全國優(yōu)質課一等獎人教版八年級生物下冊《植物的生殖》公開課課件

第一節(jié)植物的生殖學習目標：1、描述植物的有性生殖和無性生殖。

2、列舉植物常見的無性生殖。

3、嘗試植物的扦插或嫁接?；ūㄝ嗷ò曜臃炕ㄖ^雌蕊花冠花藥花絲雄蕊花的結構花托花花萼、花冠等花蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠花粉受精卵種子的胚新一代植株雌蕊雄蕊卵細胞精子重點：子房的結構子房壁珠被胚囊胚珠卵細胞極核子房壁果皮珠被種皮營養(yǎng)胚受精極核受精卵種子果實果實和種子的形成有性生殖概念：由兩性生殖細胞的結合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。特點：后代具有雙親的遺傳特性。試管嬰兒和克隆羊都屬于有性生殖嗎？椒草的葉片長成新植株椒草的生殖觀察和思考馬鈴薯(土豆)馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根觀察和思考(1)上圖中兩種植物繁殖過程，是否經(jīng)歷精子和卵細胞結合過程?(2)你還知道哪些植物能以類似的方式生殖嗎？討論：無性生殖概念：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。特點：后代只具有母體的遺傳特性。例如：分根、扦插、壓條、嫁接和組織培養(yǎng)等方法用葉繁殖的植物

馬鈴薯、竹筍、藕、蒜、百合、水仙、仙人球等用莖繁殖的植物用根繁殖的植物月季、葡萄等植物，可以剪取帶芽的枝段，插入土中，不久這些枝段就會生根發(fā)芽，長成新植株。（上口平，下口斜)扦插形成層枝接芽接塑料薄膜帶嫁接注意事項：為確保接穗成活，應使接穗與砧木的形成層緊密結合（接穗比砧木細小時，應使一側形成層對接）嫁接了蟹爪蘭的仙人掌嫁接多色玫瑰壓條植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng)圖解組織培養(yǎng)

組織培養(yǎng)除了新個體能保持親本的優(yōu)良性狀外，還有親本利用率高等特點，它可以利用一株植物的組織或細胞繁殖大量相同的植物，而且組織培養(yǎng)的適應范圍比營養(yǎng)繁殖廣，木本植物和草本植物都可以進行組織培養(yǎng)。所以，組織培養(yǎng)已被廣泛應用在花卉栽培和園藝中。1、桃花的主要結構是（）A、花托B、花瓣C、花蕊D、胚珠C2、下列哪種生物既可進行有性生殖，又可進行無性生殖？（）A、青蛙B、桃樹C、燕子D、大熊貓B課堂練習3、下列結構中，能發(fā)育成新一代植株的是（）A、花B、子房C、花粉D、受精卵D4、“無心插柳柳成蔭”指的是哪種繁殖方式？（）A、種子繁殖B、扦插繁殖C、嫁接繁殖D、壓條繁殖B5、下列作物的繁殖方式中，哪項是有性生殖？（）A、用嫁接繁殖荔枝B、用扦插繁殖葡萄C、用種子繁殖玉米D、用分根繁殖香蕉C6、要快速繁殖名貴花卉，應采用的方法是（）A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、種子繁殖C7、關于植物多種多樣的生殖方式的意義，不正確的是（）A、更好地適應環(huán)境B、更快繁殖后代C、更好地延續(xù)種族D、更快地改變環(huán)境D8、組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法，一般不用作