福州市2020-2021學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期末模擬試卷

2020-2021學(xué)年福建省福州市部編版五年級上冊期末模擬測試語文試卷一、填空題

1.看拼音，寫詞語。

jīnɡqiǎo（________）

yèmù（________）rěnxīn（________）

yóuyǒnɡ（________）

yāyì（________）

2.語言積累。（1）在中華民族悠久的歷史長河中，古詩是燦爛文化的瑰寶。________朝詩人________借《示兒》一詩表達(dá)了自己對統(tǒng)一中原的期望；虞世南借詩句“________________，________________”說明品格高尚的人，并不需要外在的憑借，就能聲名遠(yuǎn)揚的真理。中華歷史書卷中還飽含著圣賢的諄諄教誨，如陶淵明用“________，________”一句告誡我們時間不等人，應(yīng)及時努力；司馬光勸誡我們“________，________”。（2）默而識之，學(xué)而不厭，________________。（3）秋天最美是黃昏。________，__________。

3.為下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

桃樹（________）杏樹（________）梨樹（________）你不讓我（________）我不讓你（________）都開滿了花趕趟兒（________）二、選擇題

4.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.拖累?（lèi）凜B.嫉?妒（jì）舀C.樹冠?（ɡuān）剔D(zhuǎn).強?迫（qiǎnɡ）

龜

5.下列詞語中有錯別字的一項是（）A.培植振天動地 B.妨礙哀鴻遍野 C.竟然生靈涂炭 D.攙扶金碧輝煌

6.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，下列說法正確的一項是（）A.藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”藺相如用反問的語氣表示出自己已經(jīng)將廉頗的做法放在心上。B.作家冰心自1980年日本留學(xué)歸國后，就堅持“行萬里路，讀萬卷書”，這種孜孜不倦讀書的習(xí)慣讓她受益匪淺。C.“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”，這句話在文中起著承上啟下的作用。D.《長相思》這首詞用樸素自然的語言在寫景中寄寓了明朝詞人納蘭性德思鄉(xiāng)的情懷。

7.下列說法有誤的一項是（）A.復(fù)述故事時，可以以故事中人物的口吻來講，也可以適當(dāng)變換情節(jié)的順序。B.為提高閱讀速度，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀。C.閱讀時，我們可以通過朗讀體會課文表達(dá)的情感，不要太在意內(nèi)容細(xì)節(jié)。D.制定班級公約時，可以分組暢談自己的看法和意見，但要控制好發(fā)言的時間。

8.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.正因為他有自?B.一個人只要不甘心失敗，總會有死?C.滬劇和越劇這兩個地方劇種，在表演和樂曲方面都各?D.運動會即將舉行，同學(xué)們個個摩拳擦掌，蠢?

9.給下列句子排序，順序正確的一項是（）

①沒過多久，葉子全變成了紅色。②秋風(fēng)掃過，那火焰般的紅葉飄落在地上，像紅色的地毯，美麗極了。③紅得那樣鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似一團團燃燒的火焰。④一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)，杉樹林也更新?lián)Q貌了。⑤杉樹的葉子開始由綠色變成了半黃半綠的顏色。A.④⑤①③② B.④⑤①②③ C.⑤①②③④ D.②④⑤①③

10.下列對句子中加點詞語的解釋正確的一項是（）A.兄弟之間應(yīng)互相照?B.這事我琢?C.病人要呼吸新?D.大部隊發(fā)?

11.下列句子中使用的修辭方法與其他三句不同的是（）A.大似落鵝毛，密如飄玉屑。B.太陽西沉，天空出現(xiàn)一匹匹綢緞，那是晚霞。C.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。D.太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

12.下列俗語與成語對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.拆東墻補西墻勞而無功B.炒蝦等不得紅面紅耳赤C.這山望著那山高見異思遷D.刮別人的油水，長自己的膘損人利己

13.下列詩句表達(dá)的情感不屬于“愛國情懷”的一項是（）A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。C.海上生明月，天涯共此時。D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青。三、現(xiàn)代文閱讀

