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第四章為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備第四章為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備提高自身就業(yè)素質(zhì)樹立正確擇業(yè)心理準(zhǔn)確分析社會(huì)需求科學(xué)搜集就業(yè)信息提高自身就業(yè)素質(zhì)引導(dǎo)案例:高爾夫球讓我打了個(gè)漂亮的求職仗知識(shí)+能力=就業(yè)素質(zhì)提高自身就業(yè)素質(zhì)就業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)
注重非專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備和運(yùn)用就業(yè)流程和調(diào)整派遣流程
畢業(yè)生就業(yè)流程圖
畢業(yè)生調(diào)整派遣流程圖
提高自身就業(yè)素質(zhì)就業(yè)能力的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)能力表達(dá)能力人際交往能力組織管理能力創(chuàng)新能力實(shí)踐動(dòng)手能力提高自身就業(yè)素質(zhì)獲得能力的方法和途徑
勤奮學(xué)習(xí),積累知識(shí)積極參與,勤于實(shí)踐
啟迪思維,發(fā)展興趣第四章為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備提高自身就業(yè)素質(zhì)樹立正確擇業(yè)心理準(zhǔn)確分析社會(huì)需求科學(xué)搜集就業(yè)信息樹立正確的擇業(yè)心理大學(xué)生常見的心理誤區(qū)期望過高自卑心理自負(fù)心理依賴心理從眾心理樹立正確的擇業(yè)心理心理誤區(qū)形成的原因客觀原因主觀原因高校擴(kuò)招就業(yè)制度改革就業(yè)結(jié)構(gòu)的不平衡社會(huì)輿論勞動(dòng)用工中的不正之風(fēng)性別歧視就業(yè)指導(dǎo)不健全就業(yè)期望值高家庭因素影響無正確世界觀自身素質(zhì)印象樹立正確的擇業(yè)心理心理誤區(qū)的調(diào)試心理調(diào)試調(diào)整就業(yè)期望值,建立職業(yè)價(jià)值觀轉(zhuǎn)移注意力法適度宣泄法自我安慰法認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì),尋找機(jī)遇坦然面對(duì)挫折,積極調(diào)整心態(tài)
自我激勵(lì)法第四章為自己的就業(yè)做準(zhǔn)備提高自身就業(yè)素質(zhì)樹立正確擇業(yè)心理準(zhǔn)確分析社會(huì)需求科學(xué)搜集就業(yè)信息準(zhǔn)確分析社會(huì)需求用人導(dǎo)向喜歡強(qiáng)調(diào)以德為先堅(jiān)持務(wù)實(shí)為本具備團(tuán)隊(duì)精神扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)烈的認(rèn)同感一定發(fā)展?jié)摿Ψ锤辛魬俅蟪鞘校辉赶禄鶎訉?shí)踐能力差,待遇要求高求職表作假,綜合素質(zhì)低強(qiáng)調(diào)報(bào)酬自以為是不求上進(jìn)光說不練科學(xué)分析就業(yè)信息一、就業(yè)信息的類別與作用就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關(guān)就業(yè)方面的消息和情況,如就業(yè)政策、供需雙方的情況及用人信息等。
宏觀信息微觀信息指國家根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀,制定出的影響到大學(xué)生就業(yè)的方針和政策規(guī)定。指大學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)必須收集的具體就業(yè)信息。如用人單位的需求情況、發(fā)展前景、需求專業(yè)、條件、工資待遇等。就業(yè)信息是畢業(yè)生就業(yè)的重要保證科學(xué)分析就業(yè)信息二、搜集就業(yè)信息的原則準(zhǔn)確性原則:實(shí)事求是,力求將誤差減小到最低限度針對(duì)性原則:揚(yáng)長避短,根據(jù)自身專長特點(diǎn)收集信息系統(tǒng)性原則:全面客觀,為擇業(yè)提供可靠依據(jù)計(jì)劃性原則:有的放矢,充分發(fā)揮信息收集主動(dòng)性
科學(xué)分析就業(yè)信息三、搜集就業(yè)信息的方法1全方位搜集法
定區(qū)域搜集法
定方向搜集法
科學(xué)分析就業(yè)信息四、搜集就業(yè)信息的途徑科學(xué)分析就業(yè)信息就業(yè)信息的處理
分析可靠性適合性分析信息具體情況重視信息時(shí)效性及時(shí)輸出對(duì)他人有用信息科學(xué)分析就業(yè)信息就業(yè)信息陷阱小心騙錢科學(xué)分析就業(yè)信息無合同無法律保護(hù)科學(xué)分析就業(yè)信息小心合同陷阱科學(xué)分析就業(yè)信息小心成為免費(fèi)勞動(dòng)力思考與習(xí)題1.對(duì)照自身情況,分析自身是否存在就業(yè)中的心理障礙,思考如何調(diào)適這些心理障礙
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