




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
?企業(yè)人力資源管理師之二級(jí)人力資源管理師題庫檢測(cè)提分A卷含答案
單選題(共50題)1、關(guān)于集中量數(shù)的表述,不正確的是()。A.它是用來描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的量數(shù)B.可以用它進(jìn)行幾組數(shù)據(jù)之間的比較C.它可以說明一組數(shù)據(jù)的某項(xiàng)特征D.算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差屬于集中量數(shù)【答案】D2、企業(yè)戰(zhàn)略控制中一般戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)有廢棄標(biāo)準(zhǔn)和()。[2011年11月四級(jí)真題]A.行為標(biāo)準(zhǔn)B.能力標(biāo)準(zhǔn)C.成效標(biāo)準(zhǔn)D.品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)【答案】C3、在制度化管理的模式中,()不屬于管理人員在實(shí)施管理時(shí)的特點(diǎn)。A.遵循因事設(shè)人的原則B.遵循人崗匹配的原則C.管理人員所擁有的權(quán)力受嚴(yán)格的限制D.每個(gè)管理者都擁有執(zhí)行自己職能所必要的權(quán)力【答案】B4、()作為企業(yè)生產(chǎn)率測(cè)定的基本指標(biāo),是研究企業(yè)人力資源配置狀況的基本依據(jù)之一。A.勞動(dòng)生產(chǎn)率B.生產(chǎn)率C.生產(chǎn)定額D.生產(chǎn)效率【答案】A5、專門就工資分配事項(xiàng)簽訂的專項(xiàng)集體合同指的是()A.工資集體協(xié)商B.工資集體協(xié)商制度C.工資協(xié)議D.工資指導(dǎo)線制度【答案】C6、()不是面試前應(yīng)該做的準(zhǔn)備工作。A.科學(xué)合理地設(shè)計(jì)面試問題B.確定面試的時(shí)間和地點(diǎn)C.詳細(xì)了解應(yīng)聘者的資料D.消除應(yīng)聘者的緊張情緒【答案】D7、()不屬于結(jié)果導(dǎo)向型績效考評(píng)方法。A.短文法B.排列法C.勞動(dòng)定額法D.成績記錄法【答案】B8、以下關(guān)于德爾菲法的表述,不正確的是()。A.是一種定性預(yù)測(cè)方法B.可用來預(yù)測(cè)部門人力資源需求C.適合于對(duì)人力需求的長期預(yù)測(cè)D.可用于人力供給的中期長期預(yù)測(cè)【答案】D9、以下關(guān)于組織設(shè)計(jì)理論的表述,不正確的是()A.組織設(shè)計(jì)理論有動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之分B.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是企業(yè)管理的基本前提C.邏輯上組織理論應(yīng)該包括組織設(shè)計(jì)理論D.組織設(shè)計(jì)理論又被稱為廣義的組織理論【答案】D10、相關(guān)分析法是描述兩組測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)之間相互關(guān)系的方法。.()表示完全正相關(guān),()表示零相關(guān)。A.r>1.00;r=1.00B.r=1;r=0C.r=0;r>1.00D.r=1.00;r=0【答案】D11、計(jì)算工資總額的方法不包括()。A.盈虧平衡點(diǎn)法B.工資總額占附加值比例C.工資總額與銷售額D.工資總額占利潤值比例【答案】D12、對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括()。A.教學(xué)工具的使用培訓(xùn)B.授課技巧培訓(xùn)C.教學(xué)風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)D.教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)【答案】C13、企業(yè)制定()的目的是:及時(shí)處理事故,采取預(yù)防措施,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),防止類似事件再次發(fā)生。A.安全生產(chǎn)責(zé)任制度B.重大事故隱患管理制度C.安全生產(chǎn)檢查制度D.傷亡事故報(bào)告和處理制度【答案】D14、()屬于崗位設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)方法研究技術(shù)。A.程序分析法B.工業(yè)工程方法C.關(guān)鍵指標(biāo)法D.現(xiàn)代工效學(xué)的方法【答案】A15、下列關(guān)于崗位工資制的說法,不正確的是()A.工資給付的主觀性較強(qiáng)B.以崗位分析為基礎(chǔ)C.根據(jù)崗位性質(zhì)給付工資D.有利于貫徹同工同酬原則【答案】A16、360度考評(píng)方法中,()具有較高的主觀性,常給予較高的分?jǐn)?shù)。A.自我評(píng)價(jià)B.下級(jí)評(píng)價(jià)C.上級(jí)評(píng)價(jià)D.同級(jí)評(píng)價(jià)【答案】A17、()不是人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性。A.整體性B.層次性C.針對(duì)性D.多元性【答案】C18、()根據(jù)計(jì)劃期內(nèi)任務(wù)總量與芳動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率系數(shù),計(jì)算出企業(yè)生產(chǎn)崗位人員的需求量。A.比例定員法B.勞動(dòng)效率定員法C.計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型D.勞動(dòng)定額分析法【答案】D19、以下不屬于人力資源特點(diǎn)的是()。A.時(shí)間性B.能動(dòng)性C.消費(fèi)性D.規(guī)律性【答案】D20、有效的績效指標(biāo)應(yīng)該立足于()的目的。A.控制B.發(fā)展C.服務(wù)D.調(diào)節(jié)【答案】B21、一般來說,工資水平高的企業(yè)應(yīng)關(guān)注市場()點(diǎn)處的薪酬水平。