2020語文部編版五年級上冊四單元測試卷精選含答案

PAGE四川天地人教育2020五年級九冊語文第4單元形成性評價班級姓名成績一、給下列加點字注音。（5分）（）（）（）（）（）汴州剔透獰惡鷹隼倭寇（）（）（）（）（）駐扎哽咽怔忪鱗爪飛揚矞矞皇皇看拼音寫詞語。（5分）biānjiānɡhuīhuánɡxiāohuǐlǔlüèqūyù（）（）（）（）（）hóulónɡkuàitǐnɡtíɡānɡzhīɡāomènɡm(xù)èibúwànɡ（）（）（）（）（）三、勾畫出詞語、句子中的錯別字并改正。（4分）1.了解南宋統(tǒng)治者偏安一偶的寫作背景，有利于深入理解課文孕含的情感。（）2.一泄汪洋鬼計多端濤濤不絕兵慌馬亂矞矞惶惶百獸振惶（）四、選擇詞語填入下面括號中，最恰當的一項是（）（2分）是的，總有一天，北大，我也會離你而去，你卻永遠年輕著，微笑著（）一代又一代的夢想，（）一界又一界學子的抱負，（）一年又一年桃李開落的惆悵。A撫慰激勵擁抱B擁抱激勵撫慰C撫慰擁抱激勵D激勵擁抱撫慰五、下列加點的成語使用不恰當的一項是（）。（2分）A．我確信這不是大自然的鬼斧神工，而是一個巨大的人工雕像。B．經過同學們的處心積慮，我們班的成績終于提升了。C．讀起書來抑揚頓挫，我們很愛聽。D．盡管她喊得聲嘶力竭，依舊沒人來幫助她。六、依次填入下列文段畫線處的短語，最恰當的一項是（）（2分）愛心是,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠。②沙漠中的一泓清泉。③一場灑落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的陽光。A④①②③B③②①④C④③②①D④②①③七、使用修改符號修改病句。（4分）1.由于技術革新，工廠的生產成本比去年減少了一倍。2.大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。3.老農把鉆進口袋里的狼掄起鋤頭打死了4.五（1）班的男同學用了整整一星期左右才學會了跳長繩。八、按要求完成下列句子。（6分）小河向大海流去。（改擬人句）2.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）3.爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。（改為雙重否定句）4.媽媽對我說：“我希望你以你的爸爸為榜樣，成長為他那樣的人?！保ǜ臑檗D述句）5.年輕人啊，誰都會犯錯。（改為反問句）6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；九、古詩名句及常識（15分）1、《示兒》作者是（），南宋家、家，與尤袤、、合稱為“”。我還知道他的詩句有，。2.《少年中國說》作者是（），作于時期，旨在。3.《七子之歌》作者是（），共七首，除了《香港》和《澳門》我知道的還有、。4.死去元知萬事空，。王師北定中原日，。5、，?！巍ち稚丁?、，。，不拘一格降人才?！濉丁?.古往今來,多少文人志士都抒發(fā)了自己的愛國情懷,有曹植，的視死如歸；有文天祥，的赤誠之心；有王昌齡，決心。十、閱讀（25分）。非連續(xù)性文本閱讀（8分）【材料一】從漢唐開始，傳統(tǒng)民俗中常以猴作為吉祥、顯貴、長壽驅邪納福的象征?！静牧隙吭谖膶W作品中，猴形象的內涵有所不同。一方面，它寄托了我們中國式英雄主義的情節(jié)，如《西游記》中的孫悟空，愛憎分明、神通廣大、降妖除魔。另一方面，它隱含了對世人丑態(tài)的貶低與嘲諷，是喻人醒世的活樣板。如《猴子撿豆》的寓言故事，就諷刺了世人不切實際、因小失大的做法?！静牧先勘緢笥?月1日，首都博物館舉辦了以“大圣歸來”為主題的猴年生肖展。此次展覽匯集了43件首都博物館的藏品及幾幅上世紀50年代至80年代的經典年畫，展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的各種猴形象。展出吸引了大批觀眾的參觀。這已經是首都博物館連續(xù)舉辦生肖文化展的第九個年頭，目的是為了讓更多人了解中國的傳統(tǒng)文化。展覽將持續(xù)到3月13號?！静牧纤摹俊拔铩笔怯扇A冠公司于2015年創(chuàng)作的卡通猴形象。它以張希和老人的泥猴作品為原型，保留了泥猴造型中的大圓眼睛、大圓點鼻孔及微笑逗樂式的嘴型，又創(chuàng)造性的以頭頂火焰、懷揣愛心、尾似祥云為形象，代表了熱情、善良、快樂、幽默的性格特點。“嘻哈猴”有互聯(lián)網用戶喜歡的“萌”的特點，順應了當下年輕人追求時尚化、個性化的潮流?！咀⑨尅繌埾：停汉幽鲜》俏镔|文化遺產繼承人，70年癡迷泥塑藝術，被譽為“泥猴張”。(1)在我國的“猴文化”中，人們賦予了“猴形象”哪些內涵？請分條概括。（4分）(2)材料中加點的詞語有何作用？（2分）(3)材料四中畫線句運用了什么說明方法？有何作用？（2分）（二）記敘文閱讀（17分）獨果我家后園栽了一棵橙子樹，每年果實累累?？扇ツ瓴恢趺吹?，竟一只橙子也沒看見。

