2024屆黑龍江省杜爾伯特縣重點達標名校中考試題猜想化學試卷含解析

2024學年黑龍江省杜爾伯特縣重點達標名校中考試題猜想化學試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素C．置換反應必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應都是置換反應D．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成2．下列化學式表示的物質(zhì)是某化學肥料的主要成分，其中屬于復合肥料的是（）A．KNO3 B．K2CO3 C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO4）23．硼氯化鈉(，其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源，有關硼氫化鈉的說法正確的是（）A．含4個氫原子B．硼元素的化合價為+3C．只含一種非金屬元素D．、B、H三種元素的質(zhì)量比為1：1：44．在已調(diào)平的托盤天平兩邊的等質(zhì)量燒杯中各倒入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸。再向兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋁和鎂，反應完畢后，若天平失去平衡，則下列情況可能的是：①鋁、鎂均有剩余；②鋁、鎂均耗盡；③鎂耗盡，而鋁有剩余A．僅②B．①②C．①③D．②③5．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是()A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物6．托盤天平靜止時，指針偏向右邊，若不再調(diào)平，就稱藥品，則讀數(shù)為5時，藥品實際質(zhì)量（）A．等于5克 B．小于5克 C．大于5克 D．無法確定7．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．醬油 B．鉆石 C．白酒 D．礦泉水8．人們在工作、生活中為了防止發(fā)生事故，常采取一些安全措施，下列措施安全的是A．油鍋著火，立即用水澆火B(yǎng)．家用電器著火時，應立即用水澆滅C．煤礦的礦井注意通風并嚴禁煙火D．廚房煤氣泄露，立即打開油煙機9．在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法不正確的是()物質(zhì)XYZW反應前質(zhì)量/g103900反應后質(zhì)量/g3.23待測3.2A．W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑C．該反應是分解反應D．反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g10．2019年1月3日，嫦娥四號探測器成功軟著陸月球背面。月球上含有多種金屬元素，如圖是鋁、鈦、鐵三種元素在元素周期表中的信息，下列有關說法錯誤的是A．鋁的相對原子質(zhì)量為26.98B．鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子C．鐵原子核外電子數(shù)為26D．鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl311．下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是A．用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣B．一定質(zhì)量的單質(zhì)硫在密閉容器中燃燒C．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液12．華為折疊手機屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于A．金屬材料 B．復合材料 C．合成材料 D．無機材料13．下列事實能用同一原理進行解釋的是A．金和鋁在空氣中都不易被腐蝕B．實驗室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C．實驗室和工業(yè)上都可用石灰石制二氧化碳D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色14．對下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同一氧化碳分子比二氧化碳分子少一個氧原子B酒精溫度計溫度升高時，液柱上升溫度升高，原子間間隔增大C氨水和氫氧化鈉溶液均顯堿性溶液中陽離子相同D氧氣和液氧都能使帶火星的木條復燃同種物質(zhì)的分子化學性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D15．生活中金屬材料得到越來越廣泛的應用，下列屬于金屬共性的是（）A．熔點高 B．良好的導電性C．硬度大 D．銀白色的光澤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．歡迎進入化學“魔法世界”?！包c石成金”：現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石，此過程發(fā)生______（填“物理變化”或“化學變化”）?！包c石為紙”：“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，制作成本低。①“石頭紙”屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”或“復合材料”）。②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是______。③你認為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______（寫一點）。某同學模仿2019春晚的魔術節(jié)目——“魔壺”，也設計一個“化學魔壺”（如圖）：壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預先涂有某種無色液體如下表所示?！澳亍笔⒂兴幤凡璞瓋?nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②“紅葡萄酒”請解秘物質(zhì)：①______；②______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設計了如下圖所示的微型實驗裝置，通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質(zhì)。檢查該裝置氣密性的方法是_____。