人力資源管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

人力資源管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 26頁(yè)9600字?jǐn)?shù)目錄前言 2一、個(gè)人基本信息 2二、自我認(rèn)知 4（一）職業(yè)生涯規(guī)劃軟件測(cè)評(píng) 4自我分析： 5自我分析： 5（二）360度評(píng)估 5（三）專家點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)（心理學(xué)專家采訪） 7三、職業(yè)認(rèn)知與分析 7（一）目標(biāo)職業(yè)： 7（二）目標(biāo)職業(yè)從業(yè)要求與自身能力匹配度分析 81、工作性質(zhì)和能力要求 82、自身實(shí)踐與能力要求匹配分析 8（三）職業(yè)勝任能力測(cè)評(píng) 10（四）目標(biāo)職業(yè)成功人士訪談與分析 10自我分析： 14（五）環(huán)境分析 141、目標(biāo)行業(yè)環(huán)境分析分析 142、家庭環(huán)境分析 163、學(xué)校環(huán)境分析 164、就業(yè)環(huán)境分析 175、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析： 18（六）目標(biāo)地域分析（目標(biāo)地域：天津） 19四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)（走自己的路） 20（一）實(shí)例參照: 20（二）目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路線圖 21五、計(jì)劃的制定（十年磨一劍） 22（一）行動(dòng)計(jì)劃制定 221、短期計(jì)劃（2007—2012） 222、中期計(jì)劃（2012—2016） 233、長(zhǎng)期計(jì)劃2016年后 23（二）風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)及計(jì)劃調(diào)整 23六、備選方案（天有不測(cè)風(fēng)云） 24（一）備選職業(yè)目標(biāo)：管理咨詢師 24（二）備選職業(yè)發(fā)展路徑 24結(jié)束語(yǔ) 25前言 “人皆生而為新，為前所未有之存在；人皆生而能贏。人皆有其特立獨(dú)行的方式去審視、聆聽、品味、觸摸及思考。人皆能舉足輕重，思慮明達(dá)，洞察秋毫，富有創(chuàng)意，成就功業(yè)。”一段哲學(xué)家的話為我們點(diǎn)出了人生的意義所在。而作為一名即將離開學(xué)校的大四畢業(yè)生，我也開始著手規(guī)劃自己的人生之路。 我將培訓(xùn)師作為自己畢生的職業(yè)追求，希望用全部的精力和能量來(lái)詮釋這個(gè)職業(yè)的價(jià)值，另一點(diǎn)則是我也將不斷的學(xué)習(xí)、歷練，接受種種考驗(yàn)，在“培訓(xùn)”中不斷的成長(zhǎng)，塑造屬于自己的人生。為了更清晰的了解“培訓(xùn)師”的內(nèi)涵，我先后走訪了多位在培訓(xùn)行業(yè)，管理行業(yè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，教授，充分聽取他們的指導(dǎo)意見，并在計(jì)劃書中借鑒他們的成功之路，為自己的職業(yè)生涯樹立參考標(biāo)桿，從而使自己的作品更具科學(xué)性，可行性。 本人的能力有限，這份規(guī)劃書中仍包含著很多不足之處，希望指導(dǎo)老師能提出寶貴意見，使我的計(jì)劃更科學(xué)，更易執(zhí)行，為我的將來(lái)起到指導(dǎo)作用。一、個(gè)人基本信息（一）個(gè)人概況性別：男院校：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院專業(yè)：人力資源管理（二）組織能力1、2005-2006任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?擔(dān)任經(jīng)貿(mào)大學(xué)足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，與河北省眾多知名企業(yè)有廣泛接觸，并先后與統(tǒng)一集團(tuán)華北總代理，惠普生電子數(shù)碼廣場(chǎng)合作成功舉辦兩屆河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校際足球聯(lián)賽，充分鍛煉自己的組織能力與市場(chǎng)公關(guān)能力。?注重足協(xié)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，創(chuàng)立獨(dú)特新穎的社團(tuán)文化，被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀社團(tuán)”2、2006—2007河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在辯論隊(duì)任隊(duì)長(zhǎng)的兩年時(shí)間里，與隊(duì)員一起拼搏，共同成長(zhǎng)，兩次率隊(duì)在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)辯論賽中奪冠。