初中數(shù)學(xué)教師的工作計劃

初中數(shù)學(xué)教師的工作計劃

初中數(shù)學(xué)教師的工作規(guī)劃1

一、個人根本狀況

xxx年9月參與工作至今，工作xx年，始終執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，同時盼望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總教育教學(xué)閱歷，能夠較好的把握課堂。

二、專業(yè)進展目標

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的合，實現(xiàn)個人理論、水平、專業(yè)學(xué)問水平和實踐教育教學(xué)力量的進一步提高和創(chuàng)新。

教學(xué)水平方面：以先進的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素養(yǎng)好、師德水平高、專業(yè)學(xué)問寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實踐力量的教師。

科研力量方面：進一步加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐，深入的開展主題教研活動。引導(dǎo)全體教師積極參加教科研，熟悉教科研的意義，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱忱投入到教研的工作中來。

三、主要措施

1、制定個人學(xué)習(xí)規(guī)劃：以自學(xué)為主要途徑，實踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)討論活動，提升各方面工作質(zhì)量，力爭成為市教學(xué)骨干。

2、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)問面廣、思維活潑、承受力量強，對學(xué)問的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著虛心學(xué)習(xí)和共同討論的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓舞學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進展了學(xué)生共性，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動的承受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本，重視學(xué)生創(chuàng)新力量和制造思維的養(yǎng)成，鼓舞他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定根底。

3、仔細做好主題討論：在確立備課組討論主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的根底上，根據(jù)主題討論實施方案仔細落實。與相關(guān)學(xué)科教師對討論課題進展爭論，進展需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注意實際，優(yōu)化方案。整理好檔案資料，總得失，完成主題討論報告。

四、將來進展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論，并能合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂討論水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師。

3、對課堂教學(xué)加以討論和實踐，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。

4、擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓舞中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。

初中數(shù)學(xué)教師的工作規(guī)劃2

新的學(xué)期，為了搞好本期工作，特制定教學(xué)工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)情分析：

今年我任教初二1、2班兩個班的教學(xué)，1班現(xiàn)有學(xué)生57人，十三班現(xiàn)有學(xué)生56人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，在學(xué)生所學(xué)學(xué)問的把握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比擬大，優(yōu)生不突出，差生相對較多。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也參差不齊。依據(jù)以上狀況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進步，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。

二、教材分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

第一章：全等三角形;其次章：軸對稱;第三章：實數(shù);第四章：一次函數(shù);第五章：整式的乘除與因式分解。

三、教學(xué)目標及教學(xué)工作規(guī)劃：教學(xué)工作目標：

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。

(1)備課：

根據(jù)學(xué)校要求、結(jié)合本學(xué)科實際充分做到既備教材又備學(xué)生。課時備課要從學(xué)生實際動身，站在學(xué)生的角度上考慮，教案要備深、備細，突出有用性?？傤I(lǐng)課、新授課、復(fù)習(xí)課、講評課等各種課型要齊全。依據(jù)要求做到“四落實”即學(xué)問點落實、教法落實、檢測手段落實、反應(yīng)措施落實。備課要表達出電教手段的使用。做到提前備課。充分發(fā)揮好集體備課和周二的分科學(xué)習(xí)的作用。

(2)上課：

嚴格根據(jù)“雙線教學(xué)整體推動”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生更多的思索、更多的探究、更多的說和做，使教學(xué)最大限度地滿意學(xué)生個體差異，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主，積極推行新理念高效課堂。向四十五分鐘要質(zhì)量。

(3)測試與反應(yīng)矯正：

在教學(xué)中要利用好測試這一手段，要通過考試幫忙學(xué)生查找差距和造成差距的緣由，明確努力方向。在講評中進展糾錯、總結(jié)、深化，鼓勵學(xué)生向更高的目標邁進。準時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)，準時彌補缺漏。依據(jù)達標測試的狀況寫出質(zhì)量分析。

四、詳細落實措施：

1、加強學(xué)習(xí)，取他人之長補己之短，提高自身素養(yǎng)。2、落實常規(guī)，腳踏實地，干好自己的本職工作。3、大膽探究，敢于創(chuàng)新。

