演講與口才-說課

《演講與口才》

目錄2開發(fā)學生的表達思維、交際等潛能培養(yǎng)學生的表達技能和綜合素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)課能力訓練課文化基礎(chǔ)課人才培養(yǎng)目標中的作用課程性質(zhì)課程定位課程體系中的定位

設(shè)計理念

“輕理論講解，重實際訓練”，強調(diào)實踐性

設(shè)計思路采用橫向、縱向“雙系統(tǒng)”模式建構(gòu)課程內(nèi)容，強化實踐教學，促進自主學習、訓練課程定位課程設(shè)計理念與思路

“雙系統(tǒng)”課程教學體系系統(tǒng)包括情景導入、案例分析、知識講解、小組模擬、歸納總結(jié)、場景練習六個環(huán)節(jié)，構(gòu)成一個較完整的訓練體系。其中“情景導入”既是訓練的引導，強化學生解決實際問題的意識，激勵學生參與訓練，增強訓練的目的性，又能檢測學生訓練效果?？v向系統(tǒng)：橫向系統(tǒng)：包括普通話語音訓練、口才心理素質(zhì)訓練、態(tài)勢語訓練、聽話訓練、演講訓練、社交口才訓練、面試口才訓練等訓練模塊，循序漸進，注重口才訓練的系統(tǒng)性教學體系學情分析課程特點

以“真實、必備”為度選取教學內(nèi)容根據(jù)崗位要求和教材內(nèi)容列出若干項目及課時安排。內(nèi)容選取選取教學內(nèi)容36合計42、求職技巧3、說服與拒絕贊揚與批評41、求職準備模塊三社交口才43、即興演講421、演講概說模塊二演講口才知識62、口才基本功21、口才概說模塊一口才基礎(chǔ)知識學時安排教學內(nèi)容章目2、拜訪與接待介紹與聊天4模塊四求職口才2、命題演講41、社交口才概說2本課程總課時為36課時內(nèi)容組織目錄8課程團隊姓名學歷職稱資格證書胡斯可博士研究生副教授保險代理人曹一萍本科副教授普通話二級甲等余揚碩士研究生講師普通話測試員吳蓉蓉碩士研究生講師江河碩士研究生講師李小艷碩士研究生講師李冰碩士研究生助教普通話二級甲等陳思屹碩士研究生助教普通話一級乙等《演講與口才》教學團隊總共8人，在知識結(jié)構(gòu)上，分別具有漢語言文學、哲學等人文社會科學學科背景，其中副教授2人，講師4人，擁有博士學位教師1人，碩士學位的教師5人教學團隊職稱比例教學團隊學歷比例課程團隊研究生本科講師助教副教授教學組織情景導入5分鐘案例分析15分鐘知識講解20分鐘小組模擬25分鐘歸納總結(jié)5分鐘場景練習20分鐘課堂教學1.知識層面：了解求職的概念、特點、意義。2.技能層面：在場景模擬和練習中領(lǐng)悟，充分準備，做到知己知彼，有備無患。求職口才準備教學目標難點：了解求職的技巧及練習方法重點：1.了解求職的相關(guān)概述；

2.掌握求職準備的相關(guān)技巧。教學課例展示課堂教學

求職口才教學設(shè)計一、情景導入1.PPT展示求職情景；2.聯(lián)系生活實際及專業(yè)知識，談?wù)剬η舐毤寄芗记傻恼J識。二、案例分析1、同一面試場景下，同一問題，兩位求職者的不同回答，直接決定了求職結(jié)果；2、學生感悟語言表達的差異和重要性。三、知識講解引導學生學習求職所必備的基本理論知識技能。教學設(shè)計

四、小組模擬1、設(shè)計求職面試的模擬現(xiàn)場。首先將學生分為BOSS組及求職組。設(shè)置不同的任務(wù)。BOSS組的主要任務(wù)是：分別設(shè)計公司名稱、介紹公司的文化。設(shè)置招聘的職位及職位要求。設(shè)計3至5個與該職位有關(guān)的問題。求職組的主要任務(wù)是課前制作一份簡歷和自我介紹PPT，PPT內(nèi)容不超過3分鐘。2、求職組派10個代表，要求注意個人形象、禮儀，準備簡歷，及2分鐘個性化自我介紹，然后回答B(yǎng)OSS團提問。3、求職者完成提問后由BOSS團及觀眾點評。教學設(shè)計

求職口才教學設(shè)計

五、歸納總結(jié)

指導學生思考及準備求職所必須的提前準備內(nèi)容，以達到知己知彼，有備無患。六、場景練習假設(shè)你去中國人壽財險長沙分公司應(yīng)聘，部門經(jīng)理問你以下問題，你該如何作答：1.請談?wù)劄槭裁茨銜x擇我們公司？2.你對我們公司有什么了解？3.談?wù)勀愕膬?yōu)缺點。4.你期望的工資是多少？5.你找工作最主要的考慮因素是什么？教學設(shè)計

求職口才教學設(shè)計

教學方法234主題講授51開心一刻案例分析競賽式教學情景模擬有關(guān)案例分析、主題講授、場景模擬的幾個例子假如你負責主持一項工程竣工儀式，到會的有省、市、縣各方面領(lǐng)導，你將如何把他們介紹給與會者？

每3-5個人一組，輪流扮演主人和客人練習拜訪與接待的禮節(jié)及語言。如果你被邀參加一項活動，并表演節(jié)目，你將如何自我介紹？教學方法有關(guān)競賽式教學的幾個例子一：“感恩的心”演講比賽二：“大學生談戀愛利弊”辯論賽三：“90后”講故事大賽四：社交常識搶答賽五：職場大比拼

班級辯論賽教學方法有關(guān)開心一刻教學的幾個例子一：快樂視頻二：你好，我叫XXX三：用肢體寫數(shù)字四：提問猜明星五：你比我猜

教學方法1、全面采用多媒體教學手段2、充分開發(fā)大學城空間網(wǎng)絡(luò)資源，建構(gòu)良好的自主學習和素質(zhì)拓展平臺-20-影視教學教學手段

圖書資源教學資源

網(wǎng)絡(luò)資源（1）學習啦：/（2）中國口才網(wǎng)：/（3）中國演講與口才培訓網(wǎng)：

/（4）中華演講與口才網(wǎng)：/參考網(wǎng)站教學資源考試成績與平時表現(xiàn)相結(jié)合期末考試與平時練習相結(jié)合定性評價和定量評價相結(jié)合課程考核平時成績期末成績重靈活運用輕死記硬背難度適中基本考核項目（課后練習、課堂發(fā)言、出勤等）激勵