3、2006—2007河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)言藝部部長(zhǎng)擔(dān)任部長(zhǎng)期間，充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，與人力資源教研室合作舉辦了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)首屆模擬招聘大賽，并與河北雙環(huán)汽車公司合作舉辦了經(jīng)貿(mào)大學(xué)首次營(yíng)銷競(jìng)技類活動(dòng)。4、四年來(lái)一直為河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校足球隊(duì)，校辯論隊(duì)成員。（三）所獲獎(jiǎng)勵(lì)1、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)第五屆校辯論賽全系列最佳辯手2、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辯論賽冠軍3、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)暑期實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人4、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員5、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)首屆模擬面試大賽冠軍6、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校第九、第十屆校足球聯(lián)賽冠軍7、2006年河北省高校足球聯(lián)賽第三名（四）個(gè)人實(shí)踐1，2007年作為學(xué)生代表出席十七大精神中央宣講團(tuán)在經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉辦的師生座談會(huì)2，2006年暑假在滄州黃驊信譽(yù)樓泊頭商廈利郎商務(wù)男裝柜組實(shí)習(xí)3，2006年在北京新東方國(guó)際預(yù)備學(xué)校實(shí)習(xí)二、自我認(rèn)知（一）職業(yè)生涯規(guī)劃軟件測(cè)評(píng)為了對(duì)自己有一個(gè)客觀清晰的認(rèn)知，我采用了多個(gè)軟件分別對(duì)自己的職業(yè)興趣，職業(yè)價(jià)值觀，職業(yè)能力，氣質(zhì)類型，抗壓能力和心里素質(zhì)進(jìn)行了測(cè)評(píng)，并在專家的指導(dǎo)之下進(jìn)行了縝密的分析。使用工具1：飛途職業(yè)生涯測(cè)評(píng)軟件（1）職業(yè)興趣：社會(huì)型，管理型，常規(guī)型（2）職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀：自我分析：進(jìn)行本項(xiàng)測(cè)評(píng)的主要目的是通過客觀分析確定自己基本的職業(yè)方向，通過結(jié)果可以看出我的興趣能力主要集中在社會(huì)，管理兩個(gè)方向。從事企業(yè)培訓(xùn)工作需要管理技能和人際交往能力作為支撐，而我希望成為培訓(xùn)師的意愿，能夠成為培訓(xùn)師的基本素質(zhì)與其要求基本吻合。使用工具二：氣質(zhì)量表測(cè)評(píng)測(cè)評(píng)結(jié)果：多血質(zhì)多血質(zhì)主要特征：多血質(zhì)相當(dāng)于神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)而均衡的靈活型。這種氣質(zhì)的人熱情、有能力，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡交際，精神愉快，機(jī)智靈活，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒易改變，辦事重興趣，富于幻想，不愿做耐心細(xì)致的工作。自我分析：企業(yè)培訓(xùn)工作屬于管理、社交型崗位，需要?jiǎng)偃握呤冀K保持良好的心態(tài)和旺盛的精力。而我的氣質(zhì)類型（多血質(zhì)）在性格上和職位要求相匹配，在發(fā)揮自身性格優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，也要注意性格上的缺陷，不斷彌補(bǔ)。（二）360度評(píng)估我通過手機(jī)、電話和面談的方式向我的同學(xué)、老師、家人以及社會(huì)上有一定關(guān)系的人收集了了他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，又加上我個(gè)人的自評(píng)，形成了一個(gè)比較全面的、客觀的360度評(píng)估，如表：評(píng)價(jià)主體優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自己對(duì)工作始終保持積極的態(tài)度并充滿熱情，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。樂于與人溝通并且掌握一定的溝通技巧。反應(yīng)敏捷，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，可迅速應(yīng)對(duì)各種情況。知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，相對(duì)缺乏對(duì)理化等方面科學(xué)知識(shí)的了解掌握。