2023年有關(guān)親子閱讀作文合集十篇

2023年有關(guān)親子閱讀作文合集十篇親子閱讀作文篇1

讀書是一架梯子，它能引導我們登上學問的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗養(yǎng)分面包，它能讓人充溢了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。

親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特殊喜愛的一種讀書方式。因為它讓我在母愛和學問的海洋里歡快地徜徉！

在我還很小的時候，聽故事就已經(jīng)成了我每天必不行少的事情。為了照看不懂拼音、不識字的我，媽媽堅持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個故事一個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習慣之一，也是我最快樂的事。

慢慢地，我長大了，讀一年級了，我學會了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時候，媽媽照舊陪伴我讀書。我看書的愛好日漸深厚，但對于一些生疏的“方塊面孔”，我總是亂呼其名，或者束之高閣。以至于在內(nèi)容理解上也是整個吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊時常地訂正我讀錯的音和字，激勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把“喝水”讀成了“渴水”，媽媽笑著說：“不是讀“渴”是讀“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”聽了以后我不好意思地笑了。漸漸地，我養(yǎng)成了良好的讀書習慣。

現(xiàn)在我已經(jīng)升入六年級了，我照舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的和善與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經(jīng)》，接受博大精深的古典文學的洗禮；一起讀新聞報刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領(lǐng)會異國文化的新穎 ；間或也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然后一起熬煉自己的動手實力，每星期都會有我們的“新作品”……在各種各樣的書中，我體會到了“興致勃勃”這個詞的真正含義。

我愛媽媽，我也愛讀書。我們會一如既往地一起讀書！

親子閱讀作文篇2

星欺六，太陽像一個火球高高的掛在天上，似乎是在向大地“噴火”，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參與親子活動。

我們按時的到達了四海逸家房地產(chǎn)銷售中心簽到。一位身穿藍色運動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環(huán)節(jié)，我最難忘的卻是下午的“生命之旅”。

第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險的路，在這個過程中相互不能說話。我當心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不當心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫順的摩挲著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅持定的向前動身了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的“小孩子”。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到許多大人認為我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家長。

其次部分，“生命之旅”結(jié)束了，我們又回到了起點。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來分辨誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨和無助。我當心的在人群中摸著，找不到爸爸很是焦急，眼淚直流。突然，我摸到了一只粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起漸漸的蹲了下來。由于激烈吧，爸爸卻忘了點頭表示認同，違反了規(guī)定。于是老師把我們分開了。我很焦急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟識的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點了點頭。打開眼罩時，我特別快樂，爸爸也很激烈，他用眼睛靜默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

我覺得我通過這次活動懂得了許多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓練活動。

親子閱讀作文篇3

今日是5月24日星期六，媽媽最終有時間陪我一起讀書了！

我拿著早就打算好的《三國演義》，拉著媽媽坐在了沙發(fā)上。

《三國演義》一共有三十三個回合，分別是：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄，斬顏良誅文丑，千里走單騎，古城會，官渡之戰(zhàn)，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長坂坡，舌戰(zhàn)群儒，群英會，草船借箭，借東風，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會，水淹七軍，走麥城，張飛損命蜀主興兵，火燒連營，孔明南征，七擒孟獲，空城計，五丈原，三國歸晉。

我和媽媽首先了解了一下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統(tǒng)一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏.蜀.吳三個政治，軍事集團之間的斗爭。在這一時期，農(nóng)夫起義風起云涌，天下紛爭，英雄輩出。

了解完畢，起先閱讀了。第一回講解并描述了有一天，關(guān)羽，劉備，張飛在桃園結(jié)為三兄弟，其次天，他們馬上著手打造了兵器，劉備打了一對雙股劍；關(guān)羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點鋼蛇矛，便上了戰(zhàn)場，起先軍事爭斗。

“草船借箭”這個故事是：三國時期,周瑜與曹操大戰(zhàn),因為當時周瑜軍中缺乏武器——箭,孔明就運用計策把20只船全部插滿草把子,駛向曹軍軍營,然后擊鼓,讓曹軍以為周瑜來攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來,孔明坐在船倉里.等到20只船插滿箭后就調(diào)頭把船劃回自己的營地,經(jīng)過清點共有10多萬只箭，剛好補足了周瑜軍隊缺乏的兵器。