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】D22、(2015年5月)并不是每個(gè)人都能把我們的大學(xué)英語課程講授得很清楚,正所謂術(shù)業(yè)有專功,這里其實(shí)是指()A.工作差異原理B.性別差異原理C.職位差異原理D.權(quán)責(zé)差異原理【答案】A23、績效管理的最終目標(biāo)是()。A.提高組織工作效率B.為員工的發(fā)展提供平臺(tái)C.改善組織工作氛圍D.促進(jìn)企業(yè)與員工的共同發(fā)展【答案】D24、關(guān)于集中量數(shù)的說法,不正確的是()。A.它是描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)B.算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差都屬于集中量數(shù)C.它可以說明一組數(shù)據(jù)的某項(xiàng)特征D.可以用它進(jìn)行幾組數(shù)據(jù)間的比較【答案】B25、以下關(guān)于工業(yè)工程的說法,錯(cuò)誤的是()。A.研究對(duì)象是人、原材料、設(shè)備等資源構(gòu)成的工作系統(tǒng)B.基本目標(biāo)是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、改進(jìn)、評(píng)價(jià),并不斷創(chuàng)新C.研究方法匯集了數(shù)學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、衛(wèi)生學(xué)的研究方法D.研究任務(wù)是構(gòu)建一個(gè)完整的"人-機(jī)-環(huán)境"系統(tǒng)并保障其有效運(yùn)行【答案】C26、工作崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不包括()標(biāo)準(zhǔn)。A.指標(biāo)的分級(jí)B.指標(biāo)的量化C.評(píng)價(jià)的方法D.評(píng)價(jià)的流程【答案】D27、()即在績效管理末期,主管與下屬就本期績效計(jì)劃的貫徹執(zhí)行情況,以及其工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等方面所進(jìn)行的全面回顧、總結(jié)和評(píng)估。A.績效計(jì)劃面談B.績效指導(dǎo)面談C.績效考評(píng)面談D.績效總結(jié)面談【答案】C28、KPI作為績效指標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合體,它必須具備的特征是()。A.定性化.結(jié)果化B.定性化.行為化C.定量化.結(jié)果化D.定量化.行為化【答案】D29、()為企業(yè)崗位薪資制度奠定了基礎(chǔ)。A.崗位分析B.崗位評(píng)價(jià)C.績效考核D.培訓(xùn)開發(fā)【答案】A30、()是勞動(dòng)法最主要的表現(xiàn)形式。A.勞動(dòng)法律B.憲法C.勞動(dòng)規(guī)章D.國務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)【答案】A31、培訓(xùn)的()評(píng)估主要是評(píng)估受訓(xùn)者在心理上對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)可程度。A.認(rèn)知成果B.技能成果C.情感成果D.績效成果【答案】C32、下列關(guān)于企業(yè)外部培訓(xùn)師的說法,正確的是()。A.可以從大中專院校聘請(qǐng)B.培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)了解,降低了培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)C.培訓(xùn)成本比較低D.有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不易導(dǎo)致“紙上談兵”【答案】A33、對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行行為評(píng)估的方法不包括()。A.任務(wù)項(xiàng)目法B.問卷調(diào)查法C.筆試法D.行為觀察法【答案】C34、企業(yè)的工資指導(dǎo)線不包括()。A.下線B.均值線C.基準(zhǔn)線D.預(yù)警線【答案】B35、薪酬水平高的企業(yè)應(yīng)關(guān)注的市場薪酬點(diǎn)位為()點(diǎn)處。A.25%B.50%C.75%D.95%【答案】C36、能夠量化,可以避免主觀因素對(duì)評(píng)價(jià)工作影響的崗位評(píng)價(jià)方法是()。A.排列法B.分值法C.因素比較法D.評(píng)分法【答案】D37、培訓(xùn)的印刷材料中,工作任務(wù)表的作用不包括()。A.強(qiáng)調(diào)課程重點(diǎn)B.提高學(xué)習(xí)效果C.關(guān)注信息反饋D.節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間【答案】D38、以下關(guān)于行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法的說法錯(cuò)誤的是()。A.設(shè)計(jì)和實(shí)施的費(fèi)用比較低B.將關(guān)鍵事件和等級(jí)評(píng)價(jià)有效的結(jié)合C.績效評(píng)價(jià)的等級(jí)是5~9級(jí)D.是關(guān)鍵事件法的進(jìn)一步拓展和應(yīng)用【答案】A39、()是指當(dāng)對(duì)一個(gè)人某些特性形成好或壞的印象之后,就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。A.光環(huán)效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板印象【答案】A40、相較于組織結(jié)構(gòu)變革的其他方式,()是企業(yè)較為常用的方式。A.改良式變革B.爆破式變革C.組織結(jié)構(gòu)整合D.突發(fā)式變革【答案】C41、以下不符合提取關(guān)鍵績效指標(biāo)的方法是()。A.目標(biāo)分解法B.關(guān)鍵分析法C.標(biāo)桿基準(zhǔn)法D.