有時(shí)缺乏沉穩(wěn)，對(duì)待細(xì)節(jié)上不夠細(xì)心。老師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)與控制能力強(qiáng)，信息搜集能力強(qiáng)，思維敏捷，邏輯性較強(qiáng)，有激情，語(yǔ)言感染力較強(qiáng)，壓力下工作效率更高，很適合培訓(xùn)類工作，需要提高對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度；遇事需要更為細(xì)心冷靜。做事要有持久性。父母在良好家庭教育的影響下，從小喜歡學(xué)習(xí)各種知識(shí)且喜歡與周圍的人進(jìn)行交流與溝通，遇事爭(zhēng)強(qiáng)好勝且很有自信做事缺乏平衡心態(tài)，有時(shí)過于熱情；學(xué)習(xí)成績(jī)需要提高同學(xué)樂于幫助別人，溝通能力和親和力強(qiáng)，興趣愛好廣泛，尤其對(duì)政治經(jīng)濟(jì)方面時(shí)常保持關(guān)注做事充滿激情，行動(dòng)力強(qiáng)。有時(shí)做事過于強(qiáng)勢(shì)而容易忽視他人感受；必要的時(shí)候欠缺穩(wěn)重。其他社會(huì)關(guān)系工作能力強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)能力較好，綜合素質(zhì)高。心里素質(zhì)過硬，演講能力強(qiáng)；做事積極主動(dòng)。適合從事管理及培訓(xùn)類工作需要拓展自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。應(yīng)更加注重自身實(shí)踐技能的提高。（三）專家點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)（心理學(xué)專家采訪）訪談專家指導(dǎo)意見：自我分析是進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)之一，主要應(yīng)從客觀測(cè)評(píng)和他人評(píng)價(jià)兩個(gè)方面著手從而對(duì)自己形成全面，深入的認(rèn)識(shí)了解。在進(jìn)行客觀分析時(shí)，除了進(jìn)行職業(yè)興趣，職業(yè)能力測(cè)評(píng)以外，還要考察氣質(zhì)類型，心理素質(zhì)等。而他人評(píng)價(jià)則必須尋找熟悉自己的人進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過接觸不同層面的人分析自身的人生觀，價(jià)值觀，學(xué)習(xí)能力，溝通能力等，最重要的是發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足，為職業(yè)測(cè)評(píng)和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。三、職業(yè)認(rèn)知與分析（一）目標(biāo)職業(yè)：企業(yè)培訓(xùn)師（二）目標(biāo)職業(yè)從業(yè)要求與自身能力匹配度分析1、工作性質(zhì)和能力要求《培訓(xùn)培訓(xùn)者》一書中指出，一名培訓(xùn)師的主要工作和能力要求如下：主要工作對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)查分析并制定培訓(xùn)計(jì)劃組織能力，策劃能力，調(diào)查分析能力組織實(shí)施培訓(xùn)并全程評(píng)估培訓(xùn)活動(dòng)能力要求應(yīng)變能力，運(yùn)用能力，觀察能力語(yǔ)言運(yùn)用，培訓(xùn)技術(shù)，授課能力，應(yīng)變能力講授課程或配合講師完成培訓(xùn)課程的實(shí)施與開發(fā)集體分配培訓(xùn)資源的使用團(tuán)隊(duì)意識(shí)，分析判斷能力協(xié)調(diào)能力2、自身實(shí)踐與能力要求匹配分析（1）組織能力，策劃能力聯(lián)賽剪影???擔(dān)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)足球協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，與河北省眾多知名企業(yè)有廣泛接觸，并先后與統(tǒng)一集團(tuán)華北總代理，惠普生電子數(shù)碼廣場(chǎng)合作成功舉辦兩屆河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校際足球聯(lián)賽，期間主要負(fù)責(zé)企業(yè)公關(guān)，賽程安排，工作人員調(diào)配，對(duì)外宣傳等工作，充分提升了自身的組織能力。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)?擔(dān)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)言藝部部長(zhǎng)期間組織了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)首次模擬面試大賽，與人力資源教研室合作對(duì)參賽選手進(jìn)行了賽前培訓(xùn)。（2）知識(shí)運(yùn)用能力，培訓(xùn)技術(shù)?所學(xué)專業(yè)為人力資源管理，主修課程包括人力資源管理，培訓(xùn)管理，績(jī)效管理，薪酬管理，人員素質(zhì)測(cè)評(píng)等。