山東省威海市環(huán)翠區(qū)（五四制）2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題答案

2022-2023年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷（120分鐘）學(xué)校開(kāi)展以“我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)”為主題的“知識(shí)闖關(guān)大賽”，請(qǐng)你完成如下闖關(guān)題！一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用1.【字詞積累】給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。疙瘩（）謙遜（）高粱（）累zhuì（）bèng濺（）俯kàn（）【答案】①.da②.xùn③.liang④.贅⑤.迸⑥.瞰【解析】【詳解】本題考查字音字形。疙瘩，gēda，一方面指皮膚上突起或肌肉上結(jié)成的小硬塊，另一方面也指人思想上的矛盾、疑慮、問(wèn)題等。謙遜，qiānxùn，謙虛、不浮夸，不自大或不虛夸。高粱，gāoliang，一種糧食作物。累贅，léizhuì，指拖累、麻煩。迸濺：bèngjiàn，向周圍飛濺。俯瞰，fǔkàn，指俯視，從高處往下看；也指在較高的高度上俯視下方。2.【字詞迷宮】下列詞語(yǔ)字音、字形、成語(yǔ)、字義有誤的一項(xiàng)是（）字音字形成語(yǔ)字義A露宿（sù）煩瑣悲天憫人無(wú)虞（憂慮）B嗚咽（yè）猥瑣如釋重負(fù)羸弱（瘦）C咀嚼（jué）煩燥耀武揚(yáng)威讕語(yǔ)（誣賴）D粗拙（zhuō）陡峭千鈞重負(fù)豁亮（寬敞）A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音、字形、成語(yǔ)、字義。C.煩燥——煩躁；故選C。3.【詞語(yǔ)播臺(tái)】在語(yǔ)段橫線上填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）請(qǐng)你們意識(shí)到這是一種幸福吧，因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你______能更深刻地______我們的戰(zhàn)士在朝鮮______的原因。朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士——他們______是我們最可愛(ài)的人?。ㄎ何　墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》）A.才知道義無(wú)反顧的確 B.才了解奮不顧身確實(shí)C.就知道奮不顧身確實(shí) D.就了解義無(wú)反顧的確【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，“只有你意識(shí)到這一點(diǎn)”與后文句子“能更深刻地______我們的戰(zhàn)士在朝鮮……的原因”是條件關(guān)系，所以用關(guān)聯(lián)詞“只有……才”；第二空，知道：對(duì)于事實(shí)或道理有認(rèn)識(shí)，懂得。了解：指知道得清楚。結(jié)合修飾語(yǔ)“更深刻地”可知這里應(yīng)用“了解……的原因”；第三空，義無(wú)反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。奮不顧身：奮勇向前，不顧生命。結(jié)合語(yǔ)境，形容“朝鮮戰(zhàn)士”用“奮不顧身”；第四空，的確：完全確實(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)。確實(shí)：意思是確切信實(shí)，真正，實(shí)在。“確實(shí)”更加強(qiáng)調(diào)肯定的語(yǔ)氣，而“的確”更加強(qiáng)調(diào)真實(shí)的事實(shí)。結(jié)合語(yǔ)境分析，這里更加強(qiáng)調(diào)肯定的語(yǔ)氣，表達(dá)作者對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的崇敬之情，應(yīng)用“確實(shí)”；故選B。4.【名句櫥窗】在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。①商女不知亡國(guó)恨，______________。（杜牧《泊秦淮》）②宣室求賢訪逐臣，__________________。（李商隱《賈生》）③__________________，一山放出一山攔。（楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》④李白在《春夜洛城聞笛》中從聽(tīng)覺(jué)角度寫出漂泊游子無(wú)盡鄉(xiāng)思的句子是：_________，_________。⑤陸游《游山西村》中，寓哲理于自然景物，說(shuō)明困境中往往蘊(yùn)含希望的句子是：________，_______。⑥____________，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩(shī)》）【答案】①隔江猶唱后庭花②.賈生才調(diào)更無(wú)倫③.政入萬(wàn)山圍子里④.此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情⑥.山重水復(fù)疑無(wú)路⑦.柳暗花明又一村⑧.朔氣傳金柝【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“猶、政、疑、朔、柝”等字容易寫錯(cuò)。5.【理解辨析】閱讀下面的文段，選擇表述有誤的一項(xiàng)（）葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jī)。