人教新起點三年級上冊Unit2 教案 第3課時

Unit2《Mybody》教案——第三課時教學目標：使學生能夠聽、說、認讀單詞bite,kick。使學生可以聽懂、會說句型“Thisisabadday.Inthemorning...Atlunchtime...Intheafternoon...Itreallyhurts.”并在情境中運用句型并會表達身體的各部分。教學重點:聽、說、認讀單詞bite,kick。句型“Thisisabadday.Inthemorning...Atlunchtime...Intheafternoon...Itreallyhurts.”教學方法：利用課件生動體現(xiàn)課程內容，小組活動為主，教師講解為輔。教學難點：在情境中運用句型并會表達身體的各部分。課前準備:1.bite,kick的圖片。2.bite,kick等詞的單詞卡片3.課件（學習目標、達標測評）、錄音機。課時安排：1課時教學過程:Step1Warming-upHaveachantWhat'sthematter?What'sthematter?Mytoehurts．Mytoehurts．Ifeelbad．What'sthematter?What'sthematter?Myfingerhurts．Myfingerhurts．Ifeelbad．What'sthematter?What'sthematter?Myneckhurts．Myneckhurts．Ifeelbad．What'sthematter?What'sthematter?Myarmhurts．Myarmhurts．Ifeelbad．Step2Presentation1．教師選擇多種方法復習所學過的有關身體部位的單詞。：2.從上到下邊指邊說身體各部位名稱。3.給出分解的人身體的各部位圖，以小組為單位貼成完整的人，并用英文簡單描述。4.由學生發(fā)令請其他組學生按要求簡單畫出人身體各部位。5.教師做好課前準備，用紗布包手指，說：Myfingerhurts．邊說邊做不小心被刀劃破的動作，幫助學生理解句子意思。6．教師播放錄音，請學生聽一聽錄音中的人物哪里受傷了。7.教師再播放錄音，請聽懂的學生做出此部位受傷的表情動作。8.在教師的幫助下試著跟讀錄音。9.請學生打開書，再聽錄音，根據錄音中的順序給圖標號。Step3Practice1.教師先有個良好的示范作用，選其中一組與學得較好的同學合作。在表演的過程中呈現(xiàn)新內容：Thisisaverybadday.（這真是太糟糕的一天了。）教師處理詞句的時候可以出示有關課本的圖片幫助學生理解詞句的含義。2.先以小組為單位進行小循環(huán)表演，A問B，B回答再問C，C回答再問D。3.以全班為單位做表演，學生任意問學生，邊說邊表演。Step4Summary1.我的預習收獲2.練習熟讀lesson3A&B部分。3.能聽懂、會用英語說出bite,kick.并會用日常交際用語“Thisisabadday.Inthemorning...Atlunchtime...Intheafternoon...Itreallyhurts.”。Step5Homework1.熟讀Lesson3A&B部分并使用‘學樂師生’APP錄音，分享給全班同學。板書設計：Unit6MyBodybite,kickThis