四年來(lái)我從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并與2006年11月獲得了人力資源管理師（三級(jí)）的資格認(rèn)證測(cè)試。?充分利用假期的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí)，與企業(yè)管理人員充分的交流溝通，向其學(xué)習(xí)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并且在工作的過程中結(jié)合專業(yè)知識(shí)加以運(yùn)用，達(dá)到學(xué)以致用的效果。（3）語(yǔ)言運(yùn)用能力和應(yīng)變能力。?擅長(zhǎng)辯論、演講，擔(dān)任河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，率隊(duì)兩次獲得河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校辯論賽冠軍，個(gè)人榮獲07年校辯論賽全程最佳辯手。?具有較高的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)變能力，獲得河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)第一屆模擬面試大賽冠軍，比賽應(yīng)聘職業(yè)為”培訓(xùn)助理”。?2007年11月出席十七大精神中央宣講團(tuán)在經(jīng)貿(mào)大學(xué)舉辦的師生座談會(huì)，并作為學(xué)生代表發(fā)言并接受了河北電視臺(tái)采訪并在11月17日央視新聞聯(lián)播中播出。（三）職業(yè)勝任能力測(cè)評(píng)使用工具：飛途職業(yè)類型測(cè)評(píng)軟件自我分析：本次選擇的參考職業(yè)是人事管理，即人力資源方向，通過測(cè)評(píng)結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，我的語(yǔ)言理解能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，判斷推理能力較高。而這三項(xiàng)是從事企業(yè)培訓(xùn)工作的基本素質(zhì)。從社會(huì)方面看，我的社會(huì)責(zé)任感，交際管理能力較高，從而可以為以后的社會(huì)交往和人際關(guān)系網(wǎng)的建立打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也可以看出，我的觀察力，資料分析能力還需要進(jìn)行鍛煉，補(bǔ)充，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。（四）目標(biāo)職業(yè)成功人士訪談與分析訪談人物之學(xué)術(shù)精英：訪談內(nèi)容：?jiǎn)栴}一：您認(rèn)為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)呢？孟教授：我認(rèn)為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師應(yīng)該從四個(gè)方面談起，第一首先要做到個(gè)人情商的積淀，如果從授課的角度來(lái)看，想要吸引注學(xué)員就必須增強(qiáng)自己在授課時(shí)的感染力和控制力。第二是生活閱歷的積累，現(xiàn)在業(yè)內(nèi)著名的培訓(xùn)師如余世維，曾仕強(qiáng)等都具有非常豐富的人生閱歷，加上起對(duì)管理知識(shí)的積累和提煉，非常容易在學(xué)院中引起共鳴。第三是相關(guān)行業(yè)知識(shí)的積累，畢竟講授大類管理的培訓(xùn)師在行業(yè)中數(shù)量較少，更多的還是針對(duì)行業(yè)的相關(guān)情況進(jìn)行培訓(xùn)，這就需要其不斷的收集業(yè)內(nèi)信息并加強(qiáng)整理，從而形成獨(dú)特的視角和完善的理論。第四是培訓(xùn)師一定要符合學(xué)習(xí)型組織的要求，其自身也要掌控和把握前沿知識(shí)，與學(xué)員共同成長(zhǎng)。問題二：您認(rèn)為現(xiàn)在培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀與企業(yè)對(duì)培訓(xùn)業(yè)需求方面存在哪些差距呢？孟教授：我認(rèn)為問題的關(guān)鍵在于講課程的老師差距很大。現(xiàn)在的行業(yè)現(xiàn)狀是有很多企業(yè)意識(shí)到要培訓(xùn)，但是培訓(xùn)完后又發(fā)現(xiàn)效果不大。如果企業(yè)老板都一味追求名師的話，問題就很嚴(yán)重了，但這個(gè)過程會(huì)慢慢改變，行業(yè)逐漸趨于理性，這時(shí)候就很考驗(yàn)培訓(xùn)師的功力，培訓(xùn)師一定要敬業(yè)。問題三：您認(rèn)為如果我想成為一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師，應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)發(fā)展路徑呢？孟教授：要想成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，我感覺應(yīng)將自己的職位成長(zhǎng)定位在三個(gè)階段，初入職場(chǎng)時(shí)要擺正心態(tài)，重點(diǎn)了解所在企業(yè)，行業(yè)的產(chǎn)品知識(shí)和相關(guān)情況，以學(xué)習(xí)和磨練為主。