幼兒園大班美術(shù)噴刷畫教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)噴刷畫教學(xué)設(shè)計(jì)[含教學(xué)反思]一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)目標(biāo)通過本次課程，幼兒應(yīng)該達(dá)到以下目標(biāo)：了解噴刷畫的概念和制作方法；學(xué)會掌握噴刷畫的基本技能和技巧；培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造能力和想象力；培養(yǎng)幼兒良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解噴刷畫的概念和制作方法，掌握噴刷畫的基本技能和技巧；教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。3.教學(xué)內(nèi)容和安排第一部分：引入通過介紹噴刷畫的概念和表現(xiàn)形式引入本次課程；引導(dǎo)幼兒欣賞噴刷畫的優(yōu)美效果。第二部分：知識點(diǎn)講解講解噴刷畫的基本知識：噴嘴、顏料和畫紙的特點(diǎn)和作用；講解噴刷畫的制作方法：涂改法和擦拭法；操練基本技能：練習(xí)控制噴嘴的姿勢和力度，練習(xí)調(diào)整顏料的濃淡程度，練習(xí)選擇合適的畫紙。第三部分：創(chuàng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作主題：幼兒分組自由創(chuàng)作，主題為“我的家”；引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，使用噴刷技法表現(xiàn)自己的主題。第四部分：表彰和展示對本次課程中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰，表彰包括：作品展示和口頭表揚(yáng)；對本次課程中所有幼兒的作品進(jìn)行展示和欣賞；通過展示和討論所有學(xué)生的作品，反思本次課程的優(yōu)缺點(diǎn)。二、教學(xué)準(zhǔn)備色彩紙（多種顏色，兩張/每個人）；噴刷畫顏料（多種顏色）；水彩紙（兩張/每個人）；直尺，鉛筆，橡皮，剪刀，膠水；手指套；課程實(shí)施計(jì)劃。三、教學(xué)實(shí)施1.整體安排時(shí)間內(nèi)容實(shí)施9:10-9:20引導(dǎo)幼兒了解噴刷畫的概念和表現(xiàn)9:20-9:35知識點(diǎn)講解9:35-10:15創(chuàng)作10:15-10:30表彰和展示2.教學(xué)實(shí)施細(xì)節(jié)第一部分：引入老師通過展示噴刷畫的圖片和視頻介紹噴刷畫的概念和表現(xiàn)形式；鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法，欣賞噴刷畫的優(yōu)美效果。第二部分：知識點(diǎn)講解老師介紹噴刷畫的基本知識：噴嘴、顏料和畫紙的特點(diǎn)和作用；老師講解噴刷畫的制作方法：涂改法和擦拭法；幼兒依照老師的教學(xué)，操練基本技能：練習(xí)控制噴嘴的姿勢和力度，練習(xí)調(diào)整顏料的濃淡程度，練習(xí)選擇合適的畫紙。第三部分：創(chuàng)作老師設(shè)計(jì)創(chuàng)作主題：幼兒分組自由創(chuàng)作，主題為“我的家”；老師引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開自由創(chuàng)作，發(fā)揮想象力，使用噴刷技法表現(xiàn)自己的主題；老師通過引導(dǎo)和幫助指導(dǎo)幼兒，了解幼兒對于主題的創(chuàng)作背景和靈感，并最終實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作目標(biāo)。第四部分：表彰和展示老師對本次課程中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表彰，表彰包括：作品展示和口頭表揚(yáng)；老師對本次課程中所有幼兒的作品進(jìn)行展示和欣賞；老師通過展示和討論所有學(xué)生的作品，反思本次課程的優(yōu)缺點(diǎn)，幼兒的創(chuàng)作成果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。四、教學(xué)反思本次課程的教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出色，全班學(xué)習(xí)氛圍積極向上，創(chuàng)作成果也比較出色。本次課程的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn)均得到完成，通過本次課的教學(xué)，幼兒們掌握了噴刷畫的基本知識和制作方法，練習(xí)了噴刷畫的的基本技能和技巧，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)創(chuàng)造能力和想象力。在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，在讓幼兒們自由發(fā)揮創(chuàng)作時(shí)，有些幼兒可能會因?yàn)樗季S和想象力不足，創(chuàng)作內(nèi)容比較簡單或者缺乏獨(dú)特性。對于這個問題，我認(rèn)為在之后的教學(xué)過程中，可以更多的關(guān)注幼兒的個性差異，開展不同形式的創(chuàng)作活動，挖掘幼兒的創(chuàng)作潛能。其次，在指導(dǎo)幼兒運(yùn)用噴刷畫技法時(shí)，有些幼兒可能會存在動作不夠熟練，顏料數(shù)量控制不到位等問題。對于這些問題，我會給予幼兒更多的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會，讓幼兒通過不斷練習(xí)掌握噴刷畫技法，提高技能水平?？傊@次課程讓我對于幼兒園美