轉眼秋天過去了。有一天，我爬上橙樹玩，突然發(fā)現(xiàn)一個熟透了的大橙子，宛如一只燈籠，深深藏在茂密的樹葉里。我馬上想到奶奶曾經說過，這叫“獨果”，百年難遇。它是果樹幾十年精煉成的，吃了能延年益壽，聰慧過人，但只能獨吃，不能分吃?！?/p>

我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊：“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個橙子，可是獨果呀！”奶奶簡直不相信自己的耳朵：“什么？獨果？在哪里？這怎么可能呢？前人說過，獨果可不易見到哇，你可別騙我！”

我小心地摘下獨果，放在奶奶手中。奶奶撫摸著，嘴里不住地叨念：“獨果，這是獨果。這可是個神物哇！”猛地，她像想起了什么似的，把橙子往我手里一塞：“小榮，快吃了，快，吃了會有大造化的！”

“奶奶，您吃吧，您吃了能長生不老，多好！”我執(zhí)意不肯，盡管心里很想嘗嘗這種神物到底是個什么味兒。

“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多歲，心滿意足了，反正老了沒有用了?！?/p>

我咽了咽口水，就跑開了。

玩了一會兒回家，只見那神物還端端正正地擺在桌上。這時，媽媽正在對奶奶說：“娘，還是您老人家吃了吧，吃了會延年益壽的！”奶奶笑著勸媽媽：“這稀罕的神物，傳說能治百病，你就吃了吧。家中里里外外都靠你一個人，身子不硬朗不行?。　?/p>

媽媽說：“您老別信那些。來，我們三個分著吃?！?/p>

“反正我不吃！”奶奶真的生氣了。∥

“好吧，既是寶物，留著更好?！眿寢屨襾硪粋€網兜，把這稀罕物掛在奶奶的蚊帳上。從此，屋子里飄溢著一股沁人心脾的香氣。∥聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）延年益壽：沁人心脾：文章已經分好了段，請你圍繞“獨果”這個詞，分別給三段各加個小標題。（3分）請簡要概括本文的主要內容。（2分）4、賞析下列句子，說說你的感受。（4分）（1）我一溜煙下了樹，就往屋里跑，邊跑邊喊“奶奶，我發(fā)現(xiàn)了一個橙子，可是獨果呀！”（2）“你吃吧，我怕酸。奶奶活到七十多歲，心滿意足啦，反正老了沒用了?！?、從小榮一家的表現(xiàn)中，你有什么體會？（2分）6、“從此，屋子里飄溢著一股沁人心脾的香氣?！闭f說這句話的含義（2分）十一、習作（30分）：每個人都有自己可愛的家鄉(xiāng)，那是我們成長的地方?；蛟S我們已經和家鄉(xiāng)闊別已久，但它時常出現(xiàn)在我的夢里；或許我們每天見證著它的變化；或許我們還在描繪著家鄉(xiāng)美好的未來……請用筆尖記錄出你對家鄉(xiāng)的情感吧！要求：真情實感，可以表達自己對家鄉(xiāng)的思念，對家鄉(xiāng)變化的熱愛，對家鄉(xiāng)的憧憬……請通過具體的事例表達你的情感和感受，600字左右。參考答案給下列加點字注音。汴biàn州剔tī透獰nínɡ惡鷹隼sǔn倭wō寇駐扎zhā哽咽yè怔zhēnɡ忪鱗爪zhǎo飛揚矞yù矞皇皇看拼音寫詞語。邊疆、輝煌、銷毀、擄掠、區(qū)域、喉嚨、快艇、提綱、脂膏、夢寐不忘三、勾畫出詞語、句子中的錯別字并改正。1.了解南宋統(tǒng)治者偏安一偶的寫作背景，有利于深入理解課文孕含的情感。（隅蘊）2.一泄汪洋鬼計多端濤濤不絕兵慌馬亂矞矞惶惶百獸振惶（瀉詭滔荒皇震）四、（B）五、（B）六、（D）七、使用修改符號修改病句。1.（改一倍為一半）2.（刪去和疾?。?.（老農掄起鋤頭把鉆進口袋里的狼打死了。）4.（刪去左右）按要求完成下列句子。1.抓住流字進行擬人化2.燈照耀著建筑。3.爹媽都不在家，不得不自己動手豐衣足食了。4.媽媽對我說，她希望我以我的爸爸為榜樣，成長為像爸爸那樣的人。5.年輕人啊，難道誰不會犯錯嗎？6.仿照下列句子，續(xù)寫一句。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍就像一條小船，它能裝載我們渡向成功的彼岸。九、古詩名句及常識1、《示兒》作者是（陸游），南宋文學家、史學家，與尤袤、楊萬里、范成大合稱為“南宋四大家”。我還知道他的詩句有略。南2.《少年中國說》作者是（梁啟超），作于戊戌變法時期，旨在喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心。3.《七子之歌》作者是（聞一多），共七首，除了《香港》和《澳門》我知道的還有臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大(旅順、大連)（任選其二）4.死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。5、山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！巍ち稚额}臨安迪》6、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！濉徸哉洹都汉ルs詩》7.古往今來,多少文人志士都抒發(fā)了自己的愛國情懷,有曹植