2023年《小藍裙的故事》教學設(shè)計范文

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《小藍裙的故事》教學設(shè)計范文收拾《小藍裙的故事》教學設(shè)計范文

作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教學設(shè)計，教學設(shè)計把教學各要素看成一個系統(tǒng)，分析教知識題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優(yōu)化。你知道什么樣的教學設(shè)計才干切實有效地輔助到我們嗎？以下是我為大家收集的《小藍裙的故事》教學設(shè)計范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學目標

1、讀通課文，學習并控制本課生字新詞。

2、自主學習課文，堆積好詞好句。

3、學習課文，說說小藍裙帶來的變化。

4、有感情地朗讀課文。

教學重點：

1、理解課文內(nèi)容。

2、說說小藍裙帶來的`變化。

3、聯(lián)系實際，談?wù)勼w味。

教學決定：課件、錄音。

教學時光：兩課時。

第一課時

教學目標

1、學習生字、新詞。

2、領(lǐng)情課文脈絡(luò)，初知課文。

3、學習課文第一天然段。

4、有感情地朗讀課文。

教學程序

教師活動

學生活動

談話、導入

初讀課文，理清文脈

再讀課文，初知課文大意

學習課文第一部分

課堂小結(jié)

板書課題。

讀了課題你想知道什么？

錄音范讀。

出示提醒，指導學生分段。

（第一段：教師親手做了一件小藍裙送給最努力的小女孩；第二部分：小藍裙給四面帶來了令人歡喜的變化。）

課文講了一見什么事？

學習生字：讀生字，重點指導。

抽讀生字卡，給生字組詞。

指定小組分段朗讀課文。

小女孩得到了小藍裙說明了什么？

你能理解什么是貢獻嗎？

教師在學期結(jié)束時，親手做了一條小藍裙給了一個對班級貢獻最大的小女孩。下面會發(fā)生什么？下節(jié)課我們?nèi)チ私狻?/p>

讀課題。

質(zhì)疑課題。

聽錄音。

自由輕聲地朗讀課文。

根據(jù)提醒，學習給課文分段。（第一段：1、2天然段；第二段：38天然段。）

自由輕聲朗讀課文。

口述課文大意。

學習生字。

小女孩對班級的貢獻最多。

貢獻就是為集體做的事情，為班級著想。

第二課時

教學目標

1、自主學習課文，學會質(zhì)疑。

2、學習課文第二部分。

3、自主堆積好詞佳句。

4、有感情地朗讀課文。

教學程序

教師活動

學生活動

復習

講讀第二部分

拓展，深入主題

總結(jié)

聽寫生字、新詞。

抽讀詞語卡片。

擴詞。

指名分段朗讀課文。

你讀懂了什么？

找出你最愛慕的部分，有感情地朗讀。

小藍裙帶來了哪些變化？

你知道為什么會發(fā)生這些變化嗎？

你身邊有沒有這樣的事情？

人的雙手可以讓世界改變，只要努力工作，一切都會變得越發(fā)美好的。

聽寫生字

讀詞語卡片。

擴詞。

分段朗讀課文。

自主學習38天然段。

小藍裙給四面帶來了無數(shù)變化，小姑娘更優(yōu)美了、家里煥然一新、房屋整潔亮麗了、街道整潔清潔了……

有感情地朗讀自己愛慕的段落。

自由發(fā)言。

這些變化都是經(jīng)過人們努力，用雙手改變了自己和四面的環(huán)境。

自由發(fā)言。

板書：

9、小藍裙的故事

小女孩梳洗優(yōu)美極了

變化

母女收拾屋子

煥