人教新起點(diǎn)三年級(jí)上冊(cè)Unit1 教案 第2課時(shí)

Unit1《Myself》第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)有關(guān)個(gè)人信息的問(wèn)答語(yǔ)：What’syourname?I’m...Howoldareyou?I'm...yearsold．Whichclassareyouin?I’minclasstwo．2．能夠正確運(yùn)用所學(xué)句型，并能正確書寫句子。教學(xué)重點(diǎn)能夠正確運(yùn)用所學(xué)句型。教學(xué)難點(diǎn)能夠正確書寫所學(xué)句型。課前準(zhǔn)備1．A項(xiàng)教學(xué)圖圖片。2．教學(xué)課件。3．教學(xué)錄音磁帶。4．單詞和信息卡。5．課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程Warming-up通過(guò)角色表演復(fù)習(xí)第一課時(shí)的句型Mynameis....I’mnewhere.....I’mnineyearsold.Iwanttobeyourfriend.并播放學(xué)樂(lè)App錄制的精彩的導(dǎo)學(xué)作業(yè)。Presentation1．播放A部分錄音，學(xué)生跟讀。2．教師領(lǐng)讀并講解，當(dāng)想知道別人年齡時(shí)，要問(wèn)：Howoldareyou?別人要回答I’m.+數(shù)字+yearsold.復(fù)習(xí)數(shù)字一下。當(dāng)想知道別人在幾班時(shí)，要問(wèn)：Whichclassareyouin?Which意思是哪一個(gè)?；卮鹨f(shuō)I’minclass+數(shù)字。3．學(xué)生讀句子，能夠理解句子并能正確讀出來(lái)。4．再次播放錄音內(nèi)容，學(xué)生整體感知這三組句子。5．請(qǐng)同學(xué)提問(wèn)回答句子，使用學(xué)樂(lè)App錄音，分享給全班同學(xué)。Role-play1．教師出示給學(xué)生信息卡，根據(jù)卡上人物信息，同桌兩人戴上相應(yīng)的頭飾，進(jìn)行角色表演，相互提問(wèn)并回答。2．小組內(nèi)再進(jìn)行角色表演。小組內(nèi)分享。教師使用學(xué)樂(lè)App錄像，分享給全班同學(xué)。Let’swrite1．教師邊領(lǐng)讀本課重點(diǎn)句型，邊把句子寫在黑板上，提醒學(xué)生注意占格情況。2．同學(xué)們邊讀邊寫，教師在班內(nèi)走動(dòng)，查看學(xué)生的書寫情況，對(duì)于書寫不規(guī)范的要及時(shí)提醒。3．學(xué)生背寫句子。Let’scheck1．聽錄音，在信息卡上填入相應(yīng)內(nèi)容。2．根據(jù)所給信息，填寫句中所缺單詞。3．設(shè)計(jì)自己的個(gè)人信息卡，并寫上自己的信息。教師使用學(xué)樂(lè)App錄像，把個(gè)人信息卡分享給全班同學(xué)?？偨Y(jié)本課主要是學(xué)習(xí)了自我介紹的新句型：What’syourname?I’m....Howoldareyou?I'm...yearsold.Whichclassareyouin?I’minclasstwo.七、課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生把掌握本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況用笑臉和哭臉記入學(xué)習(xí)檔案。教師為學(xué)生準(zhǔn)備自我評(píng)價(jià)表格。2．本課對(duì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況的評(píng)定方法：—-—學(xué)生在進(jìn)行角色表演時(shí)，教師觀察記錄。——-學(xué)生在背寫句子時(shí)，教師全班巡視，觀察并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況?！?在進(jìn)行Let’scheck時(shí)，教師全班巡視，觀察并記錄學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的情況。八、家庭作業(yè)1．用英語(yǔ)句型和其他同學(xué)或朋友相互提問(wèn)回答，并用學(xué)樂(lè)App分享給全班同學(xué)。2．在作業(yè)本上抄寫課本重點(diǎn)句型。九、板書LessonLesson2What’syourname?I’m...Howold