14.閱讀與欣賞。

橡膠樹給地球裝上了輪子

①天然橡膠來自自然。自然界中，含有橡膠的植物多達(dá)2000種，目前人類已經(jīng)從500種植物里面提取出了橡膠。但真正能滿足世界工業(yè)98%乳源的植物，是三葉橡膠樹。三葉橡膠樹與其他含膠植物相比，有兩大優(yōu)勢：一是樹木高大，含膠量多；二是壽命長，一棵樹可以持續(xù)不斷地為人類提供橡膠長達(dá)三四十年。三葉橡膠樹原產(chǎn)自巴西亞馬遜河流域，那這種生長在密林深處的樹是如何被世界知曉的呢？

②回到1000多年前，三葉橡膠樹默默地生長在南美洲亞馬遜的密林深處，它的樹皮被割破以后，白色的乳膠會一滴一滴地往下淌，就像眼淚一樣。所以，在古印第安語中它被稱作“會哭的樹”。古印第安人已經(jīng)學(xué)會用一些原始的辦法提膠并制作一些新產(chǎn)品，比如說用來玩的彈力球，有彈性的瓶子等。

③那么西方人是怎樣認(rèn)識天然橡膠的呢？哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，也是他把印第安人玩的彈力球帶回了歐洲，讓西方人知道了橡膠這種材料。后來，美國的發(fā)明家固特異開發(fā)出了橡膠硫化技術(shù)，徹底解決了橡膠制品冷天變硬，熱天變軟的問題。這個技術(shù)大大拓展了橡膠的使用范圍。

④鄧祿普，橡膠業(yè)的巨頭，鄧祿普輪胎、鄧祿普床墊都非常出名。鄧祿普原來是英國的獸醫(yī)，他的兒子非常喜歡騎自行車，但早期的輪胎一直都是實心的，騎起來非常不舒服，他的兒子經(jīng)常喊屁股痛，甚至摔傷。心疼兒子的鄧祿普靈機一動，為什么不把空氣打進(jìn)輪胎，使之膨脹后更有彈性呢？于是1888年，世界上第一個空心橡膠輪胎誕生了。很快，橡膠輪胎受到了人們的喜愛。1895年，世界上第一輛使用充氣橡膠輪胎的汽車問世。從此，從巴西雨林里開始的橡膠工業(yè)登上了世界舞臺，并開始轉(zhuǎn)動世界。

⑤現(xiàn)在，隨著人們對橡膠認(rèn)識的深入，橡膠技術(shù)也日臻完善，不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒有一種原材料像橡膠這樣，囊括了我們生活的方方面面，從家居日用品到體育娛樂制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到軍事工業(yè)，都隨處可見橡膠制品的影子?？梢哉f，橡膠不僅豐富了我們的生活，也方便了我們的生活，改變了我們的生活，改變了世界。（1）下列說法不符合原文意思的一項是（）A.三葉橡膠樹成為“滿足世界工業(yè)98%乳源的植物”的原因是其含膠量多且壽命長。B.第一輛使用充氣橡膠輪胎的汽車問世標(biāo)志著橡膠工業(yè)登上了世界舞臺。C.三葉橡膠樹被世界知曉是因為它有個好聽的名字——“會哭的樹”。D.隨著橡膠技術(shù)的日臻完善，天然橡膠和人工合成橡膠都已經(jīng)成為我們生活的必需品。（2）短文中“日臻完善”的“臻”與下列哪個字的意思最接近？（）A.盡 B.并 C.玉 D.到（3）判斷下列句子使用的說明方法，并把字母填在括號里。A.打比方B.作比較C.舉例子D.列數(shù)字（1）它的樹皮被割破以后，白色的乳膠會一滴一滴地往下淌，就像眼淚一樣。（____）（2）自然界中，含有橡膠的植物多達(dá)2000種，目前人類已經(jīng)從500種植物里面提取出了橡膠。但真正能滿足世界工業(yè)98%乳源的植物，是三葉橡膠樹。（____）（3）三葉橡膠樹與其他含膠植物相比，有兩大優(yōu)勢。（____）（4）古印第安人已經(jīng)學(xué)會用一些原始的辦法提膠并制作一些新產(chǎn)品，比如說用來玩的彈力球，有彈性的瓶子等。（____）（4）結(jié)合文章內(nèi)容和所給的提示，整理歸納橡膠工業(yè)的發(fā)展史。

古印第安人用原始辦法提膠并制作新產(chǎn)品——（________）——固特異開發(fā)橡膠硫化技術(shù)——（________）——橡膠技術(shù)日臻完善，橡膠成為生活的必需品（5）請聯(lián)系文章內(nèi)容和實際生活，說說你對“橡膠樹給地球裝上了輪子”的理解。