凡是拿筆的人，尤其或有意或無(wú)意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。（張中行的《葉圣陶先生二三事》）A.《葉圣陶先生二三事》中，作者通過(guò)回憶與葉圣陶先生交往中的幾件小事，表現(xiàn)了葉圣陶嚴(yán)謹(jǐn)自律、待人寬厚的節(jié)操和風(fēng)范。B.加點(diǎn)字“矣”“常?！薄岸痹~性分別為嘆詞、介詞、連詞。C.劃?rùn)M線詞語(yǔ)“葉圣陶先生”“或有意或無(wú)意”“寫得不像話”的短語(yǔ)類型分別為偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ)。D.五十年代早期，葉圣陶先生針對(duì)“做”和“作”字分工不明的現(xiàn)象，提出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的要求。定義“行動(dòng)”義用“做”，如“小題大做”；“充當(dāng)”義用“作”，如“過(guò)期作廢”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查文段分析和語(yǔ)法知識(shí)。B.加點(diǎn)字“矣”是語(yǔ)氣助詞，“常?！笔歉痹~；故選B。6.【實(shí)踐園地】學(xué)校開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。（1）【任務(wù)一行孝行】①你認(rèn)為可以開(kāi)展哪些具體的活動(dòng)請(qǐng)舉出兩例。給父母寫一封信_(tái)___________（2）【任務(wù)二說(shuō)孝理】②小威向好友傾訴自己的煩惱，他覺(jué)得媽媽管得太多，為此還經(jīng)常和媽媽吵架、賭氣，甚至想離家出走。現(xiàn)在你是他的好友，請(qǐng)你引用以下《論語(yǔ)》中的一句名言對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)，50字左右。A.父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。B.事父母幾諫。（侍奉父母，如果他們有不對(duì)的地方，可以婉轉(zhuǎn)地勸說(shuō)）【答案】（1）①.孝行故事演講比賽②.出“小心敬老為主題黑板報(bào)”（回家做家務(wù)等）（2）示例一：小威，孔子說(shuō)過(guò)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！奔词鼓阋獬觯脖仨氁寢寢屩溃駝t你媽媽會(huì)擔(dān)心的。

示例二：小威，孔子說(shuō)過(guò)：“事父母幾諫。”如果媽媽有不對(duì)的地方，你要與他好好的溝通，千萬(wàn)不要負(fù)氣出走，你媽媽管你也是為你好?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查活動(dòng)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)活動(dòng)要注意切合活動(dòng)的主題，按所給的活動(dòng)示例去擬寫名稱。示例：布置“孝親家庭作業(yè)”、請(qǐng)專家學(xué)者做“中國(guó)孝文化的報(bào)告”?！拘?wèn)2詳解】本題考查勸說(shuō)詞。首先要看清勸說(shuō)對(duì)象，語(yǔ)境設(shè)置是要求你勸說(shuō)孫萌；其次針對(duì)情況：他覺(jué)得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走；然后組織語(yǔ)言進(jìn)行勸說(shuō)。勸說(shuō)時(shí)要注意恰當(dāng)引用題干所給的名言，并結(jié)合其意思進(jìn)行勸說(shuō)，有稱呼語(yǔ)，說(shuō)話得體有禮貌。要友好地告訴對(duì)方，父母是出于對(duì)孩子的愛(ài)，也許要求過(guò)多，但要理解父母。離家出走會(huì)讓父母擔(dān)心，也許還會(huì)給自己帶來(lái)危害。示例：小威，每個(gè)媽媽都關(guān)心自己的孩子。和媽媽吵架，想離家出走是不對(duì)的?？鬃诱f(shuō)過(guò)，父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。你要外出放松一下心情，一定要征得媽媽同意，對(duì)不對(duì)？【名著閱讀】7.請(qǐng)仿照示例解讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》“科”與“幻”交融的魅力。（80字左右）《帶上她的眼睛》解讀示例：地心的高溫、宇航服、失重等，這些是依據(jù)科學(xué)原理的大膽猜想和假設(shè)，而通過(guò)富有奇特功能的傳感眼鏡領(lǐng)略的自然風(fēng)光，是巧妙的想象。科學(xué)與幻想的融合中充盈著人文關(guān)懷精神?！敬鸢浮渴纠喝珪耸返厣?、地質(zhì)、氣象等科學(xué)知識(shí)，這些是“科”，而乘坐“諾第留斯號(hào)”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙等，這些是“幻”，科學(xué)與幻想的融合中讓我們見(jiàn)識(shí)了一位獻(xiàn)身科學(xué)的探索者?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)科幻作品藝術(shù)特色的理解和分析。作答此題，首先要抓住題干中的關(guān)鍵詞：“科學(xué)設(shè)定”與“故事情節(jié)”。然后學(xué)習(xí)“解讀示例”，明確“科”和“幻”的具體指向?！翱啤敝傅氖切≌f(shuō)中的科學(xué)設(shè)想、科學(xué)環(huán)境、科學(xué)知識(shí)等；“幻”指的是小說(shuō)中基于科學(xué)設(shè)想和環(huán)境下的故事情節(jié)。作答時(shí)，應(yīng)結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》的具體內(nèi)容，仿照“解讀示例”的層次，先說(shuō)“科”，再說(shuō)“幻”。