在制氣管中加入石灰石顆粒，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象為_____；有關反應的化學方程式為_____，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為_________。實驗過程中，若要隨時停止反應，可采用的操作是_____。當制氣管中的反應停止后，燒杯中的溶液被倒吸進制氣管中，產(chǎn)生白色沉淀，該反應的化學方程式為_________；可能發(fā)生反應的化學方程式為_____。已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到5.3g碳酸鈉，則需要多少克氫氧化鈉參與反應________？18．（8分）碳酸鎂晶須(MgCO1·nH2O，n=1～5的整數(shù))是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。(1)MgCO1·nH2O微溶于水；MgCO1·nH2O在210℃時開始失去結(jié)晶水，400℃以上時開始分解生成三種氧化物。I．合成碳酸鎂晶須步驟：①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO1溶液；②量取一定量的NH4HCO1溶液于容器中，攪拌并逐滴加入MgSO4溶液，控制溫度50℃，反應一段時間；③用氨水調(diào)節(jié)溶液pH至9.5，放置1h后，過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品。步驟①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________；步驟②反應的溫度控制在50℃，較好的加熱方法是__________；氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1·nH2O沉淀外，同時生成的產(chǎn)物還有______________；檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌的濾液，滴入_________，若無沉淀說明已洗滌干凈。干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高，目的是______________。II．測定產(chǎn)品MgCO1．nH2O中的n值將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示)，回答下列問題：上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向，用接口字母表示)，其中B處的長玻璃導管的作用是__________，C裝置的作用是__________。加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣，然后稱取C、D的初始質(zhì)量。再次連接好裝置，邊加熱邊通入N2，此時通入N2的作用是_____________。若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質(zhì)量差為m1，裝置D反應前后質(zhì)量差m2。根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，確測定n值，n=___(用含m1、m2的代數(shù)式表示)。有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置，目的是________________，否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”)。稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中，加入水，滴入稀硫酸與晶須反應，生成的CO2被過量NaOH溶液吸收，在室溫下反應4～5h，反應后期將溫度升到10℃，最后，燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應，測得CO2的總量；重復上述操作2次。氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________；圖中氣球的作用是__________________；上述反應后期要升溫到10℃，主要目的是______________；設1次實驗測得每100g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產(chǎn)生的CO2平均值為ag，則n值為_______(用含a的代數(shù)式表示)；稱取100g上述晶須產(chǎn)品進行熱重分析，熱重曲線如圖2，則該條件下合成的晶須中，n=_______(寫出過程)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物，在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應用。焙制糕點所用發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉，其俗名為________（填字母）。A純堿B燒堿C蘇打D小蘇打如圖是氫氧化鈉溶液與硫酸反應時溶液pH變化的示意圖。①寫出發(fā)生反應的方程式：________。②根據(jù)圖示判斷，該實驗是將________（填“NaOH溶液”或“H2SO4”）滴加到另一種溶液中。③用pH試紙測定反應后溶液的pH時，下列說法正確的是________（填字母）。ApH試紙在使用之前不能用蒸餾水潤濕B將pH試紙投入待測液中，對照標準比色卡C利用酸堿指示劑也可以測溶液的pHD讀取pH值可精確到小數(shù)點后一位④為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液，用下表中的方法進行實驗。其中，不正確的是________（填字母）。某白色固體可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種物質(zhì)組成。某興趣小組的同學為確定該白色固體的成分，進行了如下的實驗探究，請你參與并回答相關問題：BaCl2溶液顯中性。①原白色固體中一定有的物質(zhì)是____，一定沒有的物質(zhì)是________。②M溶液中的溶質(zhì)一定有____，一定沒有氯化鋇。小英認為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進一步確定，需對溶液M繼續(xù)進行探究。為此同學們進行了如下的探究：無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？猜想一：有NaOH猜想二：沒有NaOH實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A、取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化鋇溶液，震蕩，靜置____證明溶液M中有碳酸鈉并除盡B、取實驗A所得的上層清液加入__________猜想一正確

