綜合性學(xué)習(xí)-人無信不立

綜合性學(xué)習(xí)人無信不立部編本人教版·八年級上冊1.通過對“誠信”主題的搜集、整理、探究，提升對誠信的認(rèn)識，感悟“誠信”的博大情懷。2.以文字、圖片、表演、辯論等形式展示成果，發(fā)現(xiàn)自己身邊及社會上誠信的人和事，學(xué)會珍惜自己所擁有的“誠信”。目標(biāo)導(dǎo)航3.參與誠信的故事講述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培養(yǎng)口語交際能力，懂得信賴別人和被別人信任都是一種幸福，從而陶冶情操，激發(fā)互信之心，學(xué)會誠信做人、做事。中國是一個有著五千年歷史的文明古國，誠信一向是中國人引以為傲的美德。誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。重點解讀一、引經(jīng)據(jù)典話誠信1.古代先哲在思考“信”時，留下了很多精彩論述；古今的道德楷模踐行“信”的美德、品行令人景仰。搜集有關(guān)“信”的名言警句、成語典故、名人軼事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。2.匯總并整理搜集的資料?？蓪①Y料先按類別劃分為論述類和事例類，再將前者進(jìn)一步劃分為“個人之信”“交友之信”“經(jīng)商之信”“國家之信”等；也可將所有資料劃分為“正面”“反面”兩類。3.研讀整理后的資料，討論：我國古代典籍中出現(xiàn)的“信”有哪些含義？“信”對于個人、社會、國家有怎樣的重要意義？二、環(huán)顧身邊思誠信2.聯(lián)系身邊或社會上一些不講誠信的事情，如考試作弊，借錢不還，假冒偽劣商品等，展開討論：誠信缺失會帶來什么不良影響？三、班級演講說誠信1.圍繞“誠信”的話題，每人寫一篇演講稿，要注意恰當(dāng)?shù)剡\用活動中搜集到的資料。先在小組內(nèi)試講，小組再推薦一篇寫得精彩的演講稿和一位演講出色的同學(xué)參加班級的演講會。同學(xué)合作，共同修改演講稿，并為推薦出來演講的同學(xué)出謀劃策。2.組織一次班級演講會。事先做好活動的策劃、組織工作，列出清單，大家分工完成。人無信不立“人而無信，不知其可也?！边@句話出于《論語》，意思是說，人如果不講信譽那怎么可以呢？說明孔子對“信”的重視。在《論語》中，“信”有兩層含義：一是受人信任，二是對人有信用。人生活在群體中，與人相處，得到別人的信任十分重要。閱讀鏈接據(jù)《論語》記載，弟子問孔子如何治國，孔子說要做到三點：一要“足食”，就是要有足夠的糧食；二要“足兵”，有足夠的軍隊；三要得到百姓的信任。弟子問，如果不得已必須去掉一項，去哪一項？孔子回答：“去兵”。弟子又問如果還必須去掉一項，去哪一項？孔子說“去食。自古皆有死，民無信不立?！笨梢?，在孔子看來，得到百姓的信任比什么都重要。

治國如此，其它事何嘗不是如此。如果得不到別人的信任，什么事都辦不成，無論大事小事都是如此。

題一：班內(nèi)決定開展以“誠信”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你來參與其中的兩個環(huán)節(jié)。

（1）【認(rèn)識誠信】請寫一個有關(guān)誠信的故事名字，并簡單概述。______________________________________________________________________________________研討練習(xí)示例：①立木為信。商鞅變法時，為了樹立威信，下令在城門外立一根三丈長的木頭，并許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，重賞。終于有人站出來并將木頭扛到了北門。商鞅重賞了他。②烽火戲諸侯。周幽王為了逗妃子笑，點烽火，戲弄諸侯，結(jié)果當(dāng)敵人來犯時，再點燃烽火，其他諸侯不來救援，自己失敗喪命。

（2）【評說誠信】據(jù)報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車（已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（60字以內(nèi)，要求觀點鮮明，說理透徹）

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示例：司機的行為可以理解。因為當(dāng)今社會誣陷好人的事情時有發(fā)生，司機在保護(hù)自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。（或：司機的行為不正確，因為人要常存善念，司機在救助他人之前，不應(yīng)先考慮自己的利益，而應(yīng)以救人為先，急人之所急。）的曾鵬宇5月13日在微博發(fā)文表示，收到許濤匯過來的錢款——在原來捐款的基礎(chǔ)上，還多出10%的利息。曾鵬宇翻看之前的微博才發(fā)現(xiàn)當(dāng)年許濤說的是“借”而不是“要”。而這位剛剛大學(xué)畢業(yè)的許濤現(xiàn)在每個月收入約5000元。

材料二：今年3月20日中午，徐小建開著轎車行至中梁山某處，與一輛車發(fā)生擦掛。兩車司機發(fā)生沖突，抓扯中，徐小建將對方司機唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即將對方送到醫(yī)院。后在交巡警協(xié)調(diào)下達(dá)成諒解協(xié)議，其父親老徐按照協(xié)議，一次性償付43萬元，并稱自己“教子無方”，要為自己和兒子的行為承擔(dān)責(zé)任。

示例：同意。許濤可以在人生黃金的十年中努力生活，讓自己活的更好，相信這也是幫助他的人為他捐款的初衷；等許濤有了更大的能力之后，可以再選擇還款或者用自己的實際行動去幫助更多的人，把這份溫暖和關(guān)愛傳遞下去，相信這才是幫助他的人更愿意看到的。

不同意。也許為許濤捐款的人獻(xiàn)出的愛心是不求回報的，但許濤本人曾經(jīng)在2012年承諾為“借”款為父親治病，所以他選擇在自己可以慢慢還款的時候一點點還錢，這是一個人重諾守信的表現(xiàn)，我們應(yīng)該支持他的誠信行為。

（2）老徐的事跡在微博微信上迅速傳開，很多網(wǎng)友紛紛為其點贊，網(wǎng)友“懶羊羊在曬太陽”這樣寫道：“兒子沖動傷人致人昏迷，父親主動賠錢一次性償清。你用行動詮釋了誠信是一種擔(dān)當(dāng)。我為你點贊！”

請你參考這個跟帖內(nèi)容，為材料二寫一條贊語。

能對人物、事件進(jìn)行概括并提煉事件中的品質(zhì)、精神即可。

徐某：可以，請問。

記者：___________________________________________________________________________________________________________。

徐某：我不管