中班美術(shù)活動(dòng)桃花瓣兒教案反思

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中班美術(shù)活動(dòng)桃花瓣兒教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用借形想象的方法將拓印的桃花瓣兒添畫(huà)成各種形象。

2、能用語(yǔ)言大膽地講解并描述自己的作品，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能，并能依據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、課件、背景音樂(lè)。

2、紙、水粉等

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出課題。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?

2、今日我給小伙伴帶來(lái)了粉色的水粉，(教案出自：.)春天什么是粉紅色的?

3、我們用這些粉色的水粉在紙上印出漂亮的桃花瓣兒吧!

二、自由拓印

1、老師邊說(shuō)兒歌邊示范。

(通過(guò)兒歌將拓印的規(guī)章潛移默化的傳授給幼兒)

技法學(xué)習(xí)：拓印出"出穴'和"遮擋'的桃花瓣兒。

2、幼兒嘗試拓印

(用生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒合理的安排畫(huà)面的布局)

三、閱歷積累

1、課件播放：剛才故事里的小動(dòng)物把桃花瓣兒變成了什么?假如你也撿到一片桃花瓣你會(huì)把它變成什么?

(啟發(fā)引導(dǎo)幼兒大膽的想象講解并描述)

2、一起看看剛才我們拓印的桃花瓣兒都能變成什么?

四、借形想象

1、出示部分拓印作品，提問(wèn)：你覺(jué)得這片桃花瓣兒的外形像什么?

2、我們換個(gè)角度看看，說(shuō)不定有其它的發(fā)覺(jué)?

3、老師示范"借形想象'。

(要求幼兒按色快的外形勾出輪廓并加以添加想象)

重點(diǎn)指導(dǎo)：(1)色塊的勾邊(2)眼睛的畫(huà)法

4、請(qǐng)你把你的發(fā)覺(jué)也畫(huà)出來(lái)。(幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo))

5、讓我們給桃花瓣兒送去春雨吧!

技法學(xué)習(xí)：用兩支筆沾上顏色，貼近畫(huà)面輕輕扣打，讓顏色"灑'在紙上

五、講解并描述作品

我們來(lái)觀賞一下自己的作品，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你發(fā)覺(jué)了什么?它在做什么?

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)，幼兒都表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，心情高漲，留意力集中，學(xué)習(xí)過(guò)程中幼兒的參加度很高，接受的也很快，總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)留意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)