圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案圣誕節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：圣誕家庭樂園

二、活動(dòng)目的：通過舉辦圣誕家庭樂園活動(dòng)，讓幼兒在愉快、有趣的氛圍中感受圣誕節(jié)的浪漫和快樂，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)意思維，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)交流，營(yíng)造和諧溫馨的節(jié)日氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間：2021年12月25日（星期六）上午9點(diǎn)00分至11點(diǎn)00分

四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能活動(dòng)室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.幼兒園方面準(zhǔn)備：

-活動(dòng)室布置：用彩色紙張和圣誕主題的裝飾品裝飾活動(dòng)室，例如紅色、綠色和金色的彩帶、圣誕樹、雪花等，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。

-活動(dòng)道具準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些與圣誕節(jié)相關(guān)的道具，如圣誕老人帽子、鹿角和圣誕襪等。

-音樂播放：播放具有圣誕節(jié)氛圍的音樂。

-活動(dòng)用品準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些彩紙和彩筆供幼兒進(jìn)行手工制作。

2.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

-家長(zhǎng)可為幼兒準(zhǔn)備一些圣誕節(jié)的小禮物，如圣誕襪、圣誕卡片等，增加節(jié)日氣氛。

-家長(zhǎng)也可以參與手工制作活動(dòng)，為活動(dòng)增添樂趣。

六、活動(dòng)流程

1.9:00-9:10活動(dòng)開始

-老師向幼兒們介紹今天的活動(dòng)主題和目的，并讓幼兒看到家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的圣誕禮物，激發(fā)他們的興趣和參與欲望。

2.9:10-9:20游戲環(huán)節(jié)

-進(jìn)行“搶圣誕節(jié)禮物”的游戲：將準(zhǔn)備好的圣誕禮物放在一張桌子上，并讓幼兒們圍成一個(gè)圓圈，按照音樂順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂停止時(shí)，站在禮物前的幼兒可以搶到禮物，并和家長(zhǎng)一起打開禮物。

3.9:20-9:40手工制作

-老師向幼兒們介紹手工制作的項(xiàng)目：制作圣誕卡片。準(zhǔn)備好彩紙、彩筆和其他裝飾品，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作精美的圣誕卡片，可以寫上祝福的話語(yǔ)。

4.9:40-9:50互動(dòng)游戲

-進(jìn)行“圣誕舞會(huì)”的游戲：播放歡快的圣誕音樂，讓幼兒和家長(zhǎng)手牽手跳舞，營(yíng)造歡樂、融洽的氛圍。

5.9:50-10:10圣誕故事講解

-老師向幼兒們講解圣誕節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，并與幼兒互動(dòng)，讓幼兒們了解圣誕節(jié)的習(xí)俗和意義。

6.10:10-10:30游戲環(huán)節(jié)

-進(jìn)行“尋找圣誕物品”的游戲：老師隱藏一些圣誕物品，如圣誕老人帽子、鹿角和圣誕襪等，然后讓幼兒們按照老師的提示，找到這些物品，并與家長(zhǎng)一起戴上或使用。

7.10:30-10:50表演活動(dòng)

-老師組織幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行小品表演，可以選擇一些與圣誕節(jié)相關(guān)的故事情節(jié)進(jìn)行表演，展示幼兒的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。

8.10:50-11:00活動(dòng)總結(jié)

-老師為幼兒們頒發(fā)圣誕小禮物，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒們表達(dá)節(jié)日祝福和愛意。

-老師鼓勵(lì)幼兒們用自己制作的圣誕卡片給家長(zhǎng)表達(dá)節(jié)日祝福。

七、活動(dòng)預(yù)期效果

1.增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的情感溝通，加強(qiáng)家庭成員間的親子互動(dòng)。

2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與。

3.增加幼兒對(duì)圣誕節(jié)習(xí)俗和意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)節(jié)日的熱愛和尊重。

4.營(yíng)造溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，給幼兒帶來(lái)愉快、難忘的圣誕節(jié)體驗(yàn)。

八、活動(dòng)評(píng)估

1.活動(dòng)后進(jìn)行問卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)和幼兒對(duì)活動(dòng)的滿意程度和建議意見。

2.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與情況，評(píng)估活動(dòng)的效果和影響。

九、活動(dòng)延伸

1.鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家庭中制作圣誕節(jié)裝飾品和小禮物。

2.在幼兒園布置圣誕主題的展示區(qū)，展示幼兒和家長(zhǎng)制作的圣誕裝飾品和手工作品。

3.與其他幼兒園進(jìn)行圣誕主題的聯(lián)誼活動(dòng)，增加幼兒間的交流和合作機(jī)會(huì)。

通過以上的活動(dòng)策劃方案，相信能夠?yàn)橛變簣@圣誕節(jié)活動(dòng)的籌備與實(shí)施提供一定的參考，希望幼兒和家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里能夠共同度過一個(gè)愉快、難忘的時(shí)光。圣誕節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日之一，在中國(guó)的幼兒園中也逐漸受到了越來(lái)越多的關(guān)注和重視。為了讓幼兒能夠真正感受到圣誕的快樂和浪漫，幼兒園舉辦了一場(chǎng)名為“圣誕家庭樂園”的活動(dòng)。活動(dòng)主題以家庭為核心，旨在營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，增強(qiáng)家庭成員間的親子互動(dòng)。本文將進(jìn)一步詳細(xì)介紹該活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容和效果。