《海底兩萬(wàn)里》，是法國(guó)作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。此書主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他們與魚叉手尼德?蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。示例：《海底兩萬(wàn)里》包含了地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等這些科學(xué)知識(shí)，這些是“科”，是真實(shí)的是科學(xué)。而乘坐“諾第留斯號(hào)”潛水艇暢游大海，感受大海的奇幻美妙，前往海底森林打獵、冰山封路、章魚襲擊，與鯊魚搏斗等，這些故事情節(jié)都是“幻”，是虛幻的是故事。《海底兩萬(wàn)里》帶我們進(jìn)入了一個(gè)既虛幻又真實(shí)的世界。二、古詩(shī)文閱讀（一）詩(shī)歌閱讀8.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！边@一名句被后人反復(fù)引用，也衍生出新的意義，說(shuō)說(shuō)你從這兩句詩(shī)中讀出了怎樣的新義。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！敬鸢浮渴纠赫莆樟苏_的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，不會(huì)被事物的假象迷惑，站得高看得遠(yuǎn)。（意對(duì)即可）【解析】【詳解】本題考查句子賞析。“浮云”本義指漂浮的白云。在詩(shī)句中可以理解為消極的詞語(yǔ)，如挫折、磨難、艱辛等?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”意思是不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線，只因?yàn)槿缃裎艺驹谧罡邔印＿@首詩(shī)是詩(shī)人初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來(lái)峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷，可看作萬(wàn)言書的先聲，實(shí)行新法的前奏。這首詩(shī)借站在山頂，浮云就遮不住眼睛，來(lái)揭示只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的道理。還可以理解為人在任何時(shí)候都不要懼怕困難和挫折。因此，最后兩句話運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，揭示了的人生哲理是：作者表明自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕對(duì)改革的非議、阻擾，具有勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。（二）文言文閱讀山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①有仙則名②斯是陋室③往來(lái)無(wú)白?、軣o(wú)案牘之勞形10.請(qǐng)選擇與例句加點(diǎn)“之”字意義和用法相同的一項(xiàng)（）例句：無(wú)絲竹之亂耳A.孔子云：何陋之有B.康肅笑而遣之C.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染D.不以木為之者，木理有疏密11.將上文劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。苔痕上階綠，草色入簾青。12.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)（）A.本文作者劉禹錫?！般憽笔俏难晕牡囊环N文體，這種文體一般都是用韻的。B.文章開(kāi)篇運(yùn)用類比的手法，意在引出本文的主旨句“何陋之有”。C.結(jié)尾用諸葛廬、子云亭類比，實(shí)是以古代名賢自況，表明陋室主人也有古代名賢的志趣和抱負(fù)。D.本文采用托物言志的寫法，通過(guò)描寫陋室，表達(dá)作者高潔傲岸的志趣和安貧樂(lè)道的情操?！敬鸢浮?.①出名，有名

②這

③平民，指沒(méi)有功名的人

④使……勞累10.C11.苔痕蔓延到臺(tái)階上，使臺(tái)階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。12.B【解析】【9題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：有了神仙就出名。名：出名，有名。②句意：這是簡(jiǎn)陋的房子。斯：這。③句意：交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。白?。浩矫瘢笡](méi)有功名的人。④句意：沒(méi)有官府的公文勞神傷身。勞：使……辛勞。【10題詳解】本題考查一詞多義。要根據(jù)具體的語(yǔ)境來(lái)分析辨別詞義。“無(wú)絲竹之亂耳”的“之”是助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性。A.助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；B.代詞，他；C.助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；D.代詞，它；故選C?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：上，蔓延上；入，映入?！?2題詳解】本題考查文章的分析理解。B.