4、加強課堂教學(xué)改革，利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培育學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

5、加強單元、課時備課，在吃透教材的根底上備教材、備學(xué)生，為上好每一堂課做好充分預(yù)備。

6、在教學(xué)中留意分類指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)生的根底分類講解，分類檢測。

初中數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作規(guī)劃二

為了更好貫徹、落實新課程的精神，更新教師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的課堂角色，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)模式，促進學(xué)生全面的進展，有效、有序進展課改教學(xué)，我們在總結(jié)過去一年的教學(xué)工作根底上，特訂下學(xué)期的教學(xué)工作規(guī)劃，以期獲得教學(xué)利益最大化。

一、加強理論學(xué)習(xí)，明確課程目標

1.每兩周集體學(xué)習(xí)物理新課程標準，領(lǐng)悟新課程的精神實質(zhì)，全方位、多層面、多角度解讀新課程的理念，溝通各自的看法，提高對新課程理解運用的水平。

2.選用學(xué)習(xí)的理論書籍有：《物理新課程標準》、《中學(xué)物理》、《教師心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》與《學(xué)生心理指導(dǎo)》等，以較高專業(yè)水平駕駑教學(xué)工作。

3.明確新課程的三維目標制定的依據(jù)與意義，緊緊抓住以“學(xué)生進展為中心、以科學(xué)探究為根本”的兩條教學(xué)主線。

二、發(fā)揮集備作用，理清教學(xué)思路

1.定期進展學(xué)情分析。隨著新學(xué)期教學(xué)進展，學(xué)生在承受新學(xué)問過程中，必定會消失各種問題;通過集備多角度、多方位、多層次發(fā)覺學(xué)生存在問題，作為教學(xué)工作與教學(xué)設(shè)計的依據(jù)，準時予以解決。

2.理清教學(xué)思路。教學(xué)的“大思路”是指理解初中物理教材編寫的理念、編寫的風(fēng)格、編寫的內(nèi)容以及編排的體系。教學(xué)的“中思路”是指確定每章的重點、難點以及關(guān)鍵點，如何讓學(xué)生有力量自主構(gòu)建學(xué)問。教學(xué)的“小思路”是指較精確定位每節(jié)的教學(xué)目標，如何突出重點、突破難點，進展合理教學(xué)設(shè)計。思路理清，教與學(xué)才會輕松;避開以其昏昏，示其昭昭。

三、開發(fā)利用教材，拓展教學(xué)資源

1.開發(fā)利用教材。我們不能把教材教條化，對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容可以作適當調(diào)整。對新教材必需有共性的解讀，逐步形成目標明確、情景切入、感悟方法、過程理解與應(yīng)用遷移教學(xué)套路。

2.拓展教學(xué)資源。教材作為教與學(xué)的載體，但不是唯一的載體;可以獵取不同教材版本、網(wǎng)上資源與相關(guān)資源，尤其創(chuàng)設(shè)情景引入概念方面，，進展比擬取舍。

四、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格

1、構(gòu)建教學(xué)設(shè)計。新學(xué)期，我們必需從靜態(tài)教學(xué)設(shè)計向動態(tài)教學(xué)設(shè)計過渡，把學(xué)生課堂生成作為教學(xué)資源補充，避開不分班級，不分學(xué)生，呆板按預(yù)案教學(xué)。

2、學(xué)有定章;教無定法。通過常規(guī)教學(xué)、公開課與說課或教學(xué)比武，依據(jù)

教師素養(yǎng)展現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格，對教師進展公正、公開與公正的過程評價。

五、發(fā)揮多媒體作用，注意物理試驗

1、發(fā)揮多媒體作用。我校有五間多媒體教室，估計每位教師可以上20節(jié)多媒體課。要求精選課件，改編課件。

2、注意物理試驗。

(1)采納多媒體播放與動手試驗相結(jié)合;

