元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案

元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案

為了確?；顒?dòng)有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。那么活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我為大家收集的元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。

(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動(dòng)過程

一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。

三、具體活動(dòng)安排：

(1)律動(dòng)“新年好”

(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)

A.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。

B.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

C.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

D.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

E.開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。

H.趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn)。

四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全

元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。

3、激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感，愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2、每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)“賀卡展”。

3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

活動(dòng)過程：

一、感知經(jīng)驗(yàn)

1、準(zhǔn)備自己的身高體重卡。說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數(shù)字記錄，也可創(chuàng)設(shè)一個(gè)角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。

2、與父母一起準(zhǔn)備自己穿小的衣物。說明：幼兒在準(zhǔn)備過程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性經(jīng)驗(yàn)。

二、激發(fā)情感

1、說說我們?cè)陂L(zhǎng)大。

說明：

①可以先說說自己在長(zhǎng)大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長(zhǎng)大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長(zhǎng)大的喜悅。

②可以說說別人在長(zhǎng)大。說說同伴身體的長(zhǎng)大和能力的“長(zhǎng)大”。

2、記錄現(xiàn)在的情況。說明：記錄現(xiàn)在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。

三、給新年老人寫信。說明：畫畫自己在新一年里的愿望。

1、老師可以引導(dǎo)幼兒討論寫信格式：①畫新年老人的.頭;②畫自己的愿望;③畫自己的頭或?qū)懮献约旱拿?④寫日期。老師可根據(jù)班上孩子的情況，或引導(dǎo)幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

2、介紹自己信的內(nèi)容。老師應(yīng)盡量引導(dǎo)幼兒講述清楚自己的愿望。

3、也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進(jìn)孩子與成人的交流。

四、做新年賀卡。

說明：

①引導(dǎo)幼兒欣賞“賀卡展”。

②談?wù)勛约合矚g哪一張賀卡。老師引導(dǎo)：

a:從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。

b:從卡的內(nèi)容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

③幼兒動(dòng)手做卡。

五、互贈(zèng)賀卡，并向好朋友說祝福語(yǔ)。

總結(jié)：本活動(dòng)可以引幼兒對(duì)新年的積極情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從面健康的過新年，在這活動(dòng)之中，可激發(fā)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言及其繪畫等手工表達(dá)自己的愿望!

元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

進(jìn)入中班后，孩子們?cè)趥€(gè)方面有了很大的進(jìn)步，在表現(xiàn)表達(dá)上也有了更大的自信。正值新年到來之即，孩子們?cè)谂沃爝^節(jié)，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒和教師的聯(lián)系和溝通,增進(jìn)師生之間的情感,培養(yǎng)幼兒在別人面前大膽表現(xiàn)自己。

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、指導(dǎo)幼兒如何準(zhǔn)備好自制的手工作品或禮物。

2、在教師參與幼兒談話時(shí)，指導(dǎo)幼兒輪流談，不搶著說話，但能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

活動(dòng)準(zhǔn)備

自制的手工作品，自己準(zhǔn)備好的禮物(可以是糖果，玩具卡片等)，前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程

1、過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎?

2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參與幼兒談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

3、集體談話。

4、今年過年你想送禮物給誰?送什么禮物?為什么?

5、你認(rèn)為今年誰會(huì)送禮物給你?你最想得到的新年禮物是什么?為什么?

6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。

7、一起唱《新年好》歌曲，在歌聲中把禮物裝在禮物盒中送給好朋友。

教學(xué)反思

活動(dòng)中，孩子們的反應(yīng)挺不錯(cuò)的，比老師預(yù)料的情況好，自己準(zhǔn)備的禮物也比老師想像的好得多。孩子們覺得，為了表示友好、問候，有好東西就要和好朋友一起分享，為了感激，要想到給父母、親人送禮物。經(jīng)過引導(dǎo)，孩子們不但提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也懂得了一定的感恩之心。

元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)民族風(fēng)情，感受迎新春熱鬧歡快的氣氛。

2、大膽嘗試用手勢(shì)指揮和小樂器合奏等方法表演歌曲，體會(huì)合作演奏的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等。

2、大鼓和镲各一。

活動(dòng)過程：

一、談?wù)撚麓褐黝}

1、剛過了元旦，再過幾天就要過一個(gè)我們中國(guó)人的節(jié)日，這是什么節(jié)?

2、在中國(guó)的新年(春節(jié))里人們做些什么?

二、演唱歌曲《過新年》

1、演唱歌曲。

隨著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場(chǎng)面。

2、再次演唱，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運(yùn)用情景語(yǔ)言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如：

師：鑼鼓敲起來的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢?

幼：咚咚咚、嗆嗆嗆。

師：這是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。(邊演示邊請(qǐng)幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時(shí)的口形)

引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音聽。

三、嘗試用不同的節(jié)奏伴奏

1、敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動(dòng)作。

2、打鼓。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動(dòng)作。

3、小朋友聽了真高興。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動(dòng)手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動(dòng)作。

每一次嘗試輪換著請(qǐng)一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢(shì)來指揮。

四、合作表演

幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演。

五、打擊樂演奏

1、選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演。

2、增加大鼓和镲，共同商量何時(shí)介入，怎樣介入。

3、嘗試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲?！对┯變簣@中班主題的活動(dòng)方案.doc》將本文的Word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔下載全文搜索文檔【元旦幼兒園中班主題的活動(dòng)方案】相關(guān)文章：中班圣誕節(jié)主