文章開(kāi)篇運(yùn)用類比的手法，意在引出本文的主旨句“斯是陋室，惟吾德馨”；故選B?！军c(diǎn)睛】參考譯文：山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡(jiǎn)陋的房子，只是我（住屋的人）品德好(就感覺(jué)不到簡(jiǎn)陋了)。長(zhǎng)到臺(tái)階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識(shí)淵博的大學(xué)者，交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂雙耳，沒(méi)有官府的公文勞神傷身。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子。孔子說(shuō)：有什么簡(jiǎn)陋的呢？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成小題。水鄉(xiāng)車夫褚福海①結(jié)識(shí)他，是種偶然。②應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩(shī)畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動(dòng)的三輪車夫。③那日抵達(dá)南潯時(shí)已下午五點(diǎn)，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞。黃昏時(shí)分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點(diǎn)怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見(jiàn)在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識(shí)了這位敦厚的車夫。④甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，只覺(jué)得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見(jiàn)的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。⑤游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時(shí)，一句“下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問(wèn)及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財(cái)，他究竟是怎樣的一個(gè)人啊！懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時(shí)再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。⑥第二天清晨，醒來(lái)時(shí)天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來(lái)到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點(diǎn)還差五分鐘，這時(shí)他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。⑦坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點(diǎn)，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時(shí)令果蔬。他招呼我們下來(lái)后，便知趣地將車停在一旁靜候。⑧走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見(jiàn)他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后、我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來(lái)，將隨身攜帶的書拿出來(lái)讀上一會(huì)兒。后來(lái)，他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽(tīng)此言，我驚訝地直視著他。無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。⑨這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來(lái)。我們靜心聽(tīng)他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來(lái)到了石拱橋和古戲臺(tái)。停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個(gè)游覽過(guò)程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說(shuō)難得來(lái)一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來(lái)掙錢的寶貴時(shí)間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對(duì)我說(shuō)，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫?。⑩其?shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把低微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。?