關(guān)鍵目標(biāo)法【答案】D42、管理人員培訓(xùn)需求的相關(guān)信息,無法從()中獲得。A.人員與績效分析B.崗位與薪酬分析C.工作與任務(wù)分析D.戰(zhàn)略與環(huán)境分析【答案】B43、在選拔具有較高人際溝通能力的員工時(shí),宜采用()的方法。A.案例分析B.公文筐測(cè)驗(yàn)C.閉卷筆試D.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論【答案】D44、培訓(xùn)中評(píng)估的作用是()A.確保培訓(xùn)計(jì)劃與實(shí)際需求的合理銜接B.保證培訓(xùn)效果測(cè)定的科學(xué)性C.保證培訓(xùn)活動(dòng)按照計(jì)劃進(jìn)行D.可以為管理者決策提供所需的信息【答案】C45、下列選項(xiàng)中,不屬于靜態(tài)的組織設(shè)計(jì)理論研究內(nèi)容的是()。A.管理行為規(guī)范B.權(quán)、責(zé)結(jié)構(gòu)C.激勵(lì)制度D.部門劃分的形式和結(jié)構(gòu)【答案】C46、()的目的是篩選出那些背景和潛質(zhì)都與職務(wù)規(guī)范所需條件相當(dāng)?shù)暮蜻x人。A.檔案篩選法B.綜合篩選法C.初步篩選法D.素質(zhì)篩選法【答案】C47、下列關(guān)于強(qiáng)迫選擇法的表述,不正確的是()A.是一種定量化考評(píng)方法B.屬于行為導(dǎo)向型的客觀考評(píng)方法C.可以用來考評(píng)特殊工作行為表現(xiàn)D.屬于行為導(dǎo)向型的主觀考評(píng)方法【答案】D48、消費(fèi)者市場是指所有為了()而購買商品或服務(wù)的個(gè)人和家庭所構(gòu)成的市揚(yáng)。A.家庭消費(fèi)B.政府購買C.個(gè)人消費(fèi)D.產(chǎn)業(yè)消費(fèi)【答案】C49、員工培訓(xùn)需求評(píng)估的基本目的是()A.滿足企業(yè)管理的需要B.了解有關(guān)方案的情況C.加強(qiáng)員工與企業(yè)的聯(lián)系D.增強(qiáng)員工歸屬感【答案】A50、通過崗位評(píng)估來()是制定和實(shí)施核心人才繼任計(jì)劃的首要環(huán)節(jié)。A.明確關(guān)鍵崗位、識(shí)別核心人才B.明確企業(yè)戰(zhàn)略和核心能力要求C.培養(yǎng)核心人才的繼任者D.明確核心人才素質(zhì)特征【答案】A多選題(共25題)1、以下關(guān)于下級(jí)考評(píng)的說法,正確的是()。A.所占比重約為10%B.對(duì)被考評(píng)者容易心存顧慮C.常受到人際關(guān)系的影響D.考評(píng)結(jié)果缺乏客觀公正性E.能充分調(diào)動(dòng)被考評(píng)者的積極性【答案】ABD2、心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括()A.信度B.效度C.難度D.靈敏度E.標(biāo)準(zhǔn)化【答案】ABC3、企業(yè)編制人員需求計(jì)劃時(shí),生產(chǎn)性部門應(yīng)根據(jù)()來確定人員的需求量。A.生產(chǎn)任務(wù)總量B.勞動(dòng)生產(chǎn)率C.計(jì)劃勞動(dòng)定額D.定員的標(biāo)準(zhǔn)E.組織機(jī)構(gòu)設(shè)置【答案】ABCD4、和顧客發(fā)生爭執(zhí)時(shí),員工不怡當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ?。A.和對(duì)方講道理,注意克制自己B.如果對(duì)方先罵自己,自己可以罵對(duì)方C.蔑視對(duì)方,不和對(duì)方一般見識(shí)D.為了不使矛盾升級(jí),走開【答案】BCD5、結(jié)構(gòu)化面試要求面試考官()。A.了解組織狀況和崗位要求B.有豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)C.掌握相關(guān)的人事測(cè)評(píng)技術(shù)D.具備豐富的心理學(xué)知識(shí)E.具有良好的個(gè)人品德修養(yǎng)【答案】ABC6、培訓(xùn)過程中,決定教室布置的因素有()。A.參訓(xùn)者人數(shù)B.培訓(xùn)成本預(yù)算C.課程正式程度D.課堂控制程度E.培訓(xùn)活動(dòng)形式【答案】ACD7、崗位工作擴(kuò)大化的具體方案包括()A.延長加工周期B.增加崗位工作內(nèi)容C.崗位工作縱向調(diào)整D.崗位工作連貫設(shè)計(jì)E.崗位工作輪換設(shè)計(jì)【答案】ABCD8、企業(yè)薪酬制度設(shè)計(jì)的基本要求包括()。A.體現(xiàn)員工差別B.構(gòu)建相應(yīng)的支持系統(tǒng)C.體現(xiàn)人格差別D.合理地確定薪資水平E.體現(xiàn)崗位差別【答案】BD9、人力資源需求預(yù)測(cè)的方法分定性和定量預(yù)測(cè)兩類,-FN方法中()屬于定量方法。A.轉(zhuǎn)換比率法B.人員比率法C.趨勢(shì)外推法D.生產(chǎn)模型法E.經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法【答案】ABCD10、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)需要變革的征兆包括()A.成本增加B.合理化建設(shè)建議減少C.指揮不靈D.市場占有率縮小E.信息不暢【答案】ABCD11、企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮的因素包括()。A.薪酬B.退休C.平調(diào)D.晉升E.福利【答案】BCD12、關(guān)于職業(yè)化與新型勞動(dòng)觀的說法,正確的有()。A.職業(yè)化是人力資源開發(fā)的基本途徑B.職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容C.職業(yè)化是全球職場的通用語言和職場文化D.從職業(yè)化的角度來審視勞動(dòng)觀,對(duì)新型勞動(dòng)觀提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求【答案】ABCD13、矩陣制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn),不包括()A.因團(tuán)隊(duì)成員的決策權(quán)受限,其激勵(lì)和對(duì)組織的承諾水平較低B.因人員受雙重領(lǐng)導(dǎo),對(duì)來自兩個(gè)上級(jí)的指令有時(shí)無所適從C.