《分子和原子》第1課時（說課稿）-2023-2024學年九年級化學上冊同步備課系列（人教版）

分子和原子第1課時（說課稿）一、教材分析本課時所使用的教材為2023-2024學年九年級化學上冊，為人教版教材。本課時主要講解分子和原子的概念，并介紹化學符號和元素周期表的基本使用方法。教材內容：分子的概念原子的概念化學符號的使用方法元素周期表的基本構成和排列規(guī)律教學目標：掌握分子和原子的概念及區(qū)分理解化學符號的意義，并能正確使用了解元素周期表的基本構成和排列規(guī)律二、教學重點和難點教學重點：分子和原子的概念及區(qū)分化學符號的使用方法教學難點：學生對分子和原子的概念的混淆學生對化學符號的意義的理解三、教學方法和學情分析教學方法：講授與演示相結合的方式，提高學生的接受能力利用多媒體工具輔助教學，增強學生的學習興趣學情分析：學生已經具備一定的化學基礎知識，但對分子和原子的概念理解可能存在困惑?；瘜W符號和元素周期表對于他們來說是一個新的知識點，需要通過實例進行講解，加深學生對這些概念的理解。四、教學過程1.導入引入本課時的主題，通過一個簡短的故事或實例，引發(fā)學生對分子和原子概念的思考和猜測。例如：小明同學在實驗室里觀察到兩種物質反應放出氣體、發(fā)生顏色變化和放出熱量。他好奇地想知道是什么導致了這些變化。2.探究分子和原子（1）分子的概念分子是由兩個或兩個以上的原子通過化學鍵連接而成的粒子。通過分子圖式和實例，讓學生理解分子的概念并進行類比。（2）原子的概念原子是構成物質的基本微粒，是化學反應中不可分割的微觀粒子。通過示意圖和實物模型，讓學生感知原子的微小和不可見性。3.化學符號的使用方法（1）化學元素符號化學元素符號用來表示元素的簡寫。介紹元素的名稱和符號的對應關系，讓學生通過示例練習掌握化學符號的使用方法。（2）化學式和化學方程式介紹化學式和化學方程式的基本概念和表示方法。讓學生通過實例練習，鞏固對化學式和化學方程式的理解。4.元素周期表的基本使用方法（1）元素周期表的構成和含義元素周期表由化學元素的符號和一些重要的化學性質組成。通過介紹元素周期表的構成和排列規(guī)律，讓學生理解元素周期表的基本信息。（2）元素周期表的使用方法介紹如何查找元素的基本信息和性質。通過實例練習，使學生能夠熟練地使用元素周期表。5.小結和作業(yè)布置總結本課時的重點內容，強調分子和原子的區(qū)別、化學符號的使用和元素周期表的基本使用方法。布置相關的習題作業(yè)，加深學生對本課時內容的理解和記憶。五、板書設計分子和原子

1.分子的概念

-由原子通過化學鍵連接而成

-示例：H2O、CO2

2.原子的概念

-是構成物質的基本微粒

-示例：C、H、O

3.化學符號的使用方法

-化學元素符號的表示

-化學式和化學方程式的表示

4.元素周期表的基本使用方法

-構成和排列規(guī)律

-查找元素的基本信息和性質六、教學反思本課時通過講解和演示相結合的方式，使學生在實踐中理解分子和原子的概念，掌握化學符號的使用方法，并了解元素周期表的基本使用方法。在教學中，通過多媒體工具的應用