同時(shí)也要注重人際關(guān)系的積累，拓展交往空間。第二個(gè)階段也就是職業(yè)發(fā)展中期，尤其要關(guān)注并參與所在企業(yè)提供的進(jìn)修與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷的提升自己。在職業(yè)發(fā)展后期應(yīng)注重將知識(shí)與行為進(jìn)行整合，學(xué)以致用，形成屬于自己的培訓(xùn)理念。孟華興教授贈(zèng)語(yǔ)：“面對(duì)未來(lái)，學(xué)習(xí)力是保持企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵途徑，培訓(xùn)是提升學(xué)習(xí)力的最佳路徑。”————孟華興自我分析：與孟華興教授的訪談持續(xù)了大約一個(gè)小時(shí)，時(shí)間雖短確令我受益匪淺，對(duì)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)孟教授的建議可以使我在進(jìn)行職業(yè)生涯路徑的設(shè)計(jì)中更具科學(xué)性可行性，即一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師要注重自身修養(yǎng)，知識(shí)涉獵，人際交往等多方面提高，同時(shí)在初入職場(chǎng)時(shí)注意保持良好心態(tài)，爭(zhēng)取成為一名”學(xué)習(xí)型人才”。訪談人物之企業(yè)家：河北銀河人才資訊服務(wù)有限公司總經(jīng)理河北省信息產(chǎn)業(yè)與信息化產(chǎn)業(yè)人才服務(wù)委員會(huì)秘書長(zhǎng)職業(yè)指導(dǎo)師訪談內(nèi)容：?jiǎn)栴}一：您現(xiàn)在是銀河人才的總經(jīng)理，經(jīng)常會(huì)接觸到一些業(yè)內(nèi)著名的培訓(xùn)師，您認(rèn)為他們身上具有怎樣的特質(zhì)呢？龐總：其實(shí)現(xiàn)在在業(yè)內(nèi)進(jìn)行培訓(xùn)的主要有三類群體，一是企業(yè)高端管理人員或管理咨詢公司的培訓(xùn)專家，二是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較為豐富的職業(yè)經(jīng)理人，還有高校教師專家等自由培訓(xùn)群體。這些群體擁有不同的培訓(xùn)風(fēng)格，也有自身的優(yōu)勢(shì)，服務(wù)與不同的行業(yè)目標(biāo)與人群。問題二：您經(jīng)歷了幾年的自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在成為我們眼中的”成功人士”，能否結(jié)合您的自身的成功經(jīng)歷對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)給出一些建議呢？龐總：我是96年從校園畢業(yè)，由于我的專業(yè)是法律專業(yè)，曾經(jīng)參加司法測(cè)試并立志做一名律師，后來(lái)開始在一家裝品公司做銷售工作，并逐漸建立了自己的銷售網(wǎng)絡(luò)。02年來(lái)到銀河人才，當(dāng)時(shí)主要負(fù)責(zé)簡(jiǎn)歷搜索引擎的銷售，后來(lái)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)剝離，我開始將人才資訊服務(wù)作為公司的發(fā)展方向。當(dāng)時(shí)遇到過很多問題與困難，但我都堅(jiān)持下來(lái)，并及時(shí)向周圍的老師朋友請(qǐng)教并找到了問題的解決方案。由此看來(lái)，你們?cè)诰蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)初期可能會(huì)遇到一些看似難以解決的問題，這個(gè)時(shí)候一定要保持良好的心態(tài)，并充分拓展并利用自己的人際關(guān)系網(wǎng)，逐漸積累和成長(zhǎng)。問題三：已經(jīng)和您認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間，能否對(duì)我進(jìn)行一下評(píng)價(jià)并指出不足之處呢？龐總：你是我見過的比較優(yōu)秀的學(xué)生之一，綜合能力和綜合素質(zhì)較強(qiáng)，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有著很清晰的規(guī)劃。根據(jù)我對(duì)你的了解，建議你在畢業(yè)之后先不要馬上從事培訓(xùn)工作，而是在業(yè)務(wù)或生產(chǎn)部門積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷三到五年的實(shí)踐之后再考慮從事培訓(xùn)管理或培訓(xùn)助理的工作。自我分析：之所以選擇龐總進(jìn)行訪談是因?yàn)槠溆胸S富的實(shí)踐經(jīng)歷與管理經(jīng)驗(yàn)，能增強(qiáng)職業(yè)生涯路徑的實(shí)用性與可行性。通過和龐總的談話，我最大的收獲是分享了他在成功道路上的心得與經(jīng)驗(yàn)，尤其是”堅(jiān)持”二字是必須具備的品質(zhì)。