2023年12月17日廣西區(qū)直稅務系統(tǒng)內部遴選筆試真題及解析行政管理類

2023年12月17日廣西區(qū)直稅務系統(tǒng)內部遴選筆試真題及解析（行政管理類）第一題：客觀題（共40分）第二題：簡答題問題：談一談提高辦公室行政管理人員行政協(xié)調能力的措施有哪些？6分。協(xié)調是辦公室一項重要職責，協(xié)調能力是辦公室人員必備素質。要通過有效協(xié)調，消除隔閡、分歧，增強相互之間理解、信任、支持，從而增強凝聚力、執(zhí)行力，實現高效運轉。一是立足“民”字。把群眾需求放在首位，更多地運用平等對話、協(xié)商調適等柔性方式來進行協(xié)調。二是突出“實”字。無論協(xié)調解決什么樣的矛盾和問題，都要從調查研究入手，深入實際，多方面了解情況，掌握事物全貌。認清問題的“癥結”，找到解決矛盾的“鑰匙”。三是著力“公”字。對人對事要“一碗水端平”，不偏不倚。要全面聽取和反映被協(xié)調對象的意見和要求，做到“兼聽則明”，防止“偏聽則暗”。要以維護公共利益和群眾利益為出發(fā)點，調整和平衡各個方面關系。四是用好“活”字。要具體問題具體分析，區(qū)別不同情況，“一把鑰匙開一把鎖”，防止“一刀切”。在協(xié)調中應注重統(tǒng)籌考慮被協(xié)調對象的意見及利益，掌握好采納和取舍的程度。五要把握“統(tǒng)”字。堅持統(tǒng)一領導和要求下開展工作，根據領導意見和授權范圍，協(xié)助領導或受領導委托開展協(xié)調工作，協(xié)調的結果不能“走樣”“變樣”。第三題：簡答題（10分）材料：事務公文是一般對某個事項做好充分的調查之后，用大量充實的文字材料進行論述、概括、總結的書面語言形式。是應用寫作重要的研究文體。事務公文包括：計劃、總結、調查報告、領導講話稿、典型材料等。由此得知事務公文是從通用公文文種劃分出來的，帶有總結性、宣傳性、鼓舞性等這幾種性質。它的基本功能有：規(guī)制令使作用。公文是各級各類領導機關發(fā)號施令的手段，是實施領導、處理公務的工具。公文在實施領導、實施管理中能夠發(fā)揮規(guī)范控制、令行禁止、組織協(xié)調的作用。明事通情作用。各級各類領導機關在實施管理職能、開展公務活動中，在上下左右之間，需要經常溝通情況、交流意見，以求共識共作。公文作為明事通情手段在機關工作中廣為應用。參謀決策作用。各級各類領導機關在決策和決策實施過程中，離不開信息的搜集、處理和運用，離不開調查研究和征求意見。公文以其法定的渠道和效率滿載各種信息為資治輔政服務。宣傳輿論作用。各級各類領導機關在實施領導、處理公務中需要有效的宣傳輿論的支持。而公文的貫徹執(zhí)行是宣傳輿論的核心。商洽聯絡作用。各級各類領導機關之間有許多事情需要商洽、紹介和聯絡，以便互相理解、支持和配合，發(fā)揮整體效應。此中，公文寫作不可或缺。存儲憑證作用。公文是各級各類領導機關職能活動的真實記錄，是統(tǒng)一思想、處理問題的基本依據。公文在執(zhí)行的時候是這樣，成為檔案之后仍然是這樣。材料舉了例子，比如工作計劃、總結、講話稿、典型材料。問題1：根據材料，結合實際，談一談事務公文思想性的特性是什么？4分。事務公文的思想性是事務文書文字背后蘊含的深意，是一篇文稿所要表達的核心主旨。思想性是文稿的靈魂，也是文稿能脫穎而出的關鍵。其特征表現在以下三個方面：一是鮮明的時代特征。文稿思想，不是就事論事，而是代表那個階段，那個場景、那個環(huán)境，都需要與時代同行，與人民共進，時刻堅持正確的政治導向，跟緊上級精神和時代要求。