項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人可能出現(xiàn)個(gè)人權(quán)力過大,一個(gè)人說了算D.因組織關(guān)系比較復(fù)雜,會(huì)大幅度增加機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制E.項(xiàng)目小組成員容易產(chǎn)生臨時(shí)性觀念,導(dǎo)致責(zé)任心不強(qiáng)【答案】AD14、《勞動(dòng)爭議調(diào)解仲裁法》明確規(guī)定仲裁時(shí)效的意義,包括()A.有利于維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定B.有利于勞動(dòng)爭議案件的調(diào)解C.有利于正確處理勞動(dòng)爭議案件D.有利于督促權(quán)利人及時(shí)行使權(quán)利E.有利于防止勞動(dòng)爭議案件的發(fā)生【答案】ACD15、在培訓(xùn)所使用的各種媒體中,崗位指南的優(yōu)點(diǎn)包括()。A.查閱快捷B.重點(diǎn)突出C.使用簡易D.記憶方便E.復(fù)雜全面【答案】ABCD16、工作說明書的內(nèi)容包括()。A.監(jiān)督與崗位關(guān)系B.性別要求C.勞動(dòng)條件和環(huán)境D.績效考評(píng)E.身體條件和資歷【答案】ACD17、綜合型的績效考評(píng)方法包括()A.合成考評(píng)法B.加權(quán)量表法C.目標(biāo)管理法D.日清日結(jié)法E.評(píng)價(jià)中心法【答案】ABD18、管理者在績效溝通時(shí)需要掌握的技巧包括()。A.要看到成績,更要看到問題,鼓勵(lì)與批評(píng)并舉的溝通更具有效性B.要讓員工知道上級(jí)主管的想法和要求,以便于員工更好協(xié)作配合C.溝通以詢問的方式進(jìn)行,以獲取更多的信息,幫助員工解決問題D.溝通時(shí)態(tài)度應(yīng)該坦誠,給員工以信任感和安全感E.溝通應(yīng)及時(shí),特別是在出現(xiàn)問題后應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通【答案】BCD19、在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí),要分析組織結(jié)構(gòu)的影響因素,包括()。A.企業(yè)環(huán)境B.企業(yè)規(guī)模C.產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)D.信息溝通E.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)【答案】ABD20、設(shè)計(jì)寬帶薪酬的關(guān)鍵決策,包括()A.寬帶數(shù)量的確定B.崗位的橫向輪換C.薪酬寬帶的定價(jià)D.崗位的縱向關(guān)系E.員工薪酬定位與調(diào)整【答案】AC21、強(qiáng)迫選擇法可以避免考評(píng)過程中出現(xiàn)的()。A.趨中傾向B.過寬傾向C.相似偏差D.苛嚴(yán)誤差E.對(duì)比偏差【答案】AB22、社會(huì)主義職業(yè)道德的特征包括()A.繼承性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.客觀性和法律性相統(tǒng)一C.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一D.先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一【答案】ACD23、實(shí)行經(jīng)營者年薪制應(yīng)具備條件包括()。A.完善的群眾監(jiān)督機(jī)制B.完善的競爭機(jī)制C.健全的經(jīng)營者人才市場D.完善的組織機(jī)構(gòu)E.明確的經(jīng)營者業(yè)績考核指標(biāo)體系【答案】ABC24、()是按照崗位的工作性質(zhì)及其特征,對(duì)崗位所進(jìn)行的橫向分類。A.職系B.崗級(jí)C.職組D.崗等E.職門【答案】AC25、()屬于組合工資結(jié)構(gòu)。A.崗位技能工資B.能力資格工資C.崗位效益工資D.技術(shù)等級(jí)工資E.薪點(diǎn)工資【答案】AC大題(共10題)一、K(中國)公司深刻地認(rèn)識(shí)到:先進(jìn)的管理只有依靠優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn),人才培訓(xùn)則是造就優(yōu)秀人才必要途徑。18年來,該公司已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)員工20萬人次,基本培訓(xùn)資金投入超過2.4億元。作為世界最大的餐飲連鎖企業(yè),該公司不僅給中國帶來了異國風(fēng)味的美味食品,上萬個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì),還提供了一套全新的具有國際化標(biāo)準(zhǔn)的人員培訓(xùn)和管理系統(tǒng)。從每一個(gè)新員工踏進(jìn)公司大門的那一刻起,公司就根據(jù)未來發(fā)展和運(yùn)營的需要,為他們量身定制了培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,而且設(shè)計(jì)了多方面、多層次的培訓(xùn)開發(fā)課程。例如,新進(jìn)公司的每個(gè)餐廳服務(wù)員,都會(huì)有一個(gè)平均200小時(shí)的“新員工培訓(xùn)計(jì)劃”:餐廳管理人員不但要學(xué)習(xí)入門的分區(qū)管理手冊(cè),還要接受公司的高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),并會(huì)被送往國外考察進(jìn)修,接受新觀念以開拓思路;由于餐廳經(jīng)理是直接面對(duì)顧客的最重要管理人員,公司會(huì)安排其參加各種有趣的競賽和活動(dòng),如每年的“餐廳經(jīng)理年會(huì)”、“餐廳經(jīng)理擂臺(tái)賽”等,使餐廳經(jīng)理們既有機(jī)會(huì)交流學(xué)習(xí),同時(shí)也具有昂揚(yáng)積極向上的風(fēng)貌。