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】A.由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后元素種類不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定是碳元素；C.置換反應必須有單質(zhì)參與，有單質(zhì)參與的反應不一定是置換反應，如水分解生成單質(zhì)，但是分解反應；D.原子和分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)可能由分子構(gòu)成，或由原子構(gòu)成，或由離子構(gòu)成。選B2、A【解題分析】

A、KNO3含有營養(yǎng)元素中的氮元素和鉀元素，屬于復合肥；此項正確。B、K2CO3只含有營養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥，此項不正確。C、CO（NH2）2只含有營養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故此項不正確。D、Ca（H2PO4）2只含有營養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥，此項不正確。所以應選A項。3、B【解題分析】

A、硼氫化鈉是由離子構(gòu)成的，1個硼氫化鈉微粒中含有4個氫原子，故選項說法錯誤。

B、鈉元素顯+1價，氫元素的化合價為-1，設硼元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-1）×4=0，則x=+3價，故選項說法正確。

C、硼氫化鈉中含有硼、氫兩種非金屬元素，故選項說法錯誤。

D、Na、B、H的質(zhì)量比為23：11：（1×4）≠1：1：4，故選項說法錯誤。

故選：B。4、D【解題分析】

①兩種金屬剩余，表明酸完全反應，等量的酸會生成等量的氫氣，天平仍然平衡；②兩種金屬耗盡，根據(jù)化學方程式計算可知，等量的鋁和鎂完全反應，生成氫氣的質(zhì)量關系為：鋁>鎂，天平不平衡；③鎂耗盡鋁有剩余分兩種情況：當鎂和硫酸恰好完全反應時，二者生成的氫氣一樣多，天平保持平衡；當鎂過量硫酸有剩余時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，天平不平衡。根據(jù)題意可知天平失去平衡，所以可能的情況是②③。故選D。5、D【解題分析】

A、離子是帶電荷的微粒，帶電荷的微粒不一定是離子，例如質(zhì)子、電子都是帶電的微粒，選項A邏輯不合理；B、CO和CO2的組成元素相同，但它們的化學性質(zhì)不相同，因為分子構(gòu)成不同，選項B邏輯不合理；C、化學變化伴隨有能量變化，有能量變化的不一定是化學變化，比如濃硫酸稀釋放熱，屬于物理變化，選項C邏輯不合理；D、化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物，選項D邏輯正確。故選：D。【題目點撥】本題考查的是邏輯推理，做題的關鍵是舉出反例。6、C【解題分析】

當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經(jīng)重了；在稱量時是左物右碼，只有左邊多加稱量物才能使天平達到平衡。讀數(shù)為5時，只有左邊加入多于5g的藥品才能使天平達到平衡，則稱得的藥品的質(zhì)量大于5克。故選C。7、B【解題分析】

純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【題目詳解】A選項醬油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B8、C【解題分析】