盡管培訓(xùn)人生之路會(huì)有很多坎坷，但相信龐總的點(diǎn)播會(huì)讓我少走不少?gòu)澛贰＃ㄎ澹┉h(huán)境分析為了保證環(huán)境分析的客觀性，科學(xué)性，我請(qǐng)教了河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)工商管理學(xué)院三位不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，從目標(biāo)行業(yè)環(huán)境，家庭環(huán)境，學(xué)校環(huán)境，就業(yè)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境，目標(biāo)地域等不同方面進(jìn)行分析，采用專家視角的同時(shí)充分結(jié)合自身實(shí)際狀況，希望使環(huán)境分析達(dá)到事半功倍的效果，為我的職業(yè)生涯路徑設(shè)計(jì)提供客觀的參考。1、目標(biāo)行業(yè)環(huán)境分析分析專家視角：“培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)非常誘人的行業(yè)。截止2004年底，培訓(xùn)業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)2000億的規(guī)模，且正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)，而行業(yè)利潤(rùn)甚至已接近1000億元。不過，培訓(xùn)行業(yè)仍然是一個(gè)初級(jí)行業(yè)。從事培訓(xùn)業(yè)務(wù)的公司規(guī)模小、數(shù)量多，“大市場(chǎng)，小作坊”的現(xiàn)象非常突出。以天津?yàn)槔?300多家培訓(xùn)公司中年度利潤(rùn)規(guī)模在100萬(wàn)以內(nèi)的占60%，1000萬(wàn)以上的只占2.1%。而目前全國(guó)還沒有一家培訓(xùn)公司能達(dá)到市場(chǎng)份額的1%。中國(guó)培訓(xùn)業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了初步的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷增加，培訓(xùn)內(nèi)容也日臻豐富，但仍存在著許多亟待解決的問題。中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)目前尚處于啟蒙階段，遠(yuǎn)未達(dá)到成熟階段，目前正在形成行業(yè)，但還未形成產(chǎn)業(yè)。與海外已很成熟的培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)相比，存在明顯差距。”————李現(xiàn)輝教授自身分析：從李教授的觀點(diǎn)可以看出，培訓(xùn)行業(yè)在我國(guó)還有非常巨大的發(fā)展?jié)摿Γ⑶沂袌?chǎng)對(duì)培訓(xùn)行業(yè)也有非常大的需求，因此我的職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)定為進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)并在培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展有很強(qiáng)的可行性。2、家庭環(huán)境分析家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，家人身體狀況良好。父親為某國(guó)有大型能源企業(yè)中層管理人員，母親為中級(jí)政工師。在人生觀，職業(yè)觀，價(jià)值觀方面，父母給了我很大的影響。尤其是父親一直從事銷售管理方面的工作，使我從小就對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理產(chǎn)生了濃厚的興趣，并借助父親的人際關(guān)系進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。借助家庭的資助，我也有幸到韓國(guó)留學(xué)攻讀人力資源管理碩士學(xué)位。3、學(xué)校環(huán)境分析專家視角：”河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干大學(xué)之一，涵蓋經(jīng)、管、法、文、理、工六個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍濃厚，硬件設(shè)施良好尤其是圖書館和電子閱覽室為學(xué)生提供了獲取各方面知識(shí)的良好條件。你所在的人力資源管理專業(yè)有較雄厚的師資和社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)。本專業(yè)培養(yǎng)人力資源管理方面具有寬厚的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的專業(yè)技能、較高的外語(yǔ)水平、熟練掌握微機(jī)使用技術(shù)的高素質(zhì)人才。畢業(yè)后能在政府部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事人力資源管理以及教學(xué)、培訓(xùn)工作等?！