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文檔簡介

第第頁中班數(shù)學多變的圖形教案

中班數(shù)學多變的圖形教案

活動目標：

1、在圖形的反復改變中，訓練幼兒思維，提高操作技能。

2、通過讓幼兒反復對三角形、正方形、梯形、圓形等圖形進行改變操作，引導幼兒發(fā)覺圖形之間可以相互改變，轉(zhuǎn)換，它們可以變出不同的數(shù)量的各種圖形。

3、培育幼兒利用各種圖形組合成各種物體的情趣。

4、引發(fā)幼兒學習圖形的愛好。

5、進展幼兒規(guī)律思維技能。

活動預(yù)備：

1、教具：三角形、長方形、梯形、圓形拼成一幅畫(機器人)。

2、學具：每人一套各種圖形的紙，放在信封中。

活動過程：

(一)開始部分：小伙伴，你們知道老師手里拿的是什么嗎?(老師拿出掛圖背朝幼兒)，變!一幅畫呈現(xiàn)在幼兒面前。"機器人'對!那你看一看機器人是由什么拼成的。"由圖形拼成。'好!下面我們就來做有關(guān)圖形的游戲。

(二)基本部分：第一次嘗試活動：觀測、思索。

l、請小伙伴動腦筋，認真觀測機器人是由哪些圖形組成的?(由圓形、正方形、三角形、長方形、梯形組成。)

2、每種圖形各有多少個?(圓形6個，半圓形6個，正方形1個，長方形4個，梯形5個，三角形1個。)第二次嘗試活動：用折紙游戲，看圖形的改變。

1、發(fā)禮物：(學具)小伙伴，上面的游戲，大家做的都很好，所以老師要嘉獎。每位小伙伴一份禮物(發(fā)學具)，我知道大家都想看看袋里面裝的是什么禮物，好，下面就請你們自己打開小信袋(里面涌現(xiàn)多種顏色的圖形)。你們喜愛不喜愛呀?("喜愛!')這些小圖形呀，它們還有魔力呢，只要你用手折一折，它還會變成其它外形呢，不信，你們試一試。

2、操作：動手動腦，感知圖形變換。

(1)請幼兒動手變一變(折紙)。(2)請幼兒說說改變的結(jié)果：正方形變成了三角形還有長方形。圓形變成了半圓形、扇形。長方形變成了三角形，還有正方形

(三)結(jié)束部分：

五彩圖形妙趣橫生：小伙伴，這些小圖形好玩嗎?(好玩!)那我們再把它貼在白紙上它還會變成一幅精致的粘貼畫，把這些畫獻給你們的爸爸媽媽吧。師生共同享受動手制作的歡樂。

活動結(jié)束：

請小伙伴回家后同爸爸媽媽找一找，你家里哪

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