從最基本的人際關(guān)系管理技巧,到崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、分區(qū)管理技巧乃至高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),該公司設(shè)計(jì)的每項(xiàng)課程都具有很強(qiáng)的針對(duì)性,從而起到事半功倍的作用。餐廳是K(中國)公司的基本業(yè)務(wù)單位,因此針對(duì)餐廳管理人員的“教育培訓(xùn)系統(tǒng)”是該公司人力資源培訓(xùn)戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),這套系統(tǒng)被某些業(yè)內(nèi)人士稱為“制造核心競爭力的永動(dòng)車”。1996年,公司專門建立了對(duì)餐廳管理人員進(jìn)行訓(xùn)練的專業(yè)基地——教育發(fā)展中心,每年為來自全國各地2000多名該公司餐廳管理人員提供上千次的培訓(xùn)課程。使他們從一個(gè)絲毫不了解餐飲行業(yè),不了解餐廳管理的外行人,發(fā)展到餐廳經(jīng)理中的精英,在這個(gè)過程中,企業(yè)提供的不同培訓(xùn)課程以及度身訂制的長遠(yuǎn)規(guī)劃功不可沒。請(qǐng)您結(jié)合本案例,回答以下問題:(1)K(中國)公司的員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)具有哪些特點(diǎn)?(2)K(中國)公司的員工培訓(xùn)制度對(duì)我們有哪些啟示?【答案】(1)K(中國)公司的員工培訓(xùn)開發(fā)系統(tǒng)具有以下特點(diǎn):①注重公司和員工的共同發(fā)展。比如,K(中國)公司不但注重對(duì)員工的發(fā)展,而且根據(jù)公司未來發(fā)展和運(yùn)營的需要,為每一個(gè)新員工量身定制了培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,設(shè)計(jì)多方面、多層次的培訓(xùn)開發(fā)課程。②培訓(xùn)課程豐富多樣,根據(jù)各類崗位人員的實(shí)際需要確定培訓(xùn)范圍和對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容和方式。例如,新進(jìn)公司的每個(gè)餐廳服務(wù)員,都會(huì)有一個(gè)平均200小時(shí)的“新員工培訓(xùn)計(jì)劃”:餐廳管理人員不但要學(xué)習(xí)入門的分區(qū)管理手冊(cè),還要接受公司的高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),并會(huì)被送往國外考察進(jìn)修,接受新觀念以開拓思路。③營造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍,鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)。例如,公司會(huì)安排餐廳經(jīng)理參加各種有趣的競賽和活動(dòng),如每年的“餐廳經(jīng)理年會(huì)”、“餐廳經(jīng)理擂臺(tái)賽”等,使餐廳經(jīng)理們既有機(jī)會(huì)交流學(xué)習(xí),同時(shí)也具有昂揚(yáng)積極向上的風(fēng)貌。④培訓(xùn)課程針對(duì)性強(qiáng)。公司從最基本的人際關(guān)系管理技巧,到崗位基礎(chǔ)技能培訓(xùn)、分區(qū)管理技巧乃至高級(jí)知識(shí)技能培訓(xùn),都具有很強(qiáng)的針對(duì)性。⑤注重公司核心競爭力的開發(fā)。餐廳是K(中國)公司的基本業(yè)務(wù)單位,因此公司專門建立了對(duì)餐廳管理人員進(jìn)行訓(xùn)練的專業(yè)基地——教育發(fā)展中心。(2)K(中國)公司的員工培訓(xùn)制度對(duì)我們有以下啟示:①員工培訓(xùn)應(yīng)該成為企業(yè)重要的戰(zhàn)組成部分。由于信息技術(shù)日新月異,企業(yè)變革在加快,隨之而來的是職工的知識(shí)更新也要加快,不論員工曾經(jīng)參加過什么樣的培訓(xùn),都要重視繼續(xù)教育。②員工培訓(xùn)應(yīng)該下大工夫,花大本錢。例如公司18年來,已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)員工20萬人次,基本培訓(xùn)資金投入超過2.4億元。要成為適應(yīng)激烈競爭的現(xiàn)代企業(yè)就應(yīng)該下大力氣,花大本錢,做好企業(yè)員工的培訓(xùn)工作。③員工培訓(xùn)的方式、方法應(yīng)該靈活多變,密切結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要。最好為員工量身定制培訓(xùn)與發(fā)展計(jì)劃,設(shè)計(jì)多方面、多層次的培訓(xùn)開發(fā)課程。不但不同層次不同部門的人員培訓(xùn)課程不一樣,而且培訓(xùn)課程也應(yīng)該因人而異。④員工培訓(xùn)應(yīng)該成為促進(jìn)員工自身自我完善的“軟福利”。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展和競爭日趨激烈的今天,人的自我完善的要求更為強(qiáng)烈。員工非常關(guān)注國際社會(huì)和科技的最新發(fā)展,有多渠道獲取信息的能力和條件,隨時(shí)敏感地捕捉可能的發(fā)展機(jī)會(huì)。因此,在員工培訓(xùn)方面要更加注重員工的專業(yè)特長,尊重員工的個(gè)性發(fā)展,加強(qiáng)人力資源的優(yōu)化配置,強(qiáng)調(diào)激發(fā)員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⑤員工培訓(xùn)應(yīng)該與員工的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和職業(yè)發(fā)展相聯(lián)系。公司要想留住人才,薪酬福利很重要,但發(fā)展機(jī)會(huì)更加重要。企業(yè)在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),一定要與他的發(fā)展相結(jié)合,應(yīng)當(dāng)計(jì)劃一下他未來的一年、兩年內(nèi)可能到達(dá)什么位置,讓員工看到發(fā)展的前景是很重要的。二、H公司是一家以生產(chǎn)電子產(chǎn)品為主的民營企業(yè),隨著行業(yè)的發(fā)展,企業(yè)之間的競爭日趨激烈,公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到人才、創(chuàng)新、提高工作效率的重要性。