2018年人教版九年級(jí)下冊(cè) 第八單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)教案

2018年人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)教案一、教育目標(biāo)知道金屬的常見化學(xué)性質(zhì)，如活潑性、腐蝕性等。了解金屬與非金屬之間的區(qū)別。掌握金屬在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)及與非金屬的區(qū)別。難點(diǎn)：金屬與非金屬的化學(xué)變化規(guī)律。三、教學(xué)準(zhǔn)備九年級(jí)《化學(xué)》教材PPT課件實(shí)驗(yàn)器材：鋅片、鐵片、鎂片、稀鹽酸、稀硫酸等四、教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入與激發(fā)興趣（5分鐘）利用PPT課件展示一些金屬制品（如鋼鐵、銅器等），引起學(xué)生的興趣和思考。提問：你們知道這些金屬制品是由什么材料制成的嗎？第二步：復(fù)習(xí)金屬的性質(zhì)（10分鐘）回顧金屬的常見性質(zhì)，如導(dǎo)電性好、延展性強(qiáng)等。讓學(xué)生借助課本或之前的筆記，列舉出他們所了解的金屬的性質(zhì)。第三步：了解金屬的化學(xué)性質(zhì)（15分鐘）利用PPT課件，介紹金屬的化學(xué)性質(zhì)，如活潑性、腐蝕性等。分享一些實(shí)際應(yīng)用中的金屬化學(xué)性質(zhì)，如金屬生銹、鋁的腐蝕等。第四步：金屬與非金屬的區(qū)別（10分鐘）通過對(duì)比金屬與非金屬的性質(zhì)，讓學(xué)生理解它們的區(qū)別。提問：金屬和非金屬在導(dǎo)電、延展、變形等方面有什么區(qū)別？第五步：金屬在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律（20分鐘）展示一些化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生觀察并思考其中的規(guī)律。利用實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生親自操作金屬與酸的反應(yīng)，觀察結(jié)果并總結(jié)規(guī)律。提問：金屬與酸反應(yīng)會(huì)有什么現(xiàn)象？為什么？第六步：對(duì)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)與歸納（10分鐘）幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)的金屬的化學(xué)性質(zhì)及變化規(guī)律。提問：你們能舉出金屬的一個(gè)化學(xué)性質(zhì)并解釋其原因嗎？五、課堂作業(yè)根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，完成以下習(xí)題：1.說(shuō)明金屬與非金屬在導(dǎo)電性方面的區(qū)別。2.解釋金屬發(fā)生腐蝕的原因，并舉例說(shuō)明。3.描述金屬與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，并說(shuō)明其中發(fā)生的變化。六、板書設(shè)計(jì)2018年人教版九年級(jí)下冊(cè)第八單元課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)專題復(fù)習(xí)教案

一、教育目標(biāo)

-知道金屬的常見化學(xué)性質(zhì)，如活潑性、腐蝕性等。

-了解金屬與非金屬之間的區(qū)別。

-掌握金屬在化學(xué)反應(yīng)中的變化規(guī)律。

二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

-重點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)及與非金屬的區(qū)別。

-難點(diǎn)：金屬與非金屬的化學(xué)變化規(guī)律。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

-九年級(jí)《化學(xué)》教材

-PPT課件

-實(shí)驗(yàn)器材：鋅片、鐵片、鎂片、稀鹽酸、稀硫酸等

四、教學(xué)過程

第一步：導(dǎo)入與激發(fā)興趣

第二步：復(fù)習(xí)金屬的性質(zhì)

第三步：了解金屬的化學(xué)性質(zhì)

第四步：金屬與非金屬的區(qū)別

第五步：金屬在化學(xué)反