這本書讓我知道了很多事情，這本書的作用太大了。

親子閱讀作文篇4

閱讀，充溢了才智與魔力。它經(jīng)常將人們帶入一個無與倫比的夢幻世界。而幼時的我們，假如常常和親人們一起閱讀，那該是多么滿意的享受?。?/p>

親子閱讀還有許多好處呢！第一，能增進親人與孩子之間的情感溝通，讓我們深切地體驗到父愛、母愛的暖和，促進我們的身心健康。其次，能有效地培育我們的留意力，提高我們的傾聽實力和語言理解實力。第三，親子閱讀可以增加我們的語言實力、發(fā)展想象力、提高寫作實力與交往實力。第四，親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大志向和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養(yǎng)性的效果。總之，“兒童的智力取決于良好的閱讀實力”。閱讀實力形成的越早，對我們的綜合發(fā)展效果越好，當然，這也不能少了親人們的幫助。親子閱讀能使我們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為我們們終生的良師益友。

還記得小時候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬個為什么》，那一個個問號令我浮想聯(lián)翩：“螢火蟲為什么會發(fā)光？刺猬為什么長著一身刺？為什么我們不吃生馬鈴薯？火柴是什么時候獨創(chuàng)的？爐子燒著以后，柴到哪里去了？”這幾個經(jīng)典問題至今都令我難忘。

7歲和爸爸讀《三國演義》（我讀的第一部名著）時，我也只是整個吞棗地看一遍，直到有一回，爸爸考我《三國演義》里的故事，我卻一個都回答不上來。爸爸知道我看《三國演義》時沒有仔細，于是，他沒有過分地指責我，只給我警示了一句：“書沒吃透，意思難湊！”當我聽到這句話時，知道爸爸這是在提示我，他話中有話，并沒有太嚴厲地指責我。但我聽著就心如刀絞，比挨打挨罵還難過，從今，我看什么書都不再馬虎了。為了彌補我的過錯，我重頭到尾把《三國演義》看了一遍，這一回我異樣仔細，把書中的每一個故事和細微環(huán)節(jié)都牢牢的安在我心底。當爸爸再一次考我時，我能對答如流，事后連我自己也為自己的嫻熟暗暗贊美呢！后來，我又把《三國演義》看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的劉備、聰慧才智的諸葛亮、武力卓越的關(guān)羽、威嚴凜凜的張飛、志向遠大的曹操……這些英雄人物經(jīng)常令我敬畏！

后來，我還和爸爸媽媽一起讀過聞名童話集《格林童話》、國家第四屆茅盾文學獎《平凡的世界》、中國四大名著之一《水滸傳》……還有許多書，我都和爸爸媽媽讀過。古人云：“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘”。讀書是一件很滿意的事，哈爸爸媽媽讀書更是舒適無比了。就連我國文學史上第一個獲得諾貝爾文學獎的作家——莫言，他的著作《蛙》我和爸爸也讀過。我認為，沒有什么比親子閱讀更歡樂的事了。

高尚的閱讀，莫過于親子。同學們，快來與親人們共同閱讀吧！讓我們在溫馨的氛圍下靜靜吮吸充溢學問的甘露；讓我們在和諧的環(huán)境下推開藏有才智的大門！

親子閱讀作文篇5

毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行一日不讀?！笨梢娮x書的重要性。一本好書，可以開拓你的眼界，增長學問，甚至可以影響你的一生。

媽媽跟我說，我小時候，剛學會說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾非常鐘背給我聽，一每天輪換著背。某一天，我竟然也會背了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌......”雖然是簡潔的詩，已經(jīng)讓媽媽欣喜不已。

幼兒園時，媽媽就每天在我臨睡前，讀個小故事。這些故事往往蘊含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會問我感受，我也總是能讓媽媽滿足，根據(jù)自己的理解說出一些東西。在這些小故事里，我學會了堅毅、英勇、和善、誠懇、獨立......

