小學(xué)生課前分鐘演講(9篇)

小學(xué)生課前分鐘演講(模板9篇)學(xué)校生課前分鐘演講篇一

無論是貧困還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，歡樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜愛的那種可愛。下面是由本站為大家整理的課前三分鐘的演講稿范文，歡迎參考。

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她始終覺得自己長得不夠美麗。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺美麗，珍妮雖不信，但是挺興奮，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了很多人的贊美。她想肯定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，肯定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種漂亮，而許多人卻由于太在意外表而失去許多歡樂。

無論是貧困還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，歡樂會(huì)使你變得可愛——人人都喜愛的那種可愛。

學(xué)校生課前分鐘演講篇二

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，但沒人想轉(zhuǎn)變自己?！毕胍D(zhuǎn)變現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開頭的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)潔，山若不過來，我就過去。”弟-子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦潔凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想方法去制服風(fēng)。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)方法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺了。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能轉(zhuǎn)變風(fēng)，轉(zhuǎn)變不了這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以轉(zhuǎn)變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被戰(zhàn)勝!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我幻想轉(zhuǎn)變這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候，我發(fā)覺這個(gè)世界是不行轉(zhuǎn)變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的盼望，我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假如起初我只轉(zhuǎn)變自己，接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓舞下，我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來，誰又知道呢，或許我連整個(gè)世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境，就轉(zhuǎn)變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己，讓我們用愛心和才智來面對(duì)一切環(huán)境。

我的演講完畢，感謝大家!

學(xué)校生課前分鐘演講篇三

每個(gè)人的內(nèi)心世界就猶如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分別就似乎兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必需建筑一座結(jié)實(shí)的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界，就必需建筑一座通向心靈的橋--學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。

溝通可以以言相傳

語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族，有不同的語言文字，然而，語言是溝通彼此情感的紐帶，這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語，不就是為了更好地與外國人溝通，更好地熟悉世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以聽到來自不同地方的人的話，這都是通過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽伴侶說話，是溝通心靈的友情;聽老師說話，是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話，是溝通幸福愛意……每天，我們都聽著各種各樣的話語，其實(shí)都是心靈的溝通，交往的溝通，它使我們熟悉外界，進(jìn)展自我。

溝通可以以目示意

有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶，內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來，因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神，溝通的是歡樂;一個(gè)含有生氣的眼神，溝通的是憤怒;一個(gè)目無顏色、眉頭緊鎖的眼神，溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光，睫毛揚(yáng)起的眼神，溝通的是驚異……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣，都可以通過眼神與他人溝通，同他人一起體驗(yàn)人生。

溝通可以心領(lǐng)神會(huì)

沒有語言，沒有目光，甚至在伸手不見五指的夜晚，假如能與他人溝通，那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了，這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人，必定對(duì)對(duì)方非常了解，可以專心與心來溝通，能專心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。盼望我們能特別了解對(duì)方，能常常地與對(duì)方交心，這樣方能漸漸進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。

不管哪種形式的心靈溝通，都要求我們要打開自己的心靈，用一顆真誠的心去接觸對(duì)方，感知世界。也可以這樣說吧，真誠、坦然，是彼此心靈間的一座堅(jiān)固穩(wěn)定的橋，踏上它，才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。

伴侶，當(dāng)你面對(duì)嘮叨父母的時(shí)候，試試我以上的一些方法進(jìn)行溝通吧。

學(xué)校生課前分鐘演講篇四

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

最初的幻想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。

假如幻想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅幻想兌現(xiàn)時(shí)的片刻高興。在幻想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)幻想的差距，需要太多的士氣，太多的才氣，太多的熱忱，才能點(diǎn)燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平凡的小丑，這一切都由你自己打算。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是驕傲、傲慢。可這驕傲的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)幻想就必需為之奮斗。

戰(zhàn)國時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。經(jīng)常讀書到深夜，很疲乏，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到痛苦，使自己糊涂起來，再堅(jiān)持讀書。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。

在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得后悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。

讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯幕孟?，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是寬闊無垠的海，我們是有幻想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。

學(xué)校生課前分鐘演講篇五

同學(xué)們：

大家好！

有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追逐一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們觀察她萬分著急的樣子，以為那是一張對(duì)她非常重要的紙，便紛紛加入追逐的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要故意戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。

最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過身，她微笑著對(duì)大家說：好了，現(xiàn)在它最終去了它該去的地方。

學(xué)校生課前分鐘演講篇六

尊敬的老師，友愛的.同學(xué)們，大家早上好。

在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富有了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，處處在污染水資源。