他，姓李名賀軍，52歲，是一位來(lái)自安徽阜陽(yáng)質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）13.【理內(nèi)容】請(qǐng)閱讀全文，完成表格中的內(nèi)容。事件“我”的感受車夫的品質(zhì)①______心里暖暖的主動(dòng)，熱情，體貼車夫服務(wù)周到且不計(jì)報(bào)酬②______輕視錢財(cái)車夫在等待我們游覽的閑暇專注閱讀且坦言打算考導(dǎo)游員驚訝、尊重和感動(dòng)③______④______靜心聆聽(tīng)機(jī)靈賣力，熱情14.【深閱讀】文章第⑨段寫道：“他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫摹?。?qǐng)分析他深受游客喜歡，生意最好的原因。15.【思辨讀】本文和楊絳的《老王》寫作對(duì)象都是人力車夫，是生活中的“小人物”。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，完成以下任務(wù)。主題思考的問(wèn)題任務(wù)一：關(guān)于人物命名的思考（1）楊絳《老王》文中“老王”有姓無(wú)名，本文在結(jié)尾處交代了姓名、年齡和籍貫，請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)作者這樣命名的“深意”。任務(wù)二：關(guān)于人物形象的思考（2）這兩位人力車夫雖然生活在不同的年代，但是具有相同的性格。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩人身上有哪些相同的性格特征。16.【活運(yùn)用】結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文章第⑩段劃線句子“其實(shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把低微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。”的理解。【答案】13.①.車夫邊蹬車邊為我們講解南潯景致；②.倍感殷切與關(guān)懷；③.專注，有上進(jìn)心，坦誠(chéng)而自信；

④.車夫借景發(fā)揮，細(xì)細(xì)講解和推介古宅老店。14.這位車夫待客熱情，服務(wù)周到，不計(jì)車費(fèi)，讓游客感到溫暖和舒服；有上進(jìn)心，專注閱讀、學(xué)習(xí)，講解的內(nèi)容吸引游客，所以他的生意是最好的。15.(1)“老王”熱情善良，視楊絳為親人，然而楊絳也許并不知道他真實(shí)姓名。這樣的命名更能凸顯文章的主題，理解楊絳的“愧怍”；本文作者交代姓名年齡籍貫顯示了內(nèi)容的真實(shí)性，還突出了主題，以普通務(wù)工者的身份反襯小人物的大情懷。

(2)老實(shí)厚道，心地善良，關(guān)心他人等。16.聯(lián)系生活實(shí)際，注意關(guān)鍵詞“簡(jiǎn)單的事情，出彩”“低微，極致”“不平凡”等作答。

示例：在生活中中，一個(gè)人只要把每件平凡的小事做得精彩，把普通的生活過(guò)得充實(shí)有價(jià)值，就是一個(gè)成功的人。表達(dá)了作者由衷的敬佩和贊美之情。【解析】【13題詳解】本題考查梳理文章內(nèi)容。結(jié)合提示“心里暖暖的”和第④段“給人細(xì)微體貼的感受，只覺(jué)得心里暖暖的。人力車一會(huì)兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會(huì)兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見(jiàn)的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著”可概括出：車夫邊蹬車邊為我們講解南潯的景致；結(jié)合提示“車夫服務(wù)周到且不計(jì)報(bào)酬”和第⑤段“正欲下車時(shí)，一句‘下車請(qǐng)當(dāng)心，請(qǐng)拿好你的物品’讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問(wèn)及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”可概括出：倍感殷切與關(guān)懷；結(jié)合提示“車夫在等待我們游覽的閑暇專注閱讀且坦言打算考導(dǎo)游員”和第⑧段“無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的。這是否該讓那些時(shí)間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠(chéng)而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員”可概括出：專注，有上進(jìn)心，坦誠(chéng)而自信；結(jié)合提示“靜心聆聽(tīng)”和第⑨段“他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來(lái)。我們靜心聽(tīng)他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來(lái)到了石拱橋和古戲臺(tái)。停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個(gè)游覽過(guò)程中，他不僅機(jī)靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故”可概括出：車夫借景發(fā)揮，細(xì)細(xì)講解和推介古宅老店。【14題詳解】本題考查篩選信息。