二是明確的目標導向。無論何種文稿，都要有指向性，都要有鮮明的目標導向，是為何而寫，為何而講，而不能言之無物，泛泛而談。三是清晰的引領方向。要有深刻透徹的見解，引導人們認識事物、探究規(guī)律，發(fā)現事物的本質，努力在探索規(guī)律、認識真理上有新發(fā)現、新認知、新提法，在解決問題上有新理念、新思路、新舉措。問題2：如何提高事務公文的思想性？6分。一要增強說理性。說事論理、以言飾文是材料的本質要求。要想行文有“理”，首先得打牢哲學功底，把思維方法搞正確，闡述的觀點、作出的結論須立得起、站得住，經得起推敲。二要善用名人名言。要善于借梯登高、借力打力，學會引用權威論述來闡述、支撐自己的觀點，以此強化對受眾的說服力，使人感到言之有據、言之有理，進而感到信服三要巧用詩詞典故。在事物公文寫作中，如果能巧妙而恰當地引用詩詞典故，學會用少量的文字表達豐富的思想，就會給人以生動、鮮活的印象，使文稿更加貼切傳神，說服力和感染力大大增強。四要多用俗語俚言。在事務公文寫作中能恰如其分地引用這些俗語俚言，不僅能增強文稿的趣味性，使之更帶泥土味、更加接地氣，而且能變深奧為淺顯、晦澀為直白、枯燥為形象，使說理更加深入淺出、生動透徹，從而引起受眾的情感共鳴與情感認同。第四題：材料分析題材料：問題線索處置規(guī)范，給定幾段調研材料。問題1：根據材料，請給每段話的第一句總結提煉一個小標題或者一句話，4分。制度體系有待健全。針對性規(guī)范較欠缺。專業(yè)性能力還不足。對接協(xié)調不夠順暢。問題2：甲稅務局紀檢相關工作科室對照發(fā)現本局存在類似問題，請你寫一個改進方案的提綱，10分。甲稅務局紀檢組關于改進問題線索規(guī)范管理與精準處置的工作方案（提綱）問題線索是紀檢監(jiān)察工作的源頭和基礎。對問題線索進行規(guī)范管理與精準處置，是紀檢監(jiān)察機關管控工作風險、提升工作質效的重要環(huán)節(jié)。為有效避免出現我局紀檢監(jiān)察工作線索失管漏管、失密泄密等問題，經局黨組專題會議研究，擬定如下改進方案。一、整改目標按照“集中管理、分類處置、定期清理”等基本原則，嚴格遵守問題線索處置的程序和要求，努力提高問題線索管理與處置的科學化、規(guī)范化水平，提升問題線索處置質效。二、整改內容1.關于站位不夠高的問題。整改措施：提高政治站位，在線索處置過程中突出政治考量，從政治角度出發(fā)查找貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局推動高質量發(fā)展等決策部署落實中存在的問題和偏差，善于從政治上分析、思考、處理問題，優(yōu)先處置反映政治方面的問題線索。2.關于問題線索管理與處置不夠科學的問題。整改措施：精準“診”“治”問題線索，優(yōu)化問題線索類別劃分、流程管理、有效監(jiān)督的相關規(guī)范，進一步壓縮處置隨意、分類不當等問題的操作空間。嚴格依規(guī)依紀依法，準確把握四種處置方式的核心要義，將正風肅紀反腐與深化改革完善制度、促進治理貫通起來，用好“四種形態(tài)”，綜合發(fā)揮懲治震懾、懲戒挽救、教育警醒的功效。3.關于線索處置程序上存在的問題。整改措施：切實強化法治思維、程序意識和專業(yè)化能力，嚴格依照監(jiān)察法、監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則和監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定等行使職權、開展工作，自覺踐行依規(guī)依紀依法原則，把握黨的領導、政策策略、紀法標準內在統(tǒng)一性，對于審批、移送等環(huán)節(jié)的要求做到心中有數、行中有度，該請示的請示，該匯報的匯報，遵守工作流程，不越雷池半步。