到了一年級了，提早識字與閱讀，我已經(jīng)具備肯定的閱讀實力。爸爸、媽媽和我，冬天里，便在邊泡腳邊拿書興致勃勃地看；夏夜里，我們會坐在通風的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會帶上書到野外邊觀賞美景，邊讀書。

讓我印象最深刻的是讀《假如給我三天光明》。文章的主子公是海倫·凱勒，她是一位聾啞孩，她也曾經(jīng)因為老天的不公暴跳如雷，自甘墮落。莎莉文小姐的出現(xiàn)，塑造了一個全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅毅的毅力考入了美國最好的高?！ジ咝＃蔀檎撐氖澜缟系谝晃煌瓿筛咝＝袒拿っ@人。海倫·凱勒的一生是勝利的，是宏大的，也是付出極大艱辛后的收獲?？戳撕悺P勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什么理由不努力，我要做一個有毅力的人，敢于迎難而上，做一個有志向有追求的人。我大聲告知爸、媽，你們的女兒定不會辜負你們的期盼的。

親子閱讀作文篇6

我是一個愛讀書的小書蟲，成天漫游在學問的海洋里，吸取豐富的學問大餐，來滿意自己大腦的需求。

有一次，我正在興致勃勃的看著《作文大全》這本書，我正看到關(guān)鍵的時候，媽媽剛看完韓劇，閑著沒事干，便樂呵呵的走到我身旁，滿臉笑容的對我說，珍寶，你在看什么書呀，我看了媽媽一眼說，我看的這本書叫《作文大全》，媽媽你是不是剛看完韓劇，覺得無聊，想陪我一起看書啊，媽媽說，珍寶真聰慧，一眼就看穿了我的心思，于是我們母子倆看著看著，不知不覺就到了中午，這時媽媽和我的肚子也起先唱空城計了，媽媽說，瑄瑄我去燒飯，我們吃完飯在一起看書吧，我卻說到，媽媽你先去燒飯，我再看一會書就來，吃完飯后，我把媽媽沒有看到的地方給媽媽看，媽媽看著看著，便找出了好詞好句，于是我和媽媽便在書上做讀書筆記，一天的時間，便被我們用來讀書了，最終，在我們母子共同的合作下，最終把一本像鉛筆盒一樣厚的書給攻克了。

我和媽媽都愛讀書，因為書是人類進步的階梯，是通往才智的橋梁，讀書讓我受益匪淺。

親子閱讀作文篇7

今日，我們要到新華書店去參與親子朗讀競賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激烈和驚慌的心情排著整齊的.隊伍向新華書店二樓走去。我們每個人都打算好了自己要讀的書捧在手里。

到了書店，我們抽簽確定我們朗讀的依次，我看了看我的序號，盡然是6號。“什么”只聽見范一恒說道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號的倒霉蛋是他呀！我還在猜會是誰抽1號呢？起先朗讀了，范一恒第一個上場，他要讀他打算好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。其次個出場的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀聞名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱情的掌聲。

立刻就要到我了，我的心里驚慌極了，惟恐自己讀不好，我懷著驚慌的心情走上臺，又驚慌地讀起來，過了一會，我不再驚慌，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場上響起了熱情的掌聲。

這次的親子朗讀真好玩呀！

親子閱讀作文篇8

《笑貓日記》系列是媽媽舉薦給我的，我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》，我看書一向是一目十行的，而這本書我卻花了整整三天才讀完。

去年暑假里，我便買下了一整套《笑貓日記》，整個暑假，我就沒那么無聊了，除了做作業(yè)閑來時間陪伴我的不再是電腦、電視機、嬉戲機、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個月里，我看完了一套笑貓日記，但我百看不厭，又挑了其中讓自己印象深刻的讓我哀痛、歡樂、感動、好玩的反復看，看到差不多都可以背下來才覺得過癮。我也從笑貓身上悟出一個道理：人只要有追求，就會獲得更有意義。我也遺忘楊紅櫻阿姨說的：用幻想暖和童年，用才智點亮童心。

從《笑貓日記》里那些從嚴冬到金秋的故事，如同暖和童年的“心靈雞湯”、如同陪伴我成長的“心情寶典”。我也在幽默好玩、奇妙暖和的字里行間中發(fā)覺一條連通現(xiàn)實和幻想的隱私通道，我會感動、會流淚、會哈哈大笑、會起先人生最初的思索……