薄瞵F(xiàn)輝教授自我分析：學(xué)校的硬實(shí)力為我提供了良好的獲取知識(shí)的平臺(tái)，同時(shí)我的專業(yè)為人力資源管理，而培訓(xùn)師初期所要從事的培訓(xùn)助理，培訓(xùn)主持等工作正是專業(yè)知識(shí)所涉及的內(nèi)容，因此為我日后從事培訓(xùn)類工作奠定了良好的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，學(xué)校為河北最有實(shí)力的經(jīng)濟(jì)類院校，河北很多大中型企業(yè)管理人員畢業(yè)與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)，因此同學(xué)校友的成長(zhǎng)也使自己具有一張無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)，為以后自身成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。4、就業(yè)環(huán)境分析專家視角：“據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查，對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬(wàn)人，比2005年增加75萬(wàn)人，增幅達(dá)22%。2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)495萬(wàn)，比2006年增加82萬(wàn)，同比增幅達(dá)19.9%。而2006年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與2005年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22%。”————陳景霞主任自我分析：由陳主任給出的數(shù)據(jù)可以看出，我國(guó)畢業(yè)生人數(shù)逐年上升，而就業(yè)人數(shù)卻呈現(xiàn)逐漸下降的趨勢(shì)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形式日漸嚴(yán)峻。但同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)企業(yè)對(duì)具有競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)復(fù)合型人才仍保持旺盛需求，因此我必須不斷提高自身的知識(shí)儲(chǔ)備并做針對(duì)性的技能鍛煉，形成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，作為進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)的”敲門磚”5、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：專家視角：“目前中國(guó)改革開放取得較大成果，成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地區(qū)之一，具有中國(guó)特色的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已日趨成熟，國(guó)有企業(yè)改革，改制步伐加快，國(guó)有企業(yè)改革改制步伐加快，中小，民營(yíng)企業(yè)蓬勃發(fā)展，國(guó)外公司和資金大量涌入。尤其是今年十七大的召開為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)成長(zhǎng)提供了更廣闊的空間。以人為本，科學(xué)發(fā)展觀的提出，必然要求企業(yè)追求可持續(xù)發(fā)展，這其中更依賴企業(yè)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升。這樣企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的需求量仍然會(huì)呈逐年遞增的趨勢(shì)?！薄惥跋贾魅巫晕曳治觯航?jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展為培訓(xùn)行業(yè)提供了廣闊的成長(zhǎng)空間，而我也必須結(jié)合經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，通過不斷的學(xué)習(xí)來(lái)滿足企業(yè)和職業(yè)的要求，同時(shí)也提升自身在就業(yè)初期的核心競(jìng)爭(zhēng)力。（六）目標(biāo)地域分析（目標(biāo)地域：天津）專家視角：“天津是我國(guó)直轄市之一，經(jīng)濟(jì)水平快速持續(xù)發(fā)展。形成了以天津港、開發(fā)區(qū)、保稅區(qū)為骨架，現(xiàn)代工業(yè)為基礎(chǔ)，外向型經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，商貿(mào)、金融、旅游競(jìng)相發(fā)展，形成基礎(chǔ)設(shè)施配套、服務(wù)功能齊全、面向新世紀(jì)的高度開放的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)新區(qū)。并且建成了起多層次科技創(chuàng)新體系和科技人才創(chuàng)業(yè)基地，一大批國(guó)際知名的企業(yè)落戶新區(qū)。麥肯錫公司公布的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，天津是八千余家企業(yè)中，有95.5%的企業(yè)希望員工得到富有成效且有針對(duì)性的培訓(xùn)服務(wù)，這就對(duì)培訓(xùn)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間?！