A．油鍋著火應立即用鍋蓋蓋滅，切不可用水澆滅，以免發(fā)生危險，故錯誤；

B．家用電器著火時，不能用水澆滅，以免發(fā)生觸電，故錯誤；

C．煤礦的礦井內(nèi)彌漫著可燃性的瓦斯氣體，遇到明火有可能發(fā)生爆炸，所以煤礦的礦井注意通風并嚴禁煙火，故正確；

D．煤氣具有可燃性，煤氣泄漏時遇到明火或電火花可能會引起爆炸，所以煤氣泄漏時不能開油煙機，故錯誤。

故選：C。9、D【解題分析】

反應后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，差量是參加反應的質(zhì)量或生成的質(zhì)量。X反應后質(zhì)量減少，是反應物，參加反應的質(zhì)量是10g-3.2g=6.8g；Y的質(zhì)量不變，可能是催化劑；W的質(zhì)量增多，W是生成物，生成的質(zhì)量是3.2g；6.8g>3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Z是生成物，生成的質(zhì)量是6.8g-3.2g=3.6g；根據(jù)分析，該反應是X→W+Z。【題目詳解】A.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，分解反應的生成物可能是單質(zhì)，所以W可能是單質(zhì)，選項A正確；B.Y在反應前后質(zhì)量不變，不能確定其是否是催化劑，因為在有些反應中溶劑水的質(zhì)量也不變，所以Y可能是催化劑，選項B正確；C.根據(jù)分析，題中反應為X→W+Z，反應物是一種，生成物是兩種，符合分解反應的特征，因此該反應是分解反應，選項C正確；D.根據(jù)分析，Z物質(zhì)是生成物，所以反應后Z物質(zhì)的質(zhì)量為90g+3.6g=93.6g，選項D錯誤。故選D。10、D【解題分析】

A、鋁的相對原子質(zhì)量為26.98，不符合題意；B、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鈦原子的核內(nèi)有22個質(zhì)子，不符合題意；C、左上角是原子序數(shù)，原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；鐵原子核外電子數(shù)為26，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應會生成FeCl2，符合題意。故選D?！绢}目點撥】元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g。11、A【解題分析】

A、用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，有無催化劑只是改變化學反應的速率，不影響生成氧氣的量，所以最終生成氧氣的質(zhì)量應該相等，但是催化劑能加快過氧化氫的分解速率，故A錯誤；

B、一定質(zhì)量的硫在密閉容器中燃燒生成二氧化硫，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故選項圖象能正確反映其對應變化關系；

C、鋅的活動性比鐵強，反應速率快，反應時間短；由于稀硫酸的濃度和質(zhì)量相同，最終產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，故選項圖象能正確反映其對應變化關系；

D、向氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液時，先與鹽酸反應，開始時不會生成沉淀，鹽酸消耗完再與氯化銅反應會生成氫氧化銅沉淀，故沉淀的質(zhì)量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線，故選項圖象能正確反映其對應變化關系；

故選：A。12、C【解題分析】

塑料屬于合成材料，故選C。13、B【解題分析】

A、金由于本身性質(zhì)穩(wěn)定不易被腐蝕，而鋁本身活潑很容易和空氣的氧氣反應生成致密的氧化膜而阻止了內(nèi)部的鋁和氧氣的接觸，從而不易被腐蝕，原理不同，故選項錯誤；B、實驗室收集二氧化碳和氧氣采用向上排空氣法都是因為其密度大于空氣，原理相同，故選項正確；C、實驗室制取二氧化碳時用大理石或者石灰石和稀鹽酸反應得到，是借助復分解反應；而工業(yè)上制取二氧化碳時煅燒石灰石，是分解反應，反應原理和類型都不相同，故選項錯誤；D、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸是反應而導致氫氧化鈉被消耗而褪色，是化學變化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理變化，原理不同，故選項錯誤。故選B。14、D【解題分析】

A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故A錯誤；B、酒精溫度計溫度升高時，液柱上升，溫度升高，分子間的間隔變大，故B錯誤；C、氨水和氫氧化納溶液均顯堿性，是因為溶液中都含有氫氧根離子，氫氧根離子是陰離子，故C錯誤；D、液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故D正確。故選D。15、B【解題分析】

A．不是所有的金屬熔點都很髙，有一些金屬熔點較低，例如：汞，故A錯誤；B．金屬具有良好的導電性，故B正確；C．不是所有的金屬硬度都很大，有一些金屬的硬度很小，例如：鉛硬度很小，故C錯誤；D．金屬不同，金屬的顏色可能不同，如鐵是銀白色，但銅是紫紅色，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、化學變化復合材料石頭紙不可再生（或不可降解、不環(huán)保等合理即可）稀硫酸（合理均可）酚酞溶液【解題分析】