經(jīng)調(diào)查,企業(yè)目前存在產(chǎn)品老化、工作流程過于繁雜、市場反應(yīng)速度慢等不足之處。員工對(duì)目前的公司薪酬水平、員工之間的薪酬差距也不甚滿意。由于其他人力資源管理職能不健全,所以目前公司薪酬分配的依據(jù)不足,難以反映員工之間真正的能力差別、崗位價(jià)值差別、貢獻(xiàn)差別?,F(xiàn)在,該公司要重新設(shè)計(jì)工資方案,您認(rèn)為怎樣才能制定出一個(gè)合理的薪酬管理制度?【答案】(1)對(duì)該行業(yè)、地區(qū)進(jìn)行薪酬調(diào)查。(2)對(duì)企業(yè)的所有崗位進(jìn)行深入的工作分析與評(píng)價(jià)。(3)了解行業(yè)勞動(dòng)力供求關(guān)系。(4)了解企業(yè)戰(zhàn)略。(5)了解企業(yè)價(jià)值觀。(6)了解企業(yè)的支付能力,進(jìn)行人工成本分析。(7)了解公司的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)。(8)制定薪酬管理原則:略高于市場工資水平;員工之間的工資差距體現(xiàn)能力、崗位、績效的差別;薪酬與崗位評(píng)價(jià)、能力評(píng)價(jià)與績效考核掛鉤;獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)造新產(chǎn)品和改進(jìn)工作流程的員工等。三、安巖公司最近員工流失問題十分嚴(yán)重,離職的員工不僅有對(duì)公司發(fā)展非常重要的技術(shù)研發(fā)人員,也有中基層管理者,一線生產(chǎn)操作人員的離職率也日漸升高。離職面談顯示收入因素是重要原因之一,以下是若干離職面談的摘暴:A:我2007年進(jìn)入公司,從那時(shí)起薪酬制度就沒有變過,現(xiàn)在我連工齡薪酬都沒有;B:我現(xiàn)在的薪酬水平是2009年確定的,三年過去了我的收入連動(dòng)都沒動(dòng);c:現(xiàn)在五花肉都快漲到20元一斤了,我的薪酬增長幅度是0,現(xiàn)在薪酬2000多塊根本沒法和兩年前的2000多塊錢相比;D:我表弟在東安公司和我做同樣的工作。每月薪酬比我高300多塊,一年就多4000塊錢;E:我是設(shè)計(jì)人員,可是我現(xiàn)在的收入和加班加點(diǎn)的一線工人差不多,我覺得不公平;F:副總一年收入30萬,生產(chǎn)線長一年10萬,我年收入3萬多點(diǎn),這差距也太大了,關(guān)鍵是,想要高薪就必須升職,但職位就那么多,我看不到漲薪酬的希望。假如您是安巖公司的薪酬主管。想了解員工對(duì)薪酬的具體滿意度情況,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份薪酬滿意度調(diào)查問卷?!敬鸢浮啃匠隄M意度調(diào)查問卷示例如下:薪酬滿意度調(diào)查問卷調(diào)查問卷說明:(1)本調(diào)查問卷共有30個(gè)問題,問題采用單項(xiàng)選擇的方式,簡明扼要并易于回答。(2)此次調(diào)查問卷以匿名方式填寫。(3)本調(diào)查問卷的任何信息都將嚴(yán)格受到保密,所以你可以放心作答。(4)當(dāng)有超過50%的題目不作回答時(shí),本問卷將做無效處理。(5)請(qǐng)你按實(shí)際情況作答,否則將影響調(diào)查結(jié)果。性別:__________年齡:__________學(xué)歷程度:__________職位:__________入職年限:__________1.你對(duì)自己努力付出與薪酬回報(bào)二者公平性的感受是()。A.完全公平B.基本公平C.不確定四、某大型國有企業(yè)實(shí)行員工收入與崗位、技能、貢獻(xiàn)和效益“四掛鉤”的薪酬獎(jiǎng)金分配制度。其具體內(nèi)容如下:一是以實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值為依據(jù),確定崗位等級(jí)和分配標(biāo)準(zhǔn)。該企業(yè)將全部崗位劃分為科研、管理和生產(chǎn)三大類,每類又細(xì)分出10~12個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)都有相應(yīng)的薪酬和獎(jiǎng)金分配標(biāo)準(zhǔn)。為了推進(jìn)技術(shù)領(lǐng)先的發(fā)展戰(zhàn)略,在倡導(dǎo)公平競爭的前提下,該企業(yè)對(duì)科研人員實(shí)行職稱聘任制,每3年一聘??蒲腥藛T實(shí)行職稱薪酬制,管理人員實(shí)行職務(wù)薪酬制,工人實(shí)行崗位技能薪酬制。科研崗位的平均薪酬是管理崗位的2倍,是生產(chǎn)崗位的4倍。二是以崗位性質(zhì)、任務(wù)完成情況和企業(yè)效益為依據(jù),確定獎(jiǎng)金分配數(shù)額。該企業(yè)每年都對(duì)科研、管理和生產(chǎn)工作中有突出貢獻(xiàn)的人員給予重獎(jiǎng),最高的可達(dá)到10萬元。總體上看,獎(jiǎng)金是崗位薪酬的1-3倍。這種加大獎(jiǎng)金分配力度的做法,進(jìn)一步拉開薪酬分配的差距。請(qǐng)結(jié)合本案例回答以下問題:(1)該企業(yè)推行的“四掛鉤”薪酬獎(jiǎng)金分配制度有哪些優(yōu)點(diǎn)?(2)您對(duì)完善該企業(yè)的薪酬獎(jiǎng)金分配制度還有哪些更好的建議?【答案】(1)該企業(yè)薪酬獎(jiǎng)金分配制度的主要優(yōu)勢(shì)是:①“四掛鉤”薪酬獎(jiǎng)金分配制度,同時(shí)考慮了崗位特點(diǎn)、員工技能水平、員工貢獻(xiàn)和企業(yè)效益四個(gè)方面,是一種綜合平衡性的薪酬獎(jiǎng)金分配體系。②將企業(yè)全部崗位劃分為科研、管理和生產(chǎn)三大類,有利于對(duì)不同崗位的員工薪酬獎(jiǎng)金進(jìn)行分類管理,同時(shí)在企業(yè)內(nèi)部具有公平性,綜合考察了各個(gè)部門的貢獻(xiàn)。③將每類崗位細(xì)分為10~12等級(jí),每個(gè)等級(jí)都有相應(yīng)的薪酬和獎(jiǎng)金分配標(biāo)準(zhǔn),能充分體現(xiàn)各類崗位的勞動(dòng)差別和員工的實(shí)際貢獻(xiàn)。④該企業(yè)薪酬獎(jiǎng)金分配制度重點(diǎn)突出,偏重于科技人員,使關(guān)鍵技術(shù)人才的薪酬水平高于一般可替代性強(qiáng)的員工薪酬水平,在市場中具有更強(qiáng)的競爭力。⑤采用加大獎(jiǎng)金分配力度的做法拉開薪酬分配的差距,有利于激勵(lì)員工不斷提高自身的貢獻(xiàn)率,從而促進(jìn)企業(yè)效益的增長。