水是我們生化中不行缺少的東西之一，假如沒有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒有了水莊稼就會(huì)無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最終也只能面臨死亡。

據(jù)我的調(diào)查，中國現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)盼望。

呼吸都很困難，地面上處處是魚的殘骸。

因此，我建議，我們生活中應(yīng)當(dāng)節(jié)省用水，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。

為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，節(jié)省用水愛護(hù)水資源。

學(xué)校生課前分鐘演講篇七

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚能夠臨時(shí)充饑，但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿能夠用來解決將來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，僅有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題，僅有兩個(gè)人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的凄慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同制造生命的奇跡，但假如像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界，科技高速進(jìn)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、學(xué)問卻總是有限的，這就更需要人們有劇烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中同學(xué)，更應(yīng)當(dāng)擅長合作。與老師合作，傾聽老師的教導(dǎo)，你將快速成長;與同學(xué)合作，在學(xué)問的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智;與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永久記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏!多謝大家!

課前三分鐘演講稿篇我堅(jiān)信，自信是一種力氣，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力氣。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，安靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、樂觀向上的心，勝利遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，學(xué)校三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開頭，從今刻開頭，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為傲慢，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光榮絢麗的回憶。

學(xué)校生課前分鐘演講篇八

一位父親很為他的孩子苦惱。由于他的兒子已經(jīng)十五六歲了，可是一點(diǎn)男子氣概都沒有。于是，父親去訪問一位禪師，請(qǐng)他訓(xùn)練自己的孩子。禪師說："你把孩子留在我這邊，3個(gè)月以后，我肯定可以把他訓(xùn)練成真正的男人。不過，這3個(gè)月里面，你不行以來看他。"父親同意了。3個(gè)月后，父親來接孩子。禪師支配孩子和一個(gè)空手道教練進(jìn)行一場(chǎng)競(jìng)賽，以展現(xiàn)這3個(gè)月的訓(xùn)練成果。教練一出手，孩子便應(yīng)聲倒地。

他站起來連續(xù)迎接挑戰(zhàn)，但立刻又被打-倒，他就又站起來……就這樣來來回回一共16次。禪師問父親："你覺得你孩子的表現(xiàn)夠不夠男子氣概?'父親說："我簡(jiǎn)直慚愧死了!想不到我送他來這里受訓(xùn)3個(gè)月，看到的`結(jié)果是他這么不經(jīng)打，被人一打就倒。"禪師說："我很圓滿你只看到表面的勝敗。你有沒有看到你兒子那種倒下去立即又站起來的士氣和毅力呢?這才是真正的男子氣概啊!"只要站起來比倒下去多一次就是勝利。

學(xué)校生課前分鐘演講篇九

俗話說:[臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"假如一個(gè)人很有成就，不是別人賜予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于[肯學(xué)"和[敢學(xué)"假如你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不愿，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危急，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了非常之一克極純潔的氯化鐳，并精確?????地測(cè)定了它的原子量，證明了鐳的存在這是一次多么讓人贊嘆的事實(shí)正是居里夫人的肯做、敢做才證明了鐳的存在因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)"、[敢學(xué)"題目自己加個(gè)，適當(dāng)聯(lián)系下自己的狀況做下修改，高中主要還是勵(lì)志的，所以給你個(gè)這個(gè)!

1、斷箭

不信任自己的意志，永久也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。高中課前三分鐘演講稿。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊重地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親嚴(yán)肅對(duì)兒子說:[這是家襲寶箭，配帶身邊，力氣無窮，但千萬不行抽出來。"

那是一個(gè)極其精致的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪欲地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲拂過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果真，配帶寶箭的兒子勇敢非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的囑咐，劇烈的欲望驅(qū)逐著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)畢竟。高中課前三分鐘演講稿。突然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我始終刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道:[不信任自己的意志，永久也做不成將軍。"

溫馨提示:自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，挽救它的都只能是自己。

2、生命的價(jià)值

不要讓昨日的懊喪令明天的幻想黯然失色!爭(zhēng)論會(huì)上，一位聞名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問:[誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:[我準(zhǔn)備把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問:[誰還要?"仍有人舉起手來。

他又說:[那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他撿起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

[現(xiàn)在誰還要?"還是有人舉起手來。

[伴侶們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒貶值，它照舊值20美元。人生路上，我們會(huì)很多次被自己的打算或遇到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己好像一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永久不會(huì)丟失價(jià)值。在他看來，骯臟或干凈，衣著齊整或不齊整，你們依舊是無價(jià)之寶。"