4.關于問題線索風險點把控不嚴的問題。整改措施：加強對問題線索后續(xù)處置的管理，理順問題線索流轉的整體流程，進一步細化完善相關部門]對接協(xié)調的制度規(guī)范，推廣利用文書、流程圖、信息化平臺等規(guī)范工具，對后續(xù)處置中的風險點加強監(jiān)管。三、工作要求1.提高政治站位，統(tǒng)一思想認識。2.加強整改落實，凝聚工作合力。3.強化監(jiān)督考核，嚴肅追責問責。第五題：大作文（30分）材料：東方有一個國王，想成為世上最英明的君主，他讓全國的賢士去各國收集智慧箴言，編纂成冊，供他閱讀。30年后，賢士們帶著5000冊書回來了國王忙于政務，沒有時間看這么多書，便要求賢士們再精選。15年后，賢士們帶著500冊書回來了。國王還是覺得太多，看不過來。賢士們走了。又過了10年，他們帶來的書不過是50冊，國王卻已經老得連讀50冊書的精力也沒有了。他命令賢士們再一次甄選，要在一本書里為他提供人類智慧的精華。過了5年，滿頭白發(fā)的賢士帶著這本書回來了，可是國王已經奄奄一息，連一本書也來不及讀了。問題：根據材料，談談你從故事中得到什么感悟和體會，結合實際，寫一篇議論文，800字左右。題材不限，詩歌除外。養(yǎng)成良好的學習習慣是成長進步的階梯習近平總書記指出，領導干部要加強學習，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。學習能力是黨員干部最基本、最重要的能力，讀書學習是黨員干部成長進步的最好階梯。故事中這位國王雖然有學習的意識，但是沒有掌握學習的要領，到臨終前還沒有讀完一本書。這啟示我們，不僅要重視學習，還要形成良好的習慣，掌握科學的學習方法，才能提升本領，從而適應新時代新要求。端正思想態(tài)度，學習要靠“擠”和“鉆”。工作忙和看不懂都是不好學的借口。延安學習運動期間，當時中央要求各級干部每天必須擠出兩小時來學習。新中國成立之初，毛演演同志指出：我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。當前，我們的一些黨員干部，總以各種事由不去擠時間學習，不抓住碎片時間學習，遇到一些疑難問題繞著走，得過且過。殊不知，滴水匯聚成海，但是點點滴滴的時間浪費最終也會對自己、對事業(yè)造成不可估量的損失。開拓思維視野，學習需要“博”和“?！?。古人常說到“博學之”，也就是說不管什么內容的知識，只要對自身有用，對事業(yè)有用，都可以拿來學習，而不是像故事中的國王，專門去搜羅智慧書籍。讀書學習是黨員干部的立身之本、力量之源、信仰之基，關系到事業(yè)的發(fā)展和成敗。要處理好博與專的關系，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則。先要把書讀厚，掌握知識的寬度，全面了解所從事崗位的相關知識。然后要把書讀薄，專攻專業(yè)性、技術性知識，提升自身業(yè)務能力，從而適應崗位的需要。堅定篤行目標，學習要抓“?！焙汀坝谩薄！盎畹嚼希瑢W到老”，學習是一件終身的事情。延安時期，常有領導干部以年紀大為由，認為學習沒有希望。毛兼兼同志認為這種想法嚴重不對，“人到五十五，才是出山虎”，真正的學問是要在“無期大學”里點滴積累起來的。學習不是一時抓一抓，做個樣子，而是要日