小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)試題一、讀拼音，寫(xiě)句子。（8分）1．měishìrénzàiláodòngzhòngchuàngzàochú1áide.2．shūshānyǒu1ùqínwéijìng，xuéhǎiwúyákǔzuò:zhōu。二、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（5分）1.用部首查字法，“閥”應(yīng)查“門(mén)”部，五畫(huà)。（）2.‘哀”用音序查字法，應(yīng)查字母A，音節(jié)i。（）3、“差別”的“差”應(yīng)讀“ch”。（）。4、“自給自足”的“給”應(yīng)讀“j”（）5．“好似”的“似”跟“似的”的“似”都讀s（）三、改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(3分）“歪風(fēng)斜氣（），短小精干（）搬門(mén)弄斧（）英雄倍出（）挑拔是非（）振耳欲聾（）四、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。(6分），1．喜愛(ài)得舍不得放手。（）2..形容計(jì)謀十分高明。（）3、指全國(guó)各地，有時(shí)也指世界各地。（）4、稱贊聲不斷。（）5.比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺發(fā)達(dá)。（）6.說(shuō)話滔滔不絕，像河水一樣傾瀉下來(lái)。（）五、解釋帶點(diǎn)詞在各句中的意思。(6分）1．端(1)他仔細(xì)地端詳著這位老人。（）(3)我端起碗就吃起來(lái)。（）（2）。我只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。（）2．發(fā)(1）我的文章發(fā)表了。（）（２）這里正進(jìn)行文物發(fā)掘工作。（）（３）我們隱蔽得很好，不容易被敵人發(fā)覺(jué)。（）六、填詩(shī)句。(4分）1．春蠶到死絲方盡，（）２．人生自古誰(shuí)無(wú)死，（）。３．海內(nèi)存知己，（）4（），更上一層樓。七、．把下面錯(cuò)亂的句子按一定順序排列成一段短文，在括號(hào)里用I、2、3、……表示順序。（7分）（）我如獲至寶，拿了剪力就想剪。（）忽然，一個(gè)念頭掠過(guò)我心頭：趁沒(méi)人看見(jiàn)，將信封開(kāi)個(gè)天窗再說(shuō)，反正就這么一回。（）中午放學(xué)回家．我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上貼著一張（石林·秋）的紀(jì)念郵票。（）再一想，別人的信怎么能動(dòng)呢？頓時(shí)，我像泄了氣的皮球似的。（）此時(shí)，我又看了看那張郵票，只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的，仿佛周圍的一切都在責(zé)備我。（）我毫不猶豫地把信塞進(jìn)了信箱．心里頓覺(jué)輕松一些。（）我正想動(dòng)手，耳邊仿佛響起了老師的話語(yǔ)：“.集娜要講郵德，私揭郵票，有損心靈美、行為美…”按要求把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再歸類。41）簡(jiǎn)政（填意思相近的詞）2）驚怪（填意思相反的詞）3）心意（填上不同的數(shù)字）4）向榮（填相同的字）、4在括號(hào)時(shí)填上合適關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

①（）“非典”疫情再大，我們（）戰(zhàn)勝困難。

②（）大家都同心協(xié)力，這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗，我們（）會(huì)取得勝利。

③花（）多，（）沒(méi)有奇花異草。

④（）對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我們（）不應(yīng)該輕視他們。

5、修改病句。

①主席臺(tái)上插著鮮紅的彩旗。

②不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

③戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

四：句子。2、朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選擇語(yǔ)氣最重的一句。（）A、明天的會(huì)，你一定要參加。B、明天的會(huì)，你不去不好。C、明天的人，你非去不可。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？3、按要求寫(xiě)句子。9

（1）（2）賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。（調(diào)整詞序，不改變?cè)?。）?）他不但改正了錯(cuò)誤，而且還接受了批評(píng)。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)。）（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改成反問(wèn)句）（5）諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)：“你借給我二十條船，我自有妙用?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮句）六、綜合閱讀理解19（一）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗?！八虢o自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是。2、“飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了?！钡暮x是：3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@兩個(gè)“幸福”的含義是：。4、這段話選自課文《》、作者是（國(guó)家）（）的（）（二）、七、作文。35給知心姐姐的一封回信要求：1、按下面知心姐姐的來(lái)信內(nèi)容，以王欣的名義寫(xiě)一封回信。2/按書(shū)信格式寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在450字左右。附：知心姐姐給王欣的信王欣同學(xué)：你好！你在來(lái)信中說(shuō)，有一件事使你落淚了。我真想知道你為什么流淚。是幸福的淚水，是高興的，感激的，難過(guò)的，傷心的，還是后悔的淚水呢？請(qǐng)你詳細(xì)的把這件事告訴我好嗎？我好與你分享快樂(lè)或?yàn)槟憬鈶n。祝你進(jìn)步知心姐姐一、拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分）

chōng

jǐng

xū

yú

kuí

wú

zhú

lǒu

(

)

(

)

(

)

(

)

yùn

wèi

shū

cài

hé

xū

liào

wàng

(

)

(

)

(

)

(

)

三、按要求默寫(xiě)：（9分）

1、那雪白的蓑毛，那______________________，那____________________，

那_________________，增_______________，減___________________，

素______________________，深_____________________。（《白鷺》）

2、水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像_________________________。

水________________

或

_____________,

______________,

_______________,它好像__________________________。（《孔子游春》）

3、不知天上宮闕，_______________。我欲乘風(fēng)歸去，___________，___________。

人有悲歡離合，______________________，_____________________________。

六、選擇合適的詞填在括號(hào)里。（7分）

夜以繼日

日夜兼程

濟(jì)濟(jì)一堂

萬(wàn)人空巷

滔滔不絕

1、國(guó)慶之夜，人民大會(huì)堂宴會(huì)廳里，各界人士代表2000多人（

），共同慶祝人民共和國(guó)的生日。照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。l、“她趕緊擦著了一大把火柴”的原因是：（3分）2、“飛到?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑俄，也沒(méi)有痛苦的地方去了”的含意是：（5分）3、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”對(duì)兩個(gè)“幸福”的含意是：（5分）（1）（2）4、這個(gè)文段選自課文《》，作者是（國(guó)家）的人，名叫（3分）在我家的門(mén)前，有一顆老銀杏樹(shù)。它高大挺拔，象一個(gè)威武的巨人。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。這顆銀杏樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直，已長(zhǎng)到三層樓那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這顆銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。它聳立在一排水杉面前，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹(shù)。任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動(dòng)搖。它的樹(shù)枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經(jīng)過(guò)人工修剪似的；又像一個(gè)巨人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨地，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠的似乎就會(huì)滴下油來(lái)。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹(shù)金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)天添上一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。銀杏樹(shù)的果實(shí)一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高的懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹(shù)，你高大的形象給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深啟迪。銀杏樹(shù)，我贊美呢！寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞漫長(zhǎng)（）稠密（）（2）“假如把大地比作一張弓的話，那么這顆銀杏樹(shù)就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭?！边@句話運(yùn)用了的修辭手法。把比作，突出的描寫(xiě)了銀杏樹(shù)的（3）全文抓住了銀杏樹(shù)的、、、、來(lái)記敘的。（4）概括第四自然段的段意。