⑥鼓勵(lì)公平競爭,對(duì)科技人員實(shí)施聘任制,促進(jìn)了薪資制度的動(dòng)態(tài)化管理。(2)對(duì)完善該企業(yè)薪酬獎(jiǎng)金分配制度的建議如下:①掌握市場同類企業(yè)薪資水平的新變化,及時(shí)根據(jù)企業(yè)的薪酬政策,調(diào)整收入水平,提高薪資的外部競爭力。②不斷完善績效管理制度,優(yōu)化績效考評(píng)體系,保證績效結(jié)果的公平性和真實(shí)性,從而為薪資制度的運(yùn)行提供依據(jù),保證薪資對(duì)內(nèi)公平性。③在貫徹薪資制度的過程中會(huì)遇到各種問題,因此需要建立并完善溝通平臺(tái),不斷發(fā)現(xiàn)問題,提出對(duì)策,逐步加以完善。薪酬溝通是薪酬管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),員工針對(duì)薪酬的不滿應(yīng)該及時(shí)通過溝通予以化解。④注意長期激勵(lì)與短期激勵(lì)相結(jié)合,對(duì)高層管理者、核心技術(shù)人員和有突出貢獻(xiàn)的員工推行長期激勵(lì),如年薪制、期權(quán)和股權(quán)計(jì)劃等。股權(quán)和期權(quán)激勵(lì)能夠很好地將員工個(gè)人利益與公司整體利益結(jié)合起來,促進(jìn)員工改進(jìn)工作方法,提高管理效率,提高組織業(yè)績。五、某計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司擬為下屬分公司客戶服務(wù)部招聘5名主要負(fù)責(zé)公司網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的市場推廣和客戶服務(wù)工作的客戶經(jīng)理。人力資源專家通過對(duì)現(xiàn)有客戶經(jīng)理績優(yōu)者的素質(zhì)分析,得到了客戶經(jīng)理的勝任能力模型(見表1)。表1客戶經(jīng)理的勝任能力模型該公司人力資源部準(zhǔn)備采用面試方法對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行甄選。面試分兩輪進(jìn)行,第一輪初試,由一位HR招聘專員對(duì)求職者進(jìn)行面試,每人面試時(shí)問不超過20分鐘,評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括儀表、言談舉止、親和力、語言表達(dá)、性格氣質(zhì)、邏輯條理性等;第二輪復(fù)試采用結(jié)構(gòu)化面試方法,考官根據(jù)求職者的應(yīng)答表現(xiàn),對(duì)其相關(guān)勝任素質(zhì)做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。請(qǐng)結(jié)合本案例回答下列問題:(1)在實(shí)施面試過程中,面試考官應(yīng)當(dāng)注意掌握哪些技巧?(2)為“應(yīng)變能力”指標(biāo)設(shè)計(jì)情境性面試問題和參考答案,填寫在表2中。表2“應(yīng)變能力”指標(biāo)的情境性問題和參考答案【答案】(1)在實(shí)施面試過程中應(yīng)當(dāng)注意掌握以下技巧:1)充分準(zhǔn)備。2)靈活提問。3)多聽少說。4)善于提取要點(diǎn)。5)進(jìn)行階段性總結(jié)。6)排除各種干擾。7)不要帶有個(gè)人偏見。8)在傾聽時(shí)注意思考。9)注意肢體語言信息。(2)參考答案:1)設(shè)計(jì)出情境性問題。2)設(shè)計(jì)出具有等級(jí)性的參考答案。3)設(shè)計(jì)出具有差距性特征的分值。4)參考示例見表3:六、2001年8月1日,張先生與某工程設(shè)計(jì)院簽訂4年期勞動(dòng)合同,合同期限到2005年7月30日止,工作崗位為行政助理。2003年2月變更勞動(dòng)合同,張某任該院人力資源部人事主管。2003年2月某工程設(shè)計(jì)院開始實(shí)施由員工大會(huì)通過的新的技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制,該制度規(guī)定設(shè)置設(shè)計(jì)提成獎(jiǎng)、管理獎(jiǎng)、出勤獎(jiǎng)、開發(fā)獎(jiǎng)、工程獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),其中設(shè)計(jì)部門獎(jiǎng)金總額為全年完成合同額減去工程成本和基本定額再乘以15%,基本定額為每名設(shè)計(jì)人員10萬元;管理部門獎(jiǎng)金以設(shè)計(jì)人員年平均獎(jiǎng)金的70%為基數(shù),再乘以各自崗位系數(shù),人事主管崗位的系數(shù)為0.8。2004年10月15日張某認(rèn)為某工程設(shè)計(jì)院未按照技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的規(guī)定足額支付其2003年及2004年1月至9月應(yīng)得獎(jiǎng)金,在與部門領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商無果的情況下,向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)爭議仲裁機(jī)構(gòu)提出申訴,請(qǐng)求某工程設(shè)計(jì)院按照辦法的規(guī)定補(bǔ)發(fā)其應(yīng)得獎(jiǎng)金67180元及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金16800元。本案的具體的事實(shí)與理由如下:首先,張先生提供的工資表表明:2003年5月和1o月兩次累計(jì)預(yù)支張某獎(jiǎng)金2.6萬元,2004年5月和9月兩次支付2003年及2004年1月至9月獎(jiǎng)金共計(jì)2.9萬元,這與制度規(guī)定應(yīng)予支付的數(shù)額相去甚遠(yuǎn)。其次,張先生提供的依據(jù)是:某工程設(shè)計(jì)院2003年全年完成合同額2150萬元,2004年經(jīng)營目標(biāo)為2400萬元;2003年工程成本為58萬元,2004年工程成本為48萬元。而某工程設(shè)計(jì)院認(rèn)為張某的主張缺乏依據(jù),以DD會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法關(guān)于某工程設(shè)計(jì)院全面會(huì)計(jì)審計(jì)報(bào)告為依據(jù)對(duì)張某的主張?zhí)岢霎愖h。