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第第頁小班音樂活動洗澡歌教案反思

小班音樂活動洗澡歌教案反思

設計意圖：

小班孩子年齡小，但都對唱表演有著深厚的愛好，但對于自己創(chuàng)編動作就顯的相對較弱，所以為了讓孩子加強這一方面的技能，特預備了此次活動。

活動目標：

1，鼓舞幼兒積級參與音樂舞蹈，在舞蹈中獲得歡樂的心情體驗。

2，鼓舞幼兒大膽的嘗試創(chuàng)編，體驗創(chuàng)編的樂趣。

3，對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

4，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5，培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現力。

活動預備：

錄音機，磁帶，鋼琴，空沐浴露瓶，毛巾，臉盆。

活動重點難點：

重點：感受音樂帶來的歡樂。

難點;初步嘗試學習創(chuàng)編貼近孩子生活活動的舞蹈動作。

活動過程：

一，律動進場

二，練聲，復習歌曲

三，老師以啞劇表演的行式激發(fā)幼兒的愛好。

1〉師：小伙伴，今日老師為小伙伴預備了一段表演，大家猜猜看，老師在干什么，你從哪里可以看出來。

2〉老師表演，突出洗澡的動作。

3〉請幼兒回答下列問題：你們是怎么洗澡的，并讓個別幼兒用肢體語言進行表現。

四，老師請幼兒仔細傾聽歌曲激發(fā)幼兒表演的欲望。

1〉小伙伴們知道這是什么歌嗎?好聽嗎?

五，老師請幼兒創(chuàng)編動作，并引導幼兒美化動作。

1〉師：小伙伴都覺的這一首歌這么好聽，那誰來想一想可以加上些什么好看的動作

六，老師完整的表演舞蹈。并加上之前幼兒創(chuàng)編的動作。

1〉師：小伙伴今日都這么乖，那么老師也想到一些好看的動作，小伙伴們想不想看啊?

2〉老師表演"洗澡歌'

3〉師"好看嗎，你們想不想也來跳，那今日我們就來跳這段舞蹈吧

七，老師喊節(jié)奏放慢速度教幼兒基本動作。

1〉師：小伙伴們大家找一個舒暢的位置站好來，仔細的和老師學動作，老師看看哪個小伙伴最棒。

八，老師帶領幼兒隨著音樂完整的做舞蹈動作。

1〉師：小伙伴學的真棒，我們現在就聽這音樂一起跳起來吧

九，復習歌曲"螞蟻'

十，律動出場。

師：小伙伴們，你們今日真能干，這么快就把動作學會了，現在我們最末在來一遍好嗎?

活動反思：

由于老師在整個活動過程中將幼兒的情敘帶動了起來，因此使整節(jié)課幼兒激積性很大，都有劇烈的對唱曲的創(chuàng)編的欲望，在活動過程中，幼兒能主動，激積的協(xié)作老師，回答相應的問題，這次活動有效的促進了幼兒的自主思維及肢體語言表答技能。但創(chuàng)編動作對于這些從沒有接觸此活動的幼兒來說是有肯定的難度，沒方法讓全體幼兒充份的得到發(fā)揮，老師需要進一步培育和引

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