學習成長主題班會課件《尊師重教促和諧 齊心協(xié)力構(gòu)好班》

同學們，如果讓你來構(gòu)建一個班級，你舉得最重要的是什么？

尊師重教促和諧

齊心協(xié)力構(gòu)好班

板塊一

尊師重教

心懷敬畏同學們，你認識他嗎？阿根廷版特朗普

實行全面美元化，并聲稱將取締阿根廷央行、衛(wèi)生部、教育部和社會發(fā)展部。此外，米萊還支持器官買賣合法化，實行寬松的槍支管制政策。哈維爾·米萊：當選阿根廷新任總統(tǒng)這樣的元首就象讓中學生投票取消老師對學生的管束：上學可以帶手機

作業(yè)可以不做課堂可以不聽

取消考試但是這叫：飲鴆止渴（比喻用有害的辦法解決眼前的問題，不顧嚴重后果。

那么，大家知道一個國家是這樣的元首回是設(shè)么情況嗎？網(wǎng)上有這樣一段經(jīng)典評價：

但是，親愛的同學，如果老師真的放棄了管束，你覺得……家長是什么反應？學校是什么反應？同學們自己是什么反應？

我相信，我班沒有一個正常人愿意呆在這樣的學校、這樣的班級。那么，我們應該怎樣對待老師呢？1、尊重老師

宋濂說：“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。”1)、尊重老師，尊重老師的勞動。2)、勤學好問，虛心求教。3)、正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。4)、犯了錯誤要敢于承認，及時改正。2、理解老師

老師是人，也有父母，也有孩子，也有領(lǐng)導，也要生活，也有喜怒哀樂……1）嚴師出高徒，老師批評和社會毒打比起來，真的是太溫柔了！2）沒有強有力的管束，哪有超級好的成績。3）現(xiàn)在不吃學習的苦，將來就吃生活的苦。2、關(guān)心老師

愛人是帆，愛己是船，只有彼此推動和支撐，才能使愛心長存，愛意永駐。1）老師今天家里有沒有什么事情？2）老師今天身體可好？3）老師生活中是否遇到了難題？4）我們今天惹老師生氣了沒有？

同學們，《荀子·大略》里說：“國將興，心貴師而重傅?！弊饚熤亟?，心懷敬畏，亙古不變，推己及人，愛己愛人，共建好班！

板塊二

同舟共濟

修己達人一、學在課內(nèi)1、讀書貴能疑，疑乃可以啟信；讀書在有漸；漸乃克底有成。2、必有容。德乃大；必有忍。事乃濟。中學生的特點好像什么都懂

不喜歡聽嘮叨不容易管束自己

不能被冤枉希望被鼓勵

想進好學校、好班級想有好成績

能被大家喜歡總之：希望上進，需要管束。對管束又有些許抗拒。希望被理解、被寬容需要肯定與鼓勵學習壓力大，需要適時放松需要正確的引導希望受到公正的待遇不喜歡被冤枉希望做老師、家長的朋友同學們也需要關(guān)愛學生的十大錯誤認知表現(xiàn)1、方法不對，重復做無用功，成績不佳。案例：我高中同學，數(shù)學錯題本字跡工整，一絲不茍，經(jīng)常給我們展示。2、具有學霸的外表，沒有學霸的專注。最差的成績卻是數(shù)學。因為整理數(shù)學錯題是他認為程序化的事情，根本沒有深入、專注地反復練習?！白鰳幼印睂W習是不可能改變成績的。3、不會的知識，不在乎，懶于復習，總寄希望“不會考”。一旦形成不好的習慣，不會的知識就會越積越多。4、平常做作業(yè)速度慢，指望考試時再提速。平常慢速做慣了，考試幾乎沒有可能改過來。5、上課不認真聽講，經(jīng)常走神。上課貌似認真聽講，盯著老師，其實心可能飛到九霄云外去了。下課了花費很多的時間也不容易彌補。6、朝讀不用心，念經(jīng)似的讀書，浪費了大量的時間。朝讀必須用心去讀，每次對字、詞、句自我提問，不會便記，久而久之都會了。7、平常作業(yè)不認真、錯誤多，指望考試時認真做、有好成績?？荚囀菍δ阏鎸嵥降臏y評，與平常的作業(yè)息息相關(guān)，平常表現(xiàn)怎樣，考試一般就會怎樣，大概率沒有例外（抄作業(yè)除外）。8、考試時，我要是那幾個小錯誤不犯，比某某同學成績就好。你有這個邏輯，人家也有這個邏輯，差距就是差距，事實勝于雄辯。9、我149分與同學的150分沒有什么差距。很有可能：你是只能考149分，而同學則是因為試卷只有150分，如果試卷300分，人家有可能考300分，而你可能還是149分。10、我與同學都考滿分，我與他旗鼓相當?？荚嚥灰欢芊从惩瑢W的真實水平。卷面簡單，都可以考滿分，如果試卷較難，同學可能甩你半條街?？膳碌腻e誤的表現(xiàn)，更可怕的的是你用錯誤表現(xiàn)得出的錯誤結(jié)論……1、我很蠢。其實大家的智商都差不多，有區(qū)別，但是區(qū)別不大，通過努力完全可以忽略。你根本就不蠢。2、我盡力了。其實，不好的習慣，不好的專注度，都是成績不理想的根源，我認為你并沒有盡力。3、別人的好成績很容易。學習是來不得單點虛假的，一份耕耘才會有一份收獲，任何人都不例外。勤奮專注習慣好效率高自信快樂積極據(jù)調(diào)查：學霸的共有特征日復一日地堅持，良性循環(huán)二、學在課外

“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟?！?/p>

1、生活處處皆學問。

有同學認為生活中的事情，都是父母的事情，習慣等待父母為自己做一切可做的事情，甚至有同學對父母說“你們幫我背課文嘛”。學習的本質(zhì)是離不開生活的，現(xiàn)代教育與生活息息相關(guān)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”強調(diào)的是學習專注度，不是說要做“書呆子”。2、關(guān)注時事、身邊事，身邊人。

關(guān)心同學，關(guān)心老師，關(guān)心父母，關(guān)心一切需要關(guān)心的人。如果說學習是提高了智商，那么關(guān)愛他人就提高了情商，高智商的人一定要有高的情商。有智商和情商的人，生活過得有滋有味。關(guān)注時事，分析時事，是另一種形式的學習。關(guān)注身邊事，做生活的有心人。3、生命在于運動。

健康的身體是一切的一切，沒有好的身體，超級學霸也沒有多大意義。鍛煉身體健康自信增強記憶提高學習效率4、積極參加課外活動。

豐富生活，勞逸結(jié)合。我的觀點與陳校長觀點不謀而合。只注重學習成績的學校，我個人認為不是好學校