《Excel數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》教案第4章 函數(shù)的應(yīng)用

第第頁(yè)第4章函數(shù)的應(yīng)用教案課程名稱：Excel數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)課程類別：必修適用專業(yè)：數(shù)據(jù)分析類相關(guān)專業(yè)總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中理論7學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)25學(xué)時(shí)）總學(xué)分：2.0學(xué)分本項(xiàng)目學(xué)時(shí)：10學(xué)時(shí)材料清單《Excel數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》教材。配套PPT。引導(dǎo)性提問(wèn)。探究性問(wèn)題。拓展性問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)與基本要求教學(xué)目標(biāo)能輸入公式和函數(shù)，并引用單元格。能使用數(shù)組公式進(jìn)行計(jì)算。能使用日期和時(shí)間函數(shù)對(duì)時(shí)間和日期進(jìn)行計(jì)算。能使用數(shù)學(xué)函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。能使用統(tǒng)計(jì)函數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算。能使用文本函數(shù)進(jìn)行字符串的處理。能使用邏輯函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的搜索?；疽笳莆蛰斎牍胶秃瘮?shù)的方法。掌握引用單元格的方法。掌握單一單元格和多單元格的數(shù)組公式的使用方法。掌握YEAR函數(shù)、MONTH函數(shù)、DAY函數(shù)、DATEDIF函數(shù)、NETWORKDAYS函數(shù)等各種日期和時(shí)間函數(shù)的使用方法。掌握PRODUCT函數(shù)、SUM函數(shù)、SUMIF函數(shù)、QUOTIENT函數(shù)、ROUND函數(shù)等數(shù)學(xué)函數(shù)的使用方法。掌握COUNT函數(shù)、COUNTIF函數(shù)、AVERAGE函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)、MAX函數(shù)、LARGE函數(shù)、MIN函數(shù)、SMALL函數(shù)、MODE.SNGL函數(shù)、FREQUENCY函數(shù)等統(tǒng)計(jì)函數(shù)的使用方法。掌握EXACT函數(shù)、CONCATENATE函數(shù)、LENH函數(shù)、FIND函數(shù)、SEARCH函數(shù)、LEFT函數(shù)、RICHT函數(shù)、SUBSTITUTE函數(shù)、REPLACE函數(shù)、REPLACEB函數(shù)等文本函數(shù)的使用方法。掌握IF函數(shù)、AND函數(shù)、OR函數(shù)等邏輯函數(shù)的使用方法。問(wèn)題引導(dǎo)性提問(wèn)引導(dǎo)性提問(wèn)需要教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，提出問(wèn)題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去解決問(wèn)題，提問(wèn)，從而達(dá)到理解、掌握知識(shí)，發(fā)展各種能力和提高思想覺(jué)悟的目的。Excel2016中可以輸入公式嗎？數(shù)組公式是什么？常見(jiàn)的日期和時(shí)間格式有哪些？是否有函數(shù)能對(duì)日期或時(shí)間進(jìn)行加減運(yùn)算？常見(jiàn)的數(shù)學(xué)計(jì)算有哪些？常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算有哪些？常用的文本計(jì)算有哪些？常用的邏輯計(jì)算有哪些？探究性問(wèn)題探究性問(wèn)題需要教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，提問(wèn)的角度或者在引導(dǎo)性提問(wèn)的基礎(chǔ)上，從重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題切入，進(jìn)行插入式提問(wèn)?；蛘呤菍?duì)引導(dǎo)式提問(wèn)中尚未涉及但在課文中又是重要的問(wèn)題加以設(shè)問(wèn)。除文中介紹的函數(shù)外，還有哪些日期和時(shí)間函數(shù)？除文中介紹的函數(shù)外，還有哪些數(shù)學(xué)函數(shù)？除文中介紹的函數(shù)外，還有哪些統(tǒng)計(jì)函數(shù)？除文中介紹的函數(shù)外，還有哪些文本函數(shù)？除文中介紹的函數(shù)外，還有哪些邏輯函數(shù)？拓展性問(wèn)題拓展性問(wèn)題需要教師深刻理解教材的意義，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次，提出切實(shí)可行的關(guān)乎實(shí)際的可操作問(wèn)題。亦可以提供拓展資料供學(xué)生研習(xí)探討，完成拓展性問(wèn)題。如果要多次輸入當(dāng)前日期和時(shí)間，是否有函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)？從一個(gè)日期中，是否有函數(shù)能直接提取年份或月份？對(duì)于小數(shù)，還有哪些取整的方法？這些取整的方法用什么函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)？怎么計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)偏差和方差？有什么方法可以實(shí)現(xiàn)多重計(jì)算，并返回一個(gè)或多個(gè)計(jì)算結(jié)果？主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)主要知識(shí)點(diǎn)計(jì)算兩個(gè)日期期間內(nèi)的年數(shù)、月數(shù)、天數(shù)。計(jì)算兩個(gè)日期之間的天數(shù)。計(jì)算乘積。計(jì)算求和。按條件進(jìn)行求和。計(jì)算除法的整數(shù)部分。對(duì)小數(shù)進(jìn)行四舍五入取整操作。計(jì)數(shù)統(tǒng)計(jì)。計(jì)算平均值。計(jì)算最大值和最小值。計(jì)算眾數(shù)和頻率。合并與比較文本。計(jì)算文本長(zhǎng)度。檢索與提取文本。替換文本。條件判斷。實(shí)現(xiàn)交集計(jì)算。實(shí)現(xiàn)并集計(jì)算。