(2)預(yù)備兩套或兩套以上的試驗器材，供學(xué)生試驗探究。

六、學(xué)習(xí)方式多樣化，抓緊培優(yōu)輔差

1.學(xué)生學(xué)習(xí)形式有：聽講、答問、小組爭論;試驗、論辯、制作、競賽以及講座。對上述學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要進展點撥、指導(dǎo)與評價;建立學(xué)生學(xué)科成長檔案袋。

2.培優(yōu)輔差。制定培優(yōu)輔差方案，做到定目標、定對象、定課題、定時間與定地點，長期跟蹤，嚴格檢查。

初中數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作規(guī)劃三

一轉(zhuǎn)瞬，新學(xué)期開頭了，一切都走進了緊急階段。本學(xué)期，為了取得好成績，培育出一些優(yōu)秀的學(xué)生，我制定了如下教學(xué)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹黨的方針，教師首先要理解探究教學(xué)過程，目的不僅是為了使學(xué)生把握學(xué)問，更重要的是交給學(xué)生一些探究程序和常見的詳細方法。通過他們?nèi)ダ斫?、把握、體驗科學(xué)討論的過程，進而啟迪和開發(fā)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，培育創(chuàng)新意識和實踐力量。

二、教學(xué)目標：

通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成肯定的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能自覺運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實的數(shù)學(xué)根本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的根底。培育一批數(shù)學(xué)尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面進展。

三、內(nèi)容分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是人教版七年級下冊教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學(xué)問的綜合性也較強，教材為學(xué)生動手操作，歸納猜測供應(yīng)了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給學(xué)生留有思索的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí)。

因此對每一章的教學(xué)都要表達師生交往、互動、共同進展的過程。要求教師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，從學(xué)生的生活閱歷和已有的學(xué)問背景動身，在活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，促使學(xué)生在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握根本數(shù)學(xué)學(xué)問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。

四、學(xué)情分析

本屆少局部學(xué)生根底還可以，而大局部學(xué)生根底和力量比擬差.所以肯定要想方設(shè)法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實根底上提高他們解題的根本技能和技巧。

五、詳細措施：

1、做好培優(yōu)扶困教案，課前充分備好課。

2、在課堂教學(xué)中特殊要表達出培扶，分層次教育。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培育。

4、大膽地深度嘗試新的教學(xué)方法，要因地制宜，因材施教。

5、重視根底學(xué)問過關(guān)。

6、注意對作業(yè)、練習(xí)紙、練習(xí)冊、測驗卷的準時批改，并盡量做到全批全改，準時反應(yīng)信息。

7、多用多媒體教學(xué)，使數(shù)學(xué)生動化。

8、多用實物教學(xué)，使數(shù)學(xué)形象化。

9、實行課課清，日日清，周周清。

初中數(shù)學(xué)教師新學(xué)期工作規(guī)劃四

人們稱頌“教師是太陽底下最榮耀的職業(yè)”，我有幸成為了教師隊伍中的一員，十幾年的時間過去了，我在工作中更加感性的理解了“學(xué)高為師，德高為范”的涵義，也更加深刻的熟悉到了自己肩上的重擔(dān)和所面臨的挑戰(zhàn)，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師，我特制訂新學(xué)期教師個人工作規(guī)劃：

在思想政治方面，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。教師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔(dān)當九年級年班三個物理教學(xué)工作規(guī)劃。在工作中，我要留意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為公平的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)過程中敬重學(xué)生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。

對學(xué)生要關(guān)懷愛惜與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴格有度，特殊是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的時機，幫忙學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)當加強與學(xué)生家長的溝通，幫忙父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作教育。

在個人教學(xué)工作規(guī)劃，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。由于要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師，缺乏實際的新型教學(xué)和學(xué)問，更應(yīng)當加強學(xué)習(xí)，向更高一層教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)。工作規(guī)劃

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！苯處熂缲撝虝说碾p重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型教師。

因此，為了能夠更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的榮耀稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的預(yù)備工作準時、充分。課堂上積極為學(xué)生制造良好的輕松地學(xué)習(xí)氣氛，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后準時反應(yīng)，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點及改良方法。

