去公園玩教案200字范文

去公園玩教案200字范文（10篇）去公園玩教案200字范文1

1、創(chuàng)設(shè)良好的精神氣氛,使幼兒處于寬松、開心的心理狀態(tài)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境(包括:多媒體課件、音樂磁帶、錄音機(jī)、小卡片、卡紙、牌子)

去公園玩教案200字范文2

1、熟識歌曲旋律及歌詞，學(xué)習(xí)音樂嬉戲“逛公園”。

2、在反復(fù)嬉戲中學(xué)會唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。

3、在圓圈走時，留意與同伴保持適當(dāng)距離。

去公園玩教案200字范文3

1、引導(dǎo)幼兒了解公園是供大家巡游的公共場所,激發(fā)幼兒喜愛自然,喜愛生活的美妙情感。

2、進(jìn)展幼兒明辨是非的力量和口語表達(dá)力量。

3、培育幼兒遵守公園規(guī)章的意識和良好的行為習(xí)慣。

去公園玩教案200字范文4

1、在音樂嬉戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。

2、嘗試用音樂方式與人溝通。

3、學(xué)習(xí)順向和逆向行走。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

去公園玩教案200字范文5

1、通過了解樂曲的構(gòu)造，以及連貫流暢的旋律。

2、能留意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)力量。

4、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)展操作活動。

去公園玩教案200字范文6

一、說一說

爭論假如我們玩去公園玩,上下車及在公園里玩時應(yīng)留意的問題,如不離開集體,不到危急地方、對人有禮貌、愛惜動植物、保管好自己的東西、照看小伙伴,玩時要留意安全,身邊有垃圾要裝入垃圾袋等等。

二、觀看畫冊《上公園》

1、公園里有什么好玩的?

2、公園里都有誰?他們在做什么?

3、公園里誰做得對,誰做得不對?假如是你你會怎樣?

三、講一講

請你給小朋友們講一講你去公園時的趣事,看到了什么?玩過什么?最難忘的是什么?

戶外活動

參觀幼兒園

去公園玩教案200字范文7

1、了解歌曲內(nèi)容。

提問：先是誰陪誰逛公園的？（先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園；媽媽帶著小弟逛公園，最終我不帶小貓去公園），那么你的心情會是怎樣呢？（歡樂）為什么我不帶小貓去逛公園??？（由于它不捉老鼠）

2、演唱歌曲

（1）教師示范唱歌曲。

（2）教師帶著幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲。

3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

（1）聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，留意歌詞與樂曲旋律的匹配。

（2）幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

4、全體幼兒跟音樂齊唱。

去公園玩教案200字范文8

?逛公園》是一首開心而又帶些詼諧好玩的歌曲，節(jié)奏明快，依據(jù)活動目標(biāo)主要是讓幼兒留意弱起拍唱，并能拍準(zhǔn)重拍，能在重拍處準(zhǔn)時帶人。在活動中不僅要學(xué)唱歌曲還要根據(jù)規(guī)章嬉戲，還要留意圓圈的順逆時針走，對于大班上學(xué)期幼兒來說是有肯定難度的，把握的學(xué)問點還是蠻多的。

這個律動的參加可能會延長課堂時間，假如參加律動，可改為邊唱邊走，拍準(zhǔn)強(qiáng)拍，也可作為課前預(yù)備。教師第一次范唱可改為清唱，讓幼兒聽清晰歌詞。鋼琴伴奏聲音肯定要低一些。在嬉戲中教師肯定要清晰強(qiáng)調(diào)“帶人”的規(guī)章——在第一強(qiáng)拍處。角色表演唱這局部可放在前面學(xué)唱歌曲時，放在后面會影響幼兒嬉戲的投入。嬉戲處應(yīng)留意對幼兒心情的收放自如，對于貓抓住了老鼠也應(yīng)給寫嘉獎（貼花紙）。當(dāng)貓捉老鼠時教師應(yīng)關(guān)注好“爸爸、媽媽、小弟”，從而不至于讓他們感到冷場。