薄顐ゼt教授自我分析：之所以選擇天津作為目標(biāo)地域，是因?yàn)槠涞锰飒?dú)厚的地理位置與飛速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，且人才競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)與北京來(lái)說(shuō)壓力較小。從韓國(guó)留學(xué)歸國(guó)之后也可以選擇應(yīng)聘進(jìn)入天津韓企工作，如三星等。另外在人際關(guān)系方面，有很多親戚在天津工作能給我提供一定程度上的幫助。四、職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)（走自己的路）（一）實(shí)例參照:劉軍元河北萬(wàn)邦醫(yī)藥有限公司人力資源總監(jiān)河北神威藥業(yè)有限公司培訓(xùn)主管職業(yè)專長(zhǎng)超過7年醫(yī)藥行業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，所服務(wù)雇主均為國(guó)內(nèi)知名大型醫(yī)藥工業(yè)和商業(yè)公司，工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)優(yōu)秀。具備良好的HRM體系整合能力，專長(zhǎng)模塊為培訓(xùn)管理、招聘管理、薪資績(jī)效。曾4次參與實(shí)施所在公司的管理咨詢項(xiàng)目，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略及流程再造（畢博、羅蘭貝格）、HR管理體系構(gòu)建（深圳思捷達(dá)）、企業(yè)文化梳理整合（北大縱橫）等。為公司標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)負(fù)責(zé)人，ERP項(xiàng)目委員會(huì)成員，負(fù)責(zé)EXACT&E-Synergy項(xiàng)目HR模塊的實(shí)施，對(duì)工作流管理在企業(yè)的推行有著較深入的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。熟悉管理咨詢、醫(yī)藥培訓(xùn)市場(chǎng)，與各大知名咨詢公司、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、知名講師均建立了良好關(guān)系，對(duì)中國(guó)咨詢培訓(xùn)行業(yè)見解獨(dú)到，有著豐富的客情人脈關(guān)系。為公司首位專職培訓(xùn)講師，具備良好語(yǔ)言表達(dá)能力，培訓(xùn)互動(dòng)性強(qiáng)，案例教學(xué)，語(yǔ)言激情幽默，注重心靈交流，培訓(xùn)效果反饋極佳。培訓(xùn)員工超過2500人次，授課內(nèi)容涉及非HR的HR管理、職業(yè)化塑造、TTT講師訓(xùn)等。訪談分析：在銀河人才龐海總經(jīng)理的推薦下，我專門赴邢臺(tái)采訪了劉老師，之所以選其作為自己的參照目標(biāo)，是因?yàn)閯⒗蠋?7年從大學(xué)畢業(yè)，僅用十年時(shí)間就完成了從培訓(xùn)助理到人力資源總監(jiān)兼高級(jí)培訓(xùn)師的發(fā)展路程，他的經(jīng)驗(yàn)和做法都是非常值得我借鑒和參考的。在他的建議下，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì)與構(gòu)思。同時(shí)，經(jīng)過將近兩個(gè)小時(shí)的交談，我發(fā)現(xiàn)他的建議非常有針對(duì)性和實(shí)用性，相信按照他的指點(diǎn)可以幫我解決步入職場(chǎng)后的很多問題。（二）目標(biāo)職業(yè)發(fā)展路線圖大學(xué)畢業(yè)培訓(xùn)助理（培訓(xùn)輔助人員）海外留學(xué)（韓國(guó)高麗大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)研究生）培訓(xùn)主管培訓(xùn)項(xiàng)目主持人業(yè)務(wù)人員基層管理人員行業(yè)培訓(xùn)講師培訓(xùn)戰(zhàn)略管理高級(jí)培訓(xùn)講師業(yè)務(wù)經(jīng)理中層管理人員管理技能五、計(jì)劃的制定（十年磨一劍）（一）行動(dòng)計(jì)劃制定未來(lái)將會(huì)面臨很多不確定性因素，所以我只能對(duì)接下來(lái)十年尤其是前五年的工作學(xué)習(xí)進(jìn)行可行的規(guī)劃，而十年后的計(jì)劃則更加需要自己想要目標(biāo)的實(shí)踐情況進(jìn)行不斷調(diào)整。1、短期計(jì)劃（2007—2012）知識(shí)積累★發(fā)起創(chuàng)辦證券協(xié)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)自身組織能力的鍛煉，為會(huì)員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，也積累自身在培訓(xùn)方面知識(shí)閱歷和操作的積累?！锪魧W(xué)期間深入當(dāng)?shù)仄髽I(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研，爭(zhēng)取進(jìn)入三星公司從事人力資源基層實(shí)習(xí)。★尋找