束部分

1、展示作品

師：

(1)你最喜愛哪一朵花?你覺得誰的花最有創(chuàng)意?

(2)你覺得自己最大的進(jìn)步在哪里?

2、將幼兒的紙杯花粘在預(yù)備好的"花園'里。

教學(xué)反思：

一個(gè)小小的不起眼的紙杯，在孩子們的小手下，漸漸的變成了美麗的紙杯花了，孩子們被自己的小花沉醉在其中!孩子們在給自己的紙杯花鑲上美麗的色調(diào)外衣，好仔細(xì)。充分利用溝通評議，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)技術(shù)思維。讓中班孩子在