（1）石墨加工成金剛石，金剛石與石墨是不同的物質(zhì)，變化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；（2）①“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石，“石頭紙”屬于復合材料；②塑料和樹脂燃燒時產(chǎn)生特殊氣味，普通紙燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是：取樣，點燃兩種紙張，邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙；③“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生（或不可降解、不環(huán)保等合理即可）；（3）碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉與硫酸反應所得無色透明溶液中存在二氧化碳，形成類似于雪碧的液體；酚酞溶液遇堿性溶液變紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此：“魔壺”盛有藥品茶杯內(nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②酚酞溶液“紅葡萄酒”三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、推壓加液器的活塞，若導管口的下端有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好。制氣管中有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O抽拉加液器的活塞（或關閉彈簧夾）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）2g【解題分析】

（1）檢查該裝置氣密性的方法是：關閉彈簧夾，推壓加液器的活塞，若裝置的氣密性好，則裝置內(nèi)壓強增大，若導管口的下端有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好；（2）石灰石顆粒的主要成分是碳酸鈣，能與鹽酸反應生成二氧化碳，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，可觀察到的現(xiàn)象為導管口有氣泡產(chǎn)生；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，盛有NaOH溶液的燒杯中反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；（3）實驗過程中，若關閉彈簧夾，容器內(nèi)氣體增多，壓強增大，制氣管液面下降，當液面下降到固體下方時，由于反應物間不能相互接觸而使反應停止；（4）當制氣管中產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應停止后，由于氣體減少壓強變小，燒杯中的碳酸鈉溶液倒流進制氣管中，碳酸鈣和鹽酸反應生成的氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀，該反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；制氣管內(nèi)鹽酸可能會剩余，與剩余的氫氧化鈉或變質(zhì)生成的碳酸鈉，可能發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O（或Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O）；（5）碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應可生成碳酸鈉和水，用此方法欲得到5.3g碳酸鈉，設需要氫氧化鈉的質(zhì)量為xNaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O40106x5.3gx=2g欲得到5.3g碳酸鈉，則需要2克氫氧化鈉參與反應18、量筒水浴加熱(NH4)2SO4BaCl2溶液防止晶體失去結(jié)晶水a(chǎn)→e→d→b→c冷卻氣體吸收二氧化碳氣體生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸22m2/9m1防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，影響實驗結(jié)果偏小2NaOH+CO2=Na2CO1+H2O緩沖作用使廣口瓶內(nèi)水中溶解的CO2充分逸出，并被NaOH充分吸收(4400-84a)/18a1【解題分析】（1）根據(jù)配制溶液步驟：計算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移等，需要的儀器有：托盤天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管等，其中玻璃儀器為：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管；（2）加熱溫度低于100℃需要水浴加熱控制溫度；（1）氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應，除生成MgCO1?nH2O沉淀外，還生成硫酸銨；（4）檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌的濾出液少許，滴入鹽酸酸化的BaCl2溶液，若無沉淀說明已洗滌干凈，若有沉淀則說明未洗滌干凈；（5）由于碳酸鎂晶須高溫會失去結(jié)晶水，所以干燥得碳酸鎂晶須產(chǎn)品溫度不能過高；（6）上述裝置的連接順序為：應該首先通過D裝置吸收水蒸氣，后通過C裝置吸收二氧化碳；將氣體通過洗氣瓶進行洗氣時，應該從長導管一側(cè)通入氣體，故其連接順序是a→e→d→b→c；裝置C的作用是吸收反應生成的二氧化碳氣體，裝置D的作用是吸收水蒸氣，裝置B是長玻璃管起到冷卻作用；（7）因為加熱后的裝置中含有殘留的HCl和水蒸氣，為了避免引起實驗誤差，保證反應產(chǎn)生的氣體全部被裝置C、D吸收，所以要通入N2排出裝置內(nèi)殘留的氣體，同時也是為了防止產(chǎn)生倒吸；（8）若B裝置中無殘留物，通過裝置D吸收的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量，裝置C吸收的是分解生成的二氧化碳的質(zhì)量，可以計算，m144:（9）防止空氣中的二氧化碳進入C裝置，使m1偏大