根據(jù)第④段中的“甫坐上車，他便主動(dòng)熱情地向我們推介了兩條游覽路……一邊不停地為我們講解著”得出：他待客熱情，服務(wù)細(xì)致周到；根據(jù)第⑤段中的“當(dāng)問(wèn)及給多少車費(fèi)時(shí)，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧”得出：他不計(jì)較車費(fèi)；根據(jù)第⑧段中的“他悄悄地告訴我，他心中有個(gè)夢(mèng)想，就是想要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽(tīng)此言，我驚訝地直視著他。無(wú)論他的想法是否切合實(shí)際，也不管他何時(shí)能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動(dòng)的”得出：他心中有夢(mèng)想，有不甘人后的上進(jìn)心。講解的內(nèi)容吸引游客，所以他的生意是最好的。【15題詳解】（1）本題考查分析作者命名的深意。楊絳《老王》文中的老王是一個(gè)窮苦的人，沒(méi)什么親人，有兩個(gè)侄兒，“沒(méi)出息”，自己眼睛又有病，處在社會(huì)底層。但老王善良、勤勞，因而得到了同樣善良的“我們”一家人的尊重。老王拖著病體來(lái)送香油、雞蛋還不要錢，報(bào)答對(duì)自己好的“我們”一家。一個(gè)命運(yùn)如此不幸的人，臨死前還不忘用最樸實(shí)最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)他對(duì)作者一家的感謝，讓作者看到了最燦爛、最美麗的人性光芒。這樣的命名更能凸顯文章的主題，理解楊絳的“愧怍”；本文中，根據(jù)?段“他，姓李名賀軍，52歲，是一位來(lái)自安徽阜陽(yáng)質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者”可知，文未交代這位人力車夫的姓名、籍貫與身份，解釋了讀者的疑問(wèn)“這樣一位待人熱情，有上進(jìn)心的人力車夫到底是誰(shuí)？”同時(shí)，又增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。根據(jù)作者的交代可知，這位人力車夫是一名普通的外來(lái)務(wù)工者，身份極其普通，但他身上體現(xiàn)出來(lái)的上進(jìn)與熱情，卻是偉大的。結(jié)合第⑩段中的“其實(shí)，一個(gè)人，如果能把簡(jiǎn)單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起，真的不平凡了”分析，這位車夫平凡的身份反襯了精神的偉大，表現(xiàn)了作者對(duì)他的崇敬與贊美之情。

（2）本題考查分析人物形象。老王給楊絳送冰，車費(fèi)減半，送錢先生去醫(yī)院，不要錢，收了還不放心，臨死前給楊絳送來(lái)香油和雞蛋，可知他是一個(gè)老實(shí)厚道，心地善良，關(guān)心他人，重感情，知感恩的人。本文中的這位車夫不計(jì)較車費(fèi)的多少，帶著我們四處游玩，不怕耽誤自己的生意，下車時(shí)提醒我們注意安全，從中可以看出他是一個(gè)老實(shí)厚道，心地善良，關(guān)心他人，重感情的人?！?6題詳解】本題考查理解句子含義的能力。本句抓住句中“把簡(jiǎn)單的事情做到出彩”“把卑微的活兒干到極致”“就十分了不起。真的不平凡了”理解分析。依據(jù)“把簡(jiǎn)單的事情做到出彩”可知，應(yīng)理解為：在生活中，一個(gè)人只要把每件普通的生活小事做好，他的人生就很精彩了；依據(jù)“把卑微的活兒干到極致”可知，應(yīng)理解為：一個(gè)人，在生活中，只要把自己的生活過(guò)得充實(shí)、意義非凡，就極其高尚了；依據(jù)“就十分了不起。真的不平凡了”可知，這表現(xiàn)了作者的贊美和敬佩之情。據(jù)此，總結(jié)概括即可。閱讀下面一篇文章，完成小題。幸運(yùn)的副產(chǎn)品星新一①前些日子，我做了一次環(huán)宇旅行。②我到了若拉星。這個(gè)崇尚清潔的星球處處清新明快，地球上許多家庭用的室內(nèi)小型自動(dòng)清掃消毒器，就是該星的產(chǎn)品。③我到了羅普星。這個(gè)藝術(shù)星球一切都伴著悠揚(yáng)的旋律，舉目都是高雅的曲線，和諧的色彩，令人贊嘆不已。此外，我還游覽了其他星球。④能夠環(huán)游宇宙，古人想都不敢想。誰(shuí)知道突然之間地球就向宇宙開(kāi)放了呢?、葑罱腥苏f(shuō)：“今年該是開(kāi)放一百周年了吧？說(shuō)是開(kāi)放，其實(shí)更準(zhǔn)確些，應(yīng)該說(shuō)是被迫開(kāi)放。”但不管怎么說(shuō)，由于開(kāi)放，地球幸運(yùn)地吸收了外星的優(yōu)秀文明，人們的生活水平大大提高了。最更要的是，地球上持續(xù)已久的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。⑥不過(guò)，當(dāng)初看見(jiàn)那巨大的宇宙飛船不宣而至、降落在地球上時(shí)，人們是多么的驚慌恐懼?。〉呛髞?lái)，人們和飛船上的外星人接觸后，知道了他們是和平友好的使者，心中便釋然了。⑦是什么原因使外星人成了地球的來(lái)客呢？⑧原來(lái)，很早以前，宇宙聯(lián)盟就把一顆“文明偵察衛(wèi)星”運(yùn)送到了土星軌道的外側(cè)。這個(gè)衛(wèi)星能偵察到太陽(yáng)系產(chǎn)生的文明，并自動(dòng)地把這一信息發(fā)回本部。當(dāng)然，他們也期待著地球派出的宇宙飛船能發(fā)現(xiàn)這顆衛(wèi)星，把它帶走或同它聯(lián)系。但是，這一切都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。相反，它偵察到了地球上的核爆炸——原子彈試驗(yàn)，并把這個(gè)信息發(fā)回了本部。于是，宇宙聯(lián)盟向地球派出了使團(tuán)。⑨使團(tuán)會(huì)見(jiàn)人類，當(dāng)時(shí)，多數(shù)的國(guó)家都隱瞞了核武器的數(shù)量，提供的數(shù)字比實(shí)際要少。但是在使團(tuán)精密靈敏的儀器來(lái)探測(cè)中全部暴露無(wú)遺了，結(jié)果讓使團(tuán)非常驚疑，雙方進(jìn)行了深入的會(huì)談。