2003年實(shí)際完成合同額2000萬元,工程成本為62萬元;2004年數(shù)據(jù)僅為計(jì)劃數(shù)據(jù),實(shí)際發(fā)生情況與計(jì)劃存在差距。再次,張先生主張2003年全院設(shè)計(jì)人員為22人,2004年全院設(shè)計(jì)人員為36人。而某工程設(shè)計(jì)院提供了該院人員情況表,證明該院2003年與2004年設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)輔助人員分別為25人和40人。最后,張某在申訴書中主張的數(shù)據(jù)均為其個(gè)人通過其職務(wù)工作所獲得。請(qǐng)根據(jù)本案情況指出勞動(dòng)爭議的焦點(diǎn),并提出裁決意見及其理由?!敬鸢浮勘景甘怯瑟?jiǎng)金計(jì)算依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不一致而產(chǎn)生的勞動(dòng)爭議案件。張先生與某工程設(shè)計(jì)院簽訂了4年期勞動(dòng)合同,2003年2月變更勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)法》第三十五條規(guī)定:“用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以變更勞動(dòng)合同約定的內(nèi)容?!币虼耍兏蟮膭趧?dòng)合同中技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制對(duì)張先生是適用的。因此,根據(jù)技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的規(guī)定,張先生作為人事主管的獎(jiǎng)金的計(jì)算公式為:人事主管的獎(jiǎng)金=(全年完成的合同總額-工程成本-技術(shù)人員總數(shù)×10)×15%÷技術(shù)人員總數(shù)×70%×0.8。(1)按照張先生提供的數(shù)據(jù):其2003年的獎(jiǎng)金應(yīng)為:(2150-58-22×10)×15%÷22×70%×0.8=7.1476(萬元);2004年的獎(jiǎng)金應(yīng)為:(2400-48-36×10)×15%÷36×70%×0.8=4.648(萬元);2004年1月到9月的獎(jiǎng)金應(yīng)為:46480÷12×9=34860=3.486(萬元);2003年到2004年9月應(yīng)共得獎(jiǎng)金:7.1476+3.486=10.6336(萬元);而2003年到2004年9月實(shí)際得到的獎(jiǎng)金為:2.6+2.9=5.5(萬元);按這樣計(jì)算,張先生少得獎(jiǎng)金:10.6336-5.5=5.1336(萬元)??墒牵捎趶埾壬臄?shù)據(jù)沒有事實(shí)根據(jù),只是通過其個(gè)人職務(wù)工作所得,因此以此數(shù)據(jù)得出的其2003年的獎(jiǎng)金總額不準(zhǔn)確;還有就是合同總額為全年已完成的合同總額,因此,張先生2004年的獎(jiǎng)金具體無法計(jì)算。(2)某工程設(shè)計(jì)院的財(cái)務(wù)狀況應(yīng)按照DD會(huì)計(jì)師事務(wù)所依法關(guān)于某工程設(shè)計(jì)院全面會(huì)計(jì)審計(jì)報(bào)告為依據(jù)。以此可得出張先生2003年的獎(jiǎng)金應(yīng)為:(2000-62-25×10)×15%÷25×70%×0.8=5.67168(萬元);七、一.問答題(本題共3題,第1小題16分,第2小題15分,第三小題15分,共46分)1.簡述績效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)量表的種類,并列舉考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)可采用的評(píng)分方法?!敬鸢浮看穑?1)按照測(cè)量水平的不同,考評(píng)量表可以分成以下四類:①名稱量表,或稱類別量表。(2分)②等級(jí)量表,或稱位次量表。(2分)③等距量表。(2分)④比率量表。(2分)(2)可采用的評(píng)分方法:對(duì)考評(píng)指標(biāo)、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分,可采用自然數(shù)法和系數(shù)法。自然數(shù)法計(jì)分可以是每個(gè)等級(jí)只設(shè)定一個(gè)自然數(shù),也可以是每個(gè)等級(jí)有多個(gè)自然數(shù)供選擇。多個(gè)自然數(shù)的選擇可以是百分制,也可以采用非百分制。系數(shù)法可分為函數(shù)法和常數(shù)法兩種計(jì)分方法。(8分)八、某家電公司人力資源部在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合股開餐廳合同范本
- 衛(wèi)生清潔合同范本
- 勞務(wù)派遣合同范本2003
- 個(gè)人供貨客戶合同范本
- 合股認(rèn)購合同范本
- 合伙協(xié)議書范本合同范本
- 叉車工聘用合同范本
- 員工合同范例送水
- 傳單兼職人員合同范本
- 劇組財(cái)務(wù)合同范本
- 婦產(chǎn)科學(xué)(甲)知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江大學(xué)
- 《抗菌藥物合理運(yùn)用》課件
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(高職“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程)全套教學(xué)課件
- 學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神課件
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡介
- 實(shí)用中西醫(yī)結(jié)合診斷治療學(xué)
- 論《說文解字》中的水文化
- 幕墻工程技術(shù)標(biāo)范本
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
- [國家公務(wù)員考試密押題庫]申論模擬925
- 初級(jí)電工教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論