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開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生教案怎么寫開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生教案范文大全教案標(biāo)題:開(kāi)學(xué)第一課-認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)
教案目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)新的班級(jí)和同學(xué),培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力。
2.讓學(xué)生積極參與討論,增強(qiáng)他們的表達(dá)能力。
3.幫助學(xué)生建立良好的班級(jí)氛圍和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)新的班級(jí)和同學(xué)。
2.學(xué)生能夠積極參與討論并表達(dá)自己的意見(jiàn)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.PPT演示課程相關(guān)內(nèi)容。
2.班級(jí)名冊(cè)和照片。
教學(xué)過(guò)程:
Step1:導(dǎo)入(5分鐘)
1.現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)候?qū)W生,讓學(xué)生感受到歡迎和關(guān)懷。
2.提問(wèn):你們上個(gè)學(xué)期的班級(jí)有哪些同學(xué)?有哪些老師?(引導(dǎo)學(xué)生回憶)
Step2:認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)(10分鐘)
1.學(xué)生觀看教師PPT,介紹新的班級(jí)和同學(xué)。
2.教師指著班級(jí)名冊(cè)上的照片,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的同學(xué)的面孔。
3.學(xué)生兩兩合作,互相介紹自己,并列舉自己的興趣愛(ài)好。
Step3:小組討論(15分鐘)
1.學(xué)生分成小組,每個(gè)小組通過(guò)討論回答以下問(wèn)題:
a.你認(rèn)識(shí)的同學(xué)中最喜歡的人是誰(shuí)?為什么?
b.你希望在新學(xué)期里與誰(shuí)成為朋友?為什么?
c.你認(rèn)為新的老師是什么樣的人?
2.每個(gè)小組指派一名代表,報(bào)告小組的討論結(jié)果。
Step4:合作活動(dòng)(15分鐘)
1.學(xué)生分成小組,進(jìn)行合作活動(dòng)。
2.活動(dòng)一:學(xué)生通過(guò)角色扮演的方式,模擬與新同學(xué)和老師的相遇情景。
a.A:你是新的同學(xué)/老師,向B問(wèn)好并介紹自己。
b.B:你是原來(lái)的同學(xué)/老師,回應(yīng)A并介紹自己。
3.活動(dòng)二:學(xué)生在小組內(nèi)共同完成一張班級(jí)特色畫報(bào),介紹每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)。
Step5:反思(5分鐘)
1.學(xué)生結(jié)合自己的感受,回答以下問(wèn)題:
a.今天的活動(dòng)對(duì)你來(lái)說(shuō)如何?
b.你通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了什么?
2.教師引導(dǎo)學(xué)生共同總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容,并給予肯定和鼓勵(lì)。
教學(xué)延伸:
1.探討班級(jí)規(guī)則和班級(jí)任務(wù);
2.組織集體活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;
3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)的優(yōu)秀品質(zhì)和潛力,培養(yǎng)同學(xué)之間的互助精神。
教學(xué)評(píng)估:
1.老師觀察學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和表達(dá)能力;
2.小組討論結(jié)果的內(nèi)容和質(zhì)量;
3.學(xué)生的反思和總結(jié)。Step6:分享與展示(15分鐘)
1.按照小組安排,每個(gè)小組選擇一個(gè)代表來(lái)分享他們的討論結(jié)果和合作活動(dòng)成果。
2.學(xué)生們通過(guò)展示自己的作品和分享自己的觀點(diǎn),讓全班了解彼此,加深班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
Step7:班級(jí)規(guī)則的制定(15分鐘)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生們討論并制定班級(jí)規(guī)則。
2.團(tuán)隊(duì)合作,讓學(xué)生們提出自己認(rèn)為重要的規(guī)則,并進(jìn)行投票確定班級(jí)規(guī)則。
3.教師在黑板上記錄投票結(jié)果,最終確定班級(jí)規(guī)則。
Step8:家庭作業(yè)(5分鐘)
1.學(xué)生帶回家班級(jí)規(guī)則,并與家長(zhǎng)一起討論。
2.要求學(xué)生寫下自己對(duì)班級(jí)規(guī)則的想法和承諾,并明天帶回學(xué)校。
Step9:總結(jié)與反饋(5分鐘)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生們回顧整堂課的內(nèi)容,并進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。
2.學(xué)生們分享自己對(duì)課程的感受和建議,教師對(duì)他們的積極表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。
教學(xué)延伸:
1.組織班級(jí)活動(dòng),如班級(jí)聚餐、戶外游覽等,進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的交流和彼此的了解。
2.引導(dǎo)學(xué)生們制定班級(jí)任務(wù)和責(zé)任,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
3.定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)估和反饋,了解學(xué)生對(duì)班級(jí)氛圍和教學(xué)環(huán)境的滿意度,并及時(shí)做出改進(jìn)。
教學(xué)評(píng)估:
1.觀察學(xué)生在合作活動(dòng)中的參與程度和團(tuán)隊(duì)合作能力。
2.學(xué)生對(duì)班級(jí)規(guī)則的理解和表達(dá)能力。
3.分享和展示中的內(nèi)容和質(zhì)量。
4.學(xué)生的反饋和建議。
教學(xué)反思:
通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)活動(dòng),學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)新的班級(jí)和同學(xué),培養(yǎng)了他們的社交能力。在小組討論和合作活動(dòng)中,學(xué)生們積極參與討論并表達(dá)自己的意見(jiàn),增強(qiáng)了他們的表達(dá)能力。通過(guò)制定班
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