⑩“你們企圖用這些東西征服宇宙嗎？”?地球方面慌忙辯解：“這是從何談起！誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)干那種膽大包天的事！”?“但是，你們卻實(shí)實(shí)在在地?fù)碛泻宋淦鳎鞘亲鍪裁从玫?？?“那是地球人之間作戰(zhàn)用的?！甭?tīng)了地球方面的辯解，使團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討，卻無(wú)論如何也不能理解：同一星球的居民怎么會(huì)自相殘殺呢？?會(huì)談重新開(kāi)始，使團(tuán)方面說(shuō)：“你們的意思，是不是說(shuō)地球的居民都想自殺？如果是那樣，雖然極其罕見(jiàn)，倒也并非絕無(wú)僅有。但這還是不能令人信服?！?“到底還有什么疑點(diǎn)呢？”?“還是不要佯裝不知吧。把你們的核武器加起來(lái)，足可以摧毀地球好幾十次。如果是為了自殺，有夠推毀一次的量就行了嘛。所以我們認(rèn)為，你們的核武器是為了攻擊其他星球生產(chǎn)的?！?“不，這真是用于地球戰(zhàn)爭(zhēng)的！”地球方面竭盡全力地解釋，聲嘶力竭地吶喊。但是使團(tuán)并不相信，他們說(shuō)：“這不過(guò)是個(gè)巧妙的騙局。就算是用于地球戰(zhàn)爭(zhēng)，也不該有這么大的數(shù)量。一定是眼看征服宇宙的陰謀暴露了，才編造出這樣一個(gè)不能自圓其說(shuō)的理由對(duì)付我們?！?地球方面啞口無(wú)言，無(wú)計(jì)可施。使團(tuán)暫且不予計(jì)較，讓地球迅速加入了宇宙聯(lián)盟，向宇宙開(kāi)放。我們得以和任何星球通商，到任何星球留學(xué)旅游。然而外星人看我們的目光充滿了偏見(jiàn)，而且唯有地球人，在任何星球的航天港都必須接受行星檢查。?地球方面成立了專門的研究所培養(yǎng)了好幾萬(wàn)的專家，夜以繼日地攻關(guān)，研究怎樣解釋才能使一直等看答案的使團(tuán)明白：雖然我們擁有大量的核武器，卻毫無(wú)征服宇宙的念頭。?投入這項(xiàng)研究的經(jīng)費(fèi)之多，達(dá)到了駭人聽(tīng)聞的地步。十年，五十年，一百年過(guò)去了，卻依然沒(méi)有結(jié)果?！g自1983年版星新一著《稀有未來(lái)》，有刪改17.【理情節(jié)】請(qǐng)細(xì)讀⑦—?段，梳理這篇科幻小說(shuō)的內(nèi)容。明晰外星人成為地球來(lái)客的過(guò)程。①：→宇宙聯(lián)盟派使團(tuán)到地球會(huì)談；②：→使團(tuán)要求地球加入宇宙聯(lián)盟，向宇宙開(kāi)放；③：→地球方面研究使團(tuán)等待的解釋答案。18.【通結(jié)構(gòu)】這篇科幻小說(shuō)的記敘順序是_____，請(qǐng)分析作者這樣敘述的妙處。19.【析標(biāo)題】這篇科幻小說(shuō)的標(biāo)題很值得品味，請(qǐng)分析其妙處。20.【品語(yǔ)言】科幻小說(shuō)的語(yǔ)言往往集科學(xué)性和文學(xué)性于一身，請(qǐng)你細(xì)讀?—?段劃線句子，自選詞句，品析科幻小說(shuō)語(yǔ)言特色。21.【悟主題】如果向《科幻世界》雜志社投稿，你認(rèn)為本文是否會(huì)錄用？結(jié)合下面的材料加以分析。鏈接材料：“思想性是科幻小說(shuō)的靈魂，對(duì)未來(lái)要有自己的思考?！薄犊苹檬澜纭冯s志社副總編姚海軍【答案】17.①宇宙聯(lián)盟的“文明偵察衛(wèi)星”發(fā)現(xiàn)地球核爆炸；②使團(tuán)不認(rèn)同地球解讀的擁有眾多核武器的說(shuō)法（使團(tuán)認(rèn)為地球擁有眾多核武器的用途是攻擊其他星球）；③地球人環(huán)游宇宙遭遇偏見(jiàn)和檢查18.倒敘。文章開(kāi)篇介紹地球向宇宙開(kāi)放后的益處，人們的生活水平提高了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，采用倒敘的手法能把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，有利于表現(xiàn)文章中心思想的需要，加以突出；文章內(nèi)容曲折有致，避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)；制造了懸念，引人入勝，勾起讀者好奇心。19.運(yùn)用比喻，把地球停止了戰(zhàn)爭(zhēng)、人們生活水平提高、能與外星球通商、到外星球旅游和留學(xué)等好處比為“幸運(yùn)的副產(chǎn)品”，表明這是地球加入宇宙聯(lián)盟后附帶產(chǎn)生的；表達(dá)了能加入宇宙聯(lián)盟的喜悅，暗含著對(duì)地球核軍備（戰(zhàn)爭(zhēng)）行為的批判；用語(yǔ)新穎，能吸引讀者的閱讀興趣。20.運(yùn)用語(yǔ)言、神態(tài)描寫方法，生動(dòng)形象地寫出地球方面無(wú)力的辯解無(wú)法讓使團(tuán)明白擁有眾多核武器的原因；“幾十次”“一次”等詞語(yǔ)，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，描述了地球擁有核武器的大概數(shù)量會(huì)給地球帶來(lái)的后果；所以科幻小說(shuō)的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。21.會(huì)。本文極具有思想性，引發(fā)人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)（和平、人類命運(yùn)共同體）的思考，表達(dá)希望世界和平的愿望?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)提示的下一個(gè)情節(jié)“宇宙聯(lián)盟派使團(tuán)到地球會(huì)談”可知，目標(biāo)段落是第⑧至?