去公園玩教案200字范文9

一、聽音樂，幫忙幼兒了解歌詞大意。

1、小朋友，我們一起來聽一首好聽的歌曲吧。

2、歌曲里有哪些人去逛公園了?(依據(jù)幼兒的答復(fù)，出示相應(yīng)的圖片。)

3、那我們再來聽一遍歌曲，聽一聽究竟是不是這幾個人在逛公園。;(再次聽歌曲)。

4、師：歌詞里有爸爸、媽媽、小弟、小貓。那現(xiàn)在教師請一個小朋友來按逛公園的挨次排列圖片。(幼兒排列圖片)。

二、學(xué)唱歌曲。

1、那現(xiàn)在我們就跟著錄音機(jī)一起來演唱歌曲。(師幼一起演唱數(shù)遍)

2、參加動作表演唱。

三、嬉戲“逛公園”。

1、請全體幼兒圍成一個大圓圈，教師站在中間扮“爸爸”，音樂開頭時幼兒邊拍手唱歌，邊順時針方向向前走。教師則沿逆時針方向邊走邊拍手唱歌。其次段歌詞開頭后，“爸爸”從圈上請一個女孩出來當(dāng)“媽媽”，兩個人同時邊拍手邊走。第三段同其次段。最終一段“小弟”從圈上拉一個人到中間做“小貓”，大家邊唱歌，邊用手指著“小貓”。唱完后，“小貓”大聲說：“喵，我現(xiàn)在就去抓老鼠。”說完，就去抓圈上的人，圈上的小朋友快速跑回座位。

2、指導(dǎo)幼兒玩2-3遍嬉戲。在嬉戲過程中，應(yīng)留意提示幼兒保持圓形隊形。

四、活動完畢。

邀請配班教師等一起玩。

去公園玩教案200字范文10

（一）開頭局部：

（1）導(dǎo)入活動：談話激發(fā)幼兒興趣。

今日，教師帶來一首好聽的歌曲，請小朋友聽一聽，聽完后告知我，你的心情怎樣？

（二）根本局部：

a、初步熟識歌曲

（1）播放第一遍歌曲，提問：歌曲聽完了，告知我，你的心情怎樣？

（2）請小朋友用動作表演自己歡樂的心情。

（3）變換形式練習(xí)跟著音樂節(jié)奏圍圓圈蹦跳走。

（4）引導(dǎo)幼兒回憶歌詞內(nèi)容，提問：誰聽清晰了，剛剛歌曲里他們逛公園的挨次是怎樣的？

b、教師清唱教幼兒學(xué)習(xí)歌曲。

留意引導(dǎo)幼兒弱起后唱重音。

c、玩嬉戲《逛公園》。

（1）第一遍教師當(dāng)爸爸，幼兒坐座位上：現(xiàn)在我來當(dāng)爸爸，我要邀請小朋友和我一起逛公園。

（2）講解嬉戲規(guī)章。教師邊唱第一段歌詞，邊按順時針方向蹦跳走。當(dāng)唱到第一段最終一個“爸爸逛公園”的“園”字時，用右手請一個身邊的小朋友，請他扮“媽媽”跟在自己的身后走。當(dāng)唱到其次段最終一拍時，請一個小朋友扮“小弟”跟在自己的身后走。當(dāng)唱到第三段的“弟”字時，扮“小弟”的幼兒任意指一個幼兒扮“小貓”，大家停下來，一同對著“小貓”邊唱邊表演。

（3）教師引導(dǎo)幼兒反思：在唱到什么地方時，就要請下一個小朋友了？

d、教師在最終參加“貓捉老鼠”的環(huán)節(jié)，組織幼兒進(jìn)展嬉戲。

當(dāng)?shù)谒亩纬?/p>