媽媽，感謝你向我舉薦《笑貓日記》，也感謝楊紅櫻阿姨用她珍貴的時間為我們創(chuàng)作了寶貴的《笑貓日記》。

親子閱讀作文篇9

閱讀可以滋養(yǎng)才智、啟迪心靈。也是我們獲得學問、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個年齡段特點的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的學問，還能啟發(fā)孩子求知的欲望和對學習的愛好。不僅孩子能夠進步，而且家長也受益匪淺。

這次和媽媽一起閱讀了的《心靈雞湯》的第一章。這一章里有篇題為《人生的兩個機會》的文章，文章寫的是美國加州有位剛畢業(yè)的高校生被依法征兵。在他獲悉自己將被安排到最艱苦、最危急的海軍陸戰(zhàn)隊后，這位年輕人便憂心忡忡，內(nèi)心充溢了對將來的擔憂，便去請教他的祖父。他的祖父用兩種機會分析了他參軍以后可能遇到的狀況，并告知他無論人生遇到了什么樣的挫折和磨練，都有兩個機會，一個是好的，一個是壞的，好機會中可能隱藏著壞機會，而壞機會中也可能隱藏著好機會，關(guān)鍵是我們以什么樣的眼光和心態(tài)去對待他。

是啊，讀罷此文，我們懂得了應當用樂觀豁達、主動向上的心態(tài)去看待一切事物。只要有個好心態(tài)，壞機會也會變成好機會。在我們的人生中，始終存在著兩個機會，只要我們的心態(tài)正確，那么兩個都會是好機會。

通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜愛讀書，擅長思索。通過這次閱讀，我和媽媽懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，更是一種享受，更應當持之以恒。

親子閱讀作文篇10

假期里孩子在外玩的時間比較多，接觸的人也較多，各種不好的言行也時有發(fā)生，總是嘮叨似乎也不長記性。最近選讀了幾本關(guān)于孩子言行和情商的書，讓幽默而自然的方式帶著孩子一邊讀書一邊學習，讓孩子的行為漸漸有所規(guī)范，讓孩子知道有許多的規(guī)則是必需要遵守的。雖然遠離了父母的嘮叨，孩子的行為卻在漸漸的變更，好書的魅力由此可見，讓孩子們在每一次的快樂的親子閱讀中進步、成長。這幾天我和孩子一起讀阿呀系列-最好的言行，作者是德國知名兒童教化專家烏澤爾·舍夫勒，她擅長用幽默而富有想象力的故事來潛移默化地滋養(yǎng)孩子的心靈。

一個從天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就仿佛是孩子們的縮影，讓孩子在笑聲中看到自己的不足，和小怪物一起改正錯誤。聰聰特別喜愛這本書，掛在嘴邊的話“我是阿呀嗎？我可不是，呵呵?！眱鹤雍芟矏圻@個小怪物，最近也會不用提示就會自己說“請、感謝、對不起”，很有禮貌，我聽著也是那樣的順耳，很感謝這套有創(chuàng)意的書。來，一起共享吧。

阿呀是個不當心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家鄉(xiāng)—沒關(guān)系星球上，人們可以毫無顧忌地當眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨意拿走不屬于自己的東西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡—總之，做什么都沒關(guān)系。那里到處都是亂糟糟、臟兮兮的，怪物們隨時都會大打出手……因為那里的每個怪物都只做自己喜愛的事?？墒?，地球上有地球上的規(guī)則。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩盧卡斯一起經(jīng)驗了許多好玩的事情。從自己一次又一次闖的禍中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聰慧的它很快就學會了禮貌地說“請”、“感謝”和“對不起”，養(yǎng)成了良好的生活習慣，學會了愛惜自己的身體，也懂得了應當如何與別人友好相處。阿呀很喜愛這些規(guī)則，確定把它們帶回亂糟糟的沒關(guān)系星球……

親子對話：

媽媽：你喜愛小怪物阿呀嗎？

兒子：喜愛啊，它很淘氣、好玩，可是壞毛病也許多。

媽媽：它有