段；再根據(jù)第⑧段“它偵察到了地球上的核爆炸——原子彈試驗(yàn)，并把這個(gè)信息發(fā)回了本部。于是，宇宙聯(lián)盟向地球派出了使團(tuán)”可知，答案為：宇宙聯(lián)盟的“文明偵察衛(wèi)星”發(fā)現(xiàn)地球核爆炸；根據(jù)第?段“還是不要佯裝不知吧。把你們的核武器加起來(lái)，足可以摧毀地球好幾十次。如果是為了自殺，有夠推毀一次的量就行了嘛。所以我們認(rèn)為，你們的核武器是為了攻擊其他星球生產(chǎn)的”可確定答案：使團(tuán)不認(rèn)同地球解讀的擁有眾多核武器的說(shuō)法。結(jié)合第?段“我們得以和任何星球通商，到任何星球留學(xué)旅游。然而外星人看我們的目光充滿了偏見(jiàn)，而且唯有地球人，在任何星球的航天港都必須接受行星檢查”可概括出：地球人環(huán)游宇宙遭遇偏見(jiàn)和檢查?！?8題詳解】本題考查記敘順序。文章開(kāi)篇寫我做了一次環(huán)宇旅行，第⑤段“說(shuō)是開(kāi)放，其實(shí)更準(zhǔn)確些，應(yīng)該說(shuō)是被迫開(kāi)放。但不管怎么說(shuō)，由于開(kāi)放，地球幸運(yùn)地吸收了外星的優(yōu)秀文明，人們的生活水平大大提高了。最更要的是，地球上持續(xù)已久的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了”介紹地球向宇宙開(kāi)放后的益處，人們的生活水平提高了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，采用倒敘的手法能把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，有利于表現(xiàn)文章中心思想的需要，能增強(qiáng)文章的生動(dòng)性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，同時(shí)也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。起到特殊的表達(dá)效果?！?9題詳解】本題考查標(biāo)題的含義和作用。需從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表達(dá)效果的角度，聯(lián)系文章內(nèi)容分析作答。從第⑤段“由于開(kāi)放，地球吸收了外星的優(yōu)秀文明，人們的生活水平大大提高了。最更要的是，地球上持續(xù)已久的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了”，第?段“使團(tuán)暫且不予計(jì)較，讓地球迅速加入了宇宙聯(lián)盟，向宇宙開(kāi)放。我們得以和任何星球通商，到任何星球留學(xué)旅游”可知，地球?qū)ν忾_(kāi)放，地球的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，人們的生活水平大大提高，可以和任何星球通商，到任何星球留學(xué)旅游。標(biāo)題“幸運(yùn)的副產(chǎn)品”運(yùn)用比喻，把地球停止了戰(zhàn)爭(zhēng)、人們生活水平提高、能與外星球通商、到外星球旅游和留學(xué)等好處比為“幸運(yùn)的副產(chǎn)品”，表明這是地球加入宇宙聯(lián)盟后附帶產(chǎn)生的?！靶疫\(yùn)”二字表明了能加入宇宙聯(lián)盟是多么好的事，帶來(lái)了很多好處，表達(dá)了能加入宇宙聯(lián)盟的喜悅，暗含著對(duì)地球核軍備（戰(zhàn)爭(zhēng)）行為的批判；“幸運(yùn)的副產(chǎn)品”用語(yǔ)新穎，能吸引讀者的閱讀興趣。【20題詳解】本題考查品析語(yǔ)言特色。第?段運(yùn)用語(yǔ)言描寫，?段“地球方面竭盡全力地解釋，聲嘶力竭地吶喊”是神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出地球方面無(wú)力的辯解無(wú)法讓使團(tuán)明白擁有眾多核武器的原因；“好幾十次”“一次”“一定”“才”等詞語(yǔ)，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，描述了地球擁有核武器的大概數(shù)量會(huì)給地球帶來(lái)的無(wú)法想象的毀滅性的后果；所以科幻小說(shuō)的語(yǔ)言既生動(dòng)形象又科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?！?1題詳解】本題考查拓展閱讀與分析。結(jié)合標(biāo)題分析，本文把地球停止了戰(zhàn)爭(zhēng)、人們生活水平提高、能與外星球通商、到外星球旅游和留學(xué)等好處比為“幸運(yùn)的副產(chǎn)品”，表明這是地球加入宇宙聯(lián)盟后附帶產(chǎn)生的。表達(dá)了能加入宇宙聯(lián)盟的喜悅，暗含著對(duì)地球核軍備（戰(zhàn)爭(zhēng)）行為的批判；引發(fā)人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)（和平、人類命運(yùn)共同體）的思考，表達(dá)希望世界和平的愿望。這符合材料中“思想性是科幻小說(shuō)的靈魂，對(duì)未來(lái)要有自己的思考”，所以如果向《科幻世界》雜志社投稿，本文會(huì)被錄用。四、寫作22.按要求寫作。孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法，用自己的體會(huì)說(shuō)服呂蒙讀書，是一種智慧；沒(méi)有文化的阿長(zhǎng)竟然能幫魯迅買來(lái)朝思暮想的《山海經(jīng)》，是一種智慧；木蘭代父從軍十二年，同伴不知是女郎，也是一種智慧……這些智慧藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)里，凝聚著拳拳愛(ài)心，彰顯著親情、友情的魅力。請(qǐng)以《智慧就在