幼兒園小班美術教案【彩色蝴蝶變變變】

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幼兒園小班美術教案【彩色蝴蝶變變變】

活動領域：美術活動

游戲運用班級：

小班參加人數(shù)：全班

活動目標：

1、學習運用剪貼的方法大膽地為蝴蝶的翅膀進行裝飾。

2、在情景式的游戲活動中進展綜合技能。

3、積極參加活動，在活動中體驗援助別人的歡樂。

活動預備：

1、花蝴蝶頭飾一個。

2、大蝴蝶五個，貼在展示板上，放于教室四周。

3、剪刀，彩條，小簍子每人一份，放于教室四周。

4、紅、黃、綠彩紙，圓形、方形、三角形彩紙。

★玩法說明：

(一)扮演角色，在音樂游戲中參加活動，產(chǎn)生愛好。

1、跟著蝴蝶姐姐隨音樂入室。

2、蝴蝶姐姐和大家一起坐下來。

(二)通過與彩條寶寶做游戲掌控剪的技能。

1、創(chuàng)設情景游戲，激發(fā)幼兒的想象。

(1)今日蝴蝶姐姐真興奮，小伙伴們你們說今日的蝴蝶姐姐美麗嗎?(不美麗，由于姐姐的翅膀是白色的，彩色的蝴蝶才美麗;)(2)老師出示彩條做翅膀裝扮自己。現(xiàn)在姐姐美麗了嗎?姐姐的翅膀是什么做的呀(彩條寶寶)(3)彩條寶寶把舞跳和彩條寶寶打招呼：小伙伴好!(彩條寶寶好)這些彩條還會跳舞呢，看!

他們跳舞啦!跳啊跳，跳到頭上，像什么?(豬耳朵、頭發(fā))跳啊跳，跳到下巴上，像什么?(胡子)跳啊跳，跳到腰上，像什么?(衣服、腰帶)

2、在游戲的情景中學習運用剪刀

(1)彩條寶寶說小伙伴好聰慧喲!想一想它可以變成，它還可以變成花片片，怎么變呢?

(2)可以撕，也可以請剪刀寶寶幫忙!把小手伸出來幼兒用小手跟著老師學一學。

(3)請小伙伴們也撿一些彩條寶寶，把它們變成花片片吧

3、在爬一爬，找一找的游戲中，進展綜合技能。

(1)小伙伴們，把彩片片放到簍子里，拿著簍子快到姐姐這兒來!你一簍子，我一簍子，就變成很多了!

(2)小伙伴們，快來，花片片要跳舞啦。老師預備好的圖形片片向教室空中一撒，激起幼兒游戲的熱忱。

(3)爬一爬，找一找爬一爬，找一找，找到藍色的片片給姐姐看一看!紅色的、黃色的爬一爬，找一找，快!找到和我一樣的片片!

(三)用穿彩衣的游戲，掌控貼的方法。

1、誰在哭呀?(帶著孩子四處找找)哦，原來是蝴蝶寶寶在哭!和孩子一起問一問，蝴蝶寶寶，你為什么哭呀?(我彩色的翅膀丟了)

2、蝴蝶寶寶哭了，怎么辦呢?幼兒為蝴蝶寶寶想各種方法。

3、那好吧，就按小伙伴說的方法，用彩片片為蝴蝶寶寶穿彩衣吧，這兒有好幾個蝴蝶寶寶，你們自由結(jié)組隨意選擇一個蝴蝶寶寶，可以用地上的彩片片，也可用你剛才剪的花片片，也可將彩條寶寶徑直貼上去!幼兒為蝴蝶寶寶穿彩衣，邊貼邊說蝴蝶寶寶，我給你穿什么樣的衣服。

(四)在與蝴蝶寶寶做游戲過程中，感受援助他人的歡樂。

1、問一問，蝴蝶寶寶滿足嗎，你們的新衣服美麗嗎?幼兒摸摸蝴蝶寶寶，和蝴蝶寶寶對話。

2、蝴蝶寶寶好興奮，它要和我們一起跳舞，讓我們和它一起盡情的跳吧!在《蝴蝶花》的音樂中，和蝴蝶姐姐一起跳舞結(jié)束游戲。

★游戲考前須知：游戲中幼兒運用剪刀時應留意安全;活動室布置應潔凈、寬敞;活動中運用的物品