活動(dòng)的準(zhǔn)備工作很重要，幼兒園提前對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行了布置，用彩色紙張和圣誕主題的裝飾品裝飾活動(dòng)室，如紅色、綠色和金色的彩帶、圣誕樹、雪花等，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。此外，還準(zhǔn)備了與圣誕節(jié)相關(guān)的道具，如圣誕老人帽子、鹿角和圣誕襪等，讓幼兒們可以有更多的參與和互動(dòng)。并播放具有圣誕節(jié)氛圍的音樂，使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)活潑。

家長(zhǎng)在活動(dòng)中扮演著重要的角色。他們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了一些圣誕節(jié)的小禮物，如圣誕襪、圣誕卡片等，增加節(jié)日氣氛。家長(zhǎng)還可以參與手工制作活動(dòng)，為活動(dòng)增添樂趣，和孩子們一起動(dòng)手制作圣誕卡片，讓孩子們感受到家庭的溫暖和愛意。

活動(dòng)正式開始后，老師向幼兒們介紹了活動(dòng)的主題和目的，并讓幼兒看到家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的圣誕禮物，激發(fā)了他們的興趣和參與欲望。接下來(lái)，進(jìn)行了一系列有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“搶圣誕節(jié)禮物”的游戲。這個(gè)游戲讓幼兒們圍成一個(gè)圓圈，按照音樂順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂停止時(shí)，站在禮物前的幼兒可以搶到禮物，并和家長(zhǎng)一起打開禮物，讓他們感受到節(jié)日的快樂和驚喜。

接下來(lái)是手工制作環(huán)節(jié)，老師向幼兒們介紹了手工制作的項(xiàng)目：制作圣誕卡片。準(zhǔn)備好彩紙、彩筆和其他裝飾品，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作精美的圣誕卡片，可以寫上祝福的話語(yǔ)。通過手工制作，幼兒能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。

隨后是互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)行了“圣誕舞會(huì)”的游戲。播放歡快的圣誕音樂，讓幼兒和家長(zhǎng)手牽手跳舞，營(yíng)造歡樂、融洽的氛圍。在游戲中，孩子們能夠與家長(zhǎng)一起感受到快樂的節(jié)奏，增進(jìn)彼此之間的感情。

活動(dòng)中還進(jìn)行了圣誕故事講解環(huán)節(jié)，老師向幼兒們講解了圣誕節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，并與幼兒互動(dòng)，讓幼兒們了解圣誕節(jié)的習(xí)俗和意義。通過了解圣誕節(jié)的歷史和傳統(tǒng)，幼兒們能夠更好地理解節(jié)日的含義，培養(yǎng)他們對(duì)節(jié)日的熱愛和尊重。

在游戲環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了“尋找圣誕物品”的游戲。老師隱藏了一些圣誕物品，如圣誕老人帽子、鹿角和圣誕襪等，然后讓幼兒們按照老師的提示，找到這些物品，并與家長(zhǎng)一起戴上或使用。這個(gè)游戲不僅能夠增強(qiáng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力，還能夠鍛煉他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

最后是表演活動(dòng)環(huán)節(jié)，老師組織了幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行小品表演。他們選擇了一些與圣誕節(jié)相關(guān)的故事情節(jié)進(jìn)行表演，展示了幼兒的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們能夠展示自己的才藝，讓他們?cè)诒硌葜畜w驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同時(shí)也增進(jìn)了家庭成員之間的交流和合作。

整個(gè)活動(dòng)在溫馨和諧的氛圍中進(jìn)行，孩子們和家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚝突?dòng)中共同度過了一個(gè)愉快的時(shí)光。活動(dòng)結(jié)束后，老師為幼兒們頒發(fā)了圣誕小禮物，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒們表達(dá)節(jié)日祝福和愛意。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒們用自己制作的圣誕卡片給家長(zhǎng)表達(dá)節(jié)日祝福，增進(jìn)家庭成員之間的情感溝通和親子關(guān)系。

通過這次活動(dòng)，幼兒園取得了預(yù)期的效果。首先，活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的情感溝通，加強(qiáng)了家庭成員間的親子互動(dòng)。活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們共同參與各種游戲和手工制作，通過家庭活動(dòng)的方式，增進(jìn)了家庭成員之間的交流和互動(dòng)。其次，活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力，促進(jìn)了他們?cè)诨顒?dòng)中的積極參與。在游戲和手工制作中，孩子們需要相互配合、共同努力，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，手工制作還培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠通過動(dòng)手制作，展示自己的獨(dú)特才能。再次，活動(dòng)增加了幼兒對(duì)圣誕節(jié)習(xí)俗和意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了他們對(duì)節(jié)日的熱愛和尊重。通過了解圣誕節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，孩子們能夠更好地理解節(jié)日的含義，學(xué)會(huì)尊重不同的文化和傳統(tǒng)。最后，活動(dòng)營(yíng)造了溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，給孩子們帶來(lái)了愉快、難忘的圣誕節(jié)體驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)充滿