重點(diǎn)每個(gè)日期和時(shí)間函數(shù)的使用方法。每個(gè)數(shù)學(xué)函數(shù)的使用方法。每個(gè)統(tǒng)計(jì)函數(shù)的使用方法。每個(gè)文本函數(shù)的使用方法。每個(gè)邏輯函數(shù)的使用方法。難點(diǎn)選擇合適的日期和時(shí)間函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。選擇合適的數(shù)學(xué)函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。選擇合適的統(tǒng)計(jì)函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。選擇合適的文本函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。選擇合適的邏輯函數(shù)進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理論教學(xué)過(guò)程理解常用的日期和時(shí)間格式。了解DATEDIF函數(shù)、NETWORKDAYS函數(shù)、EDATE函數(shù)、EOMONTH函數(shù)、WORKDAY函數(shù)、YEARFRAC函數(shù)、DATE函數(shù)、NOW函數(shù)等各種日期和時(shí)間函數(shù)的作用。理解常用的數(shù)學(xué)計(jì)算。了解PRODUCT函數(shù)、SUM函數(shù)、SUMIF函數(shù)、QUOTIENT函數(shù)、INT函數(shù)等數(shù)學(xué)函數(shù)的作用。理解常用的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。了解COUNT函數(shù)、COUNTIF函數(shù)、AVERAGE函數(shù)、AVERAGEIF函數(shù)、MAX函數(shù)、LARGE函數(shù)、MIN函數(shù)、SMALL函數(shù)等統(tǒng)計(jì)函數(shù)的作用。理解常用的文本計(jì)算。了解EXACT函數(shù)、CONCATENATE函數(shù)、LENH函數(shù)、FIND函數(shù)、SEARCH函數(shù)、LEFT函數(shù)、RICHT函數(shù)、SUBSTITUTE函數(shù)、REPLACE函數(shù)、REPLACEB函數(shù)等文本函數(shù)的作用。理解常用的邏輯計(jì)算。了解IF函數(shù)、AND函數(shù)、OR函數(shù)等邏輯函數(shù)的作用。實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程輸入公式計(jì)算菜品的總價(jià)。輸入PRODUCT函數(shù)計(jì)算菜品的總價(jià)。用相對(duì)引用的方式計(jì)算菜品總價(jià)。用絕對(duì)引用的方式輸入訂單的日期。用三維引用的方式在【9月訂單詳情】工作表輸入9月1日的營(yíng)業(yè)額。用外部引用的方式在【9月訂單詳情】工作表輸入9月2日的營(yíng)業(yè)額。使用單一單元格數(shù)組公式計(jì)算9月1日的營(yíng)業(yè)額。使用多單元格數(shù)組公式計(jì)算各訂單的菜品的總價(jià)。在【訂單信息】工作表中提取年月日的日期數(shù)據(jù)。在【員工信息表】工作表中計(jì)算員工的周歲數(shù)、不滿1年的月數(shù)和不滿1全月的天數(shù)。在【員工信息表】工作表中計(jì)算員工的工作天數(shù)。使用PRODUCT函數(shù)計(jì)算折后金額。使用SUM函數(shù)計(jì)算8月?tīng)I(yíng)業(yè)總額（不含折扣）。使用SUMIF函數(shù)計(jì)算8月1日營(yíng)業(yè)總額（不含折扣）。使用QUOTIENT函數(shù)計(jì)算8月平均每日營(yíng)業(yè)額（不含折扣且計(jì)算結(jié)果只取整數(shù)部分）。使用ROUND函數(shù)取折后金額的整數(shù)部分。使用COUNT函數(shù)統(tǒng)計(jì)8月訂單數(shù)。使用COUNTIF函數(shù)統(tǒng)計(jì)8月1日訂單數(shù)。使用AVERAGE函數(shù)計(jì)算8月平均每日營(yíng)業(yè)額。使用AVERAGEIF函數(shù)計(jì)算鹽田分店的8月平均每日營(yíng)業(yè)額。使用MAX函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額的最大值。使用LARGE函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額的第二大值。使用MIN函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額的最小值。使用SMALL函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額的第二小值。使用MODE.SNGL函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額的眾數(shù)。使用FREQUENCY函數(shù)計(jì)算消費(fèi)金額在給定區(qū)域（【8月訂單信息】工作表單元格區(qū)域I2:I5）出現(xiàn)的頻率。合并【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中的“店鋪名”和“店鋪所在地”字段。檢查【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中的評(píng)論數(shù)據(jù)是否有與第一條評(píng)論相同的評(píng)論文本出現(xiàn)。計(jì)算【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中所有評(píng)論文本的長(zhǎng)度。找出【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)工作表店鋪名中“分店”兩個(gè)字在文本中的位置。找出【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表評(píng)論信息中“nice”在文本中的位置。查找【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中店鋪名稱，不包括分店信。查找【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中訂單號(hào)的后3位數(shù)字。提取【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表店鋪名中的分店信息。清除【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表評(píng)論中的非打印字符。用空的文本替換【8月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表評(píng)論中的空格?！?月1日訂單評(píng)論數(shù)據(jù)】工作表中店鋪名的“私房小站”替換成“私房曉站”。