在教學(xué)工作中，最重要的不是規(guī)劃，而是怎樣貫徹和實行自己的規(guī)劃，而這份規(guī)劃同時又是我的工作目標。在教學(xué)過程中難免遇到許多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改良自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的規(guī)劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

初中數(shù)學(xué)教師的工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

在校長室、教育處領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為目標，貫徹落實教育處工作規(guī)劃。以教學(xué)治理常規(guī)落實為根底，以新課程改革、培育學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標。根據(jù)學(xué)校的要求，扎實做好課題討論工作。發(fā)揮教研組自身的制造性，組織教研活動、開展各年級學(xué)生活動，加強校本教研、積極推動集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平。

二、詳細措施與活動

1、以備課組為中心開展教學(xué)討論活動，加強教師間的溝通與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有規(guī)劃，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組爭論教材，切磋教法，討論學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，準時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，承受新的教學(xué)信息，發(fā)揮‘‘他山之石，可以攻玉”的精神，把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶著全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。

3、仔細抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記，提出好的建議，參加集體備課、期中教學(xué)檢查等。

4、積極參與各級各類教學(xué)觀摩研討活動，準時把握教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、吸取兄弟學(xué)校教研工作的好做法

5組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標準》，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱忱，促進自我素養(yǎng)的提高。撰寫課題討論性論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等，整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料并照實上報。

6、協(xié)作學(xué)校做好期中教學(xué)檢查各項工作：各年級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽課、家長會等。

7.上課：教師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。

8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要留意“質(zhì)”的精當。批改要正確、準時，字跡要端正，符號要標準，點評要到位。

9.輔導(dǎo)：連續(xù)做好培優(yōu)補差工作，各位教師要定期的、有規(guī)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(教學(xué)常規(guī)落實的十字方針)

10備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進度，組織好各項質(zhì)量檢測和競賽活動。

(1)單元檢測：抓好單元學(xué)問達標檢測，嚴格考核，準時做好檢測分析、查漏補缺工作;單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。

(2)競賽：協(xié)作學(xué)校仔細組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項競賽，做好輔導(dǎo)工作，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，爭取好成績。

(3)月考、期中、期末檢測：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細地做好試卷分析，為促進今后教學(xué)供應(yīng)有力指導(dǎo).

11仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

(1)九年級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組教師要齊心協(xié)力，仔細做好復(fù)習(xí)工作，回憶和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，依據(jù)新一屆畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的”教學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)學(xué)問，加強中考命題討論，積極收集中考信息，討論中考試題的特征，猜測出題方向;備課組的每位教師堅持每周做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2).做好七、八年級的教學(xué)討論與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，學(xué)問梳理、試卷命題落實到人頭。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師肯定會團結(jié)全都，努力工作，轉(zhuǎn)變單科落后現(xiàn)狀，促進學(xué)生全面進展，為我們學(xué)校的爭先進位作出自己的奉獻。

初中數(shù)學(xué)教師的工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)中努力推動九年義務(wù)教育，落實新課改，表達新理念，培育創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建立和進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)根本學(xué)問和根本技能；努力培育學(xué)生的運算力量、規(guī)律思維力量，以及分析問題和解決問題的力量。

二、學(xué)情分析

初中數(shù)學(xué)教師的工作規(guī)劃

九年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生根底的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。從目前來看1班優(yōu)生有一些，學(xué)生特別活潑，但也有不少數(shù)學(xué)生不上進，思維不緊跟教師，而且有局部同學(xué)根底較差，問題較嚴峻。要在本期獲得抱負成績，教師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注意方法，培育力量。

三、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，學(xué)問的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標，重、難點分析如下：

1、熟悉一元二次方程及其有關(guān)概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)受分析和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進一步提高在實際問題中運用方程的根本力量。

2、通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來表示某些問題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實際問題，進一步提高對函數(shù)的熟悉和應(yīng)用力量。

3、通過詳細實例熟悉旋轉(zhuǎn)，探究它的根本性質(zhì)，觀賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。探究圖形之間的變換關(guān)系，敏捷運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進展圖案設(shè)計。

4、理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進一步培育學(xué)生的合情推理力量。

5、通過實