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15.第28個“餡餅”

喬

葉

天上不會掉下餡餅。在碰到哈提雅之前，我是一直信奉這句話的。

在等導(dǎo)游買票的工夫，有人拽我的衣襟。是一個維吾爾族小姑娘，高高的鼻子，深陷的歐式眼窩，戴著鑲著珠片的黑色小帽，手里拎著一串鈴鐺做的飾物。她是向我兜售東西來了。我搖搖手?！鞍⒁?，你是老師嗎？”

“我當(dāng)過老師?！蔽矣悬c兒驚詫，我有過四年的鄉(xiāng)村教書的歷史，可她怎么能看出來？“你一看就像老師，像好人。”她甜甜的小嘴很會說。

“你的東西怎么賣？”我心想干脆買一個。

她解了一個，遞給我：“給你，不要錢?！?/p>

我不理她，徑自去掏錢包。

她攔住我，態(tài)度很認(rèn)真地說：“真的不要錢?！?/p>

“那我不要了?！蔽乙埠芨纱嗟卣f。

導(dǎo)游在招呼大家了。我隨著隊伍進(jìn)去，朝她揮揮手。玩了兩個多小時后走出來，我一眼就看見那個小姑娘還在出口處站著。

“給你?！彼謥砹?。

我仍然沒要。沿著周圍的小攤走了一圈，我了解了一下這種鈴鐺的價格，要價最高的是五元。于是，當(dāng)她再次遞給我的時候，我把五元錢遞給她。

“不要錢?！彼钡卣f，“送你的?！?/p>

“送我？為什么？”

“因為你是老師，好人。”

我笑。

我接過那個鈴鐺，吊墜上刻著一只老鼠。我正好就是屬鼠的。她看出了我的疑惑，指指我的胸前。我戴著一個鼠頭木制項鏈。

“好，我收下了。”我說。我打定主意，上車后把錢從車窗遞給她。車開動了，我和她在車窗處依依惜別。我握住她有些臟的小手，把錢也握了過去。她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。

“不要！老師！”她舉著錢喊，然后她奔跑起來，跟著我們的車。車輪噴吐出的灰塵滌蕩著她的小臉。

司機把車停下來，我走下車，接過她手里的錢。她笑了，滿是灰塵的小臉笑得像一朵淡黃色的雛菊。

“你必須告訴我，你喜歡什么？回家之后我也要寄禮物給你?！蔽艺f。

她推卻了半天，直到我以不要鈴鐺威脅她，她才羞澀地告訴我她喜歡文具和書。在我的要求下，她寫下地址。

從新疆回來，我洗好了照片，買了一套童話集和文具，想郵寄卻發(fā)現(xiàn)地址找不到了。

最后我還是寄了出去，地址是“新疆吐魯番高昌故城哈提雅（收）”。

一個月之后，我收到了一大包葡萄干，還有一封信。

“阿姨，謝謝你。聽很多人告訴我說有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28個鈴鐺，你是第一個寄禮物給我的人。你長得很像我的漢族老師，她很愛我們。后來她走了，我就不再上學(xué)了，我很想她。我想只要我好好讀書，就有機會去看看外面的世界。”

我呆住了……

她給我的，確實是一塊香醇的“餡餅”。這塊“餡餅”是她和她的漢族志愿者老師共同做的，我只是一個享用者。但是我把這塊“餡餅”糟蹋了。

平生第一次，我開始為自己一向得意的所謂智慧和經(jīng)驗而自卑起來。我方才發(fā)現(xiàn)：雖然我四處游歷，但我心舌的嗅覺已經(jīng)逐漸荒蕪成為一座巨大的廢墟，如高昌故城。而她雖然守著高昌故城，但她小小的心，卻是一片純美碧青的無垠草場。

哈提雅，你以自己都不知道的方式讓我品嘗了世界上最美味的“餡餅”﹣﹣這第28個“餡餅”。（1）選文與課文《阿長與＜山海經(jīng)＞》都使用了________的寫作手法。這種手法，可以使________多變，使文章波瀾起伏；前后鮮明的對比，使________更加豐滿真實，給讀者留下深刻的印象。（2）結(jié)合全文，說說標(biāo)題中“餡餅”的含義。（3）第一段在全文中的作用是什么？（4）賞析下列句子。

①她一怔，明白了，淚水一瞬間從她的眼眶里涌出來。（