高中地理（亞馬孫河、東北信風(fēng)、夏季風(fēng)、海陸風(fēng)）考點(diǎn)詳解全套

高中地理（亞馬孫河、東北信風(fēng)、夏季風(fēng)、海陸風(fēng)）考點(diǎn)詳解夏季風(fēng)、冬季風(fēng)由于海陸熱力性質(zhì)的差異和風(fēng)帶的季節(jié)移動，我國夏季、冬季的盛行風(fēng)向不同：①夏季：西南季風(fēng)+東南季風(fēng)，由印度洋、太平洋吹向大陸，水汽充沛，為我國帶來豐沛的降水；②冬季：西北季風(fēng)+東北季風(fēng)，由大陸吹向海洋，空氣干燥，水汽較少，常帶來大風(fēng)降溫天氣。圖1我國的夏季風(fēng)、冬季風(fēng)例題39、下圖為亞馬孫河河口示意圖，讀圖回答下列問題。（1）亞馬孫河河口的潮汐潮位較高，原因是______。（2）我國東南沿海地區(qū)的風(fēng)能資源豐富，原因是______。答案：（1）①河口受東北信風(fēng)的影響，信風(fēng)順著潮流方向，推高潮位；②河口為喇叭狀，由外向內(nèi)逐漸變窄，導(dǎo)致潮位由外向內(nèi)逐漸升高；③河流徑流入海，被海水頂托，潮位上升。（2）①陸地和海洋的海陸熱力性質(zhì)差異大，冬夏季風(fēng)交替影響；②緯度低，熱帶氣旋頻繁；③白天、黑夜會形成海陸風(fēng)；④下墊面平坦，對風(fēng)力的削弱作用小。精講精析：（1）分析亞馬孫河口潮位較高的原因。①亞馬孫河的流向?yàn)槲髂稀獤|北，河口朝向東北，而恰好河口受到低緯度東北信風(fēng)的影響，在東北信風(fēng)的吹拂下，海水涌入，潮水潮位升高；②河口為喇叭狀，從東北方向涌入的海水，越流動河道越窄，因此水位升高；③亞馬孫河徑流量較大，河水入海，受到海水的頂托作用，水位升高，沿海的潮位升高。（2）分析我國東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的原因。①亞歐大陸、太平洋之間的海陸熱力性質(zhì)差異較大，冬季風(fēng)、夏季風(fēng)盛行，風(fēng)力資源較為豐富；②我國東南沿海的緯度較低，熱帶氣旋頻繁，并且地形較為平坦，對風(fēng)力的削弱作用較??；③沿海地區(qū)，由于陸地與海洋熱力性質(zhì)的差異（陸地升溫快、降溫快），因此白天形成海風(fēng)，晚上形成陸風(fēng)，風(fēng)力資源較為豐富?？偨Y(jié)海陸風(fēng)本節(jié)例題的難度適中，解題思路為：①根據(jù)亞馬孫河的流向、河道形狀、盛行風(fēng)向、海水的頂托作用，分析河口潮汐潮位較高的原因；②根據(jù)冬季風(fēng)夏季風(fēng)、熱帶氣旋、地形和海陸風(fēng)，分析我國東南沿海地區(qū)風(fēng)能資源豐富的原因。由于海陸熱力性質(zhì)的差異（比熱容不同），陸地升溫快、降溫快；海洋升溫慢降溫慢。因此，形成了“海陸風(fēng)”：①海風(fēng)：白天，溫度升高，陸地溫度>海洋溫度，陸地近地表的空氣受熱膨脹上升，同層海洋的水汽補(bǔ)充過來，形成“海